LAPORAN AKHIR MANDIRI

KULIAH KERJA NYATA (KKN) REGULER ANGKATAN 109

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2024/2025

POSKO DESA PENINGKA

OLEH:

NAMA : RAUDHATUL AZIZA

NIM : A40121271
FAKULTAS : KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS TADULAKO

TAHUN 2024
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN AKHIR MANDIRI

KULIAH KERJA NYATA (KKN) REGULER

ANGKATAN 109
SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2024/2025

DESA/KELURAHAN : PENINGKA
KECAMATAN : KASIMBAR
KABUPATEN/KOTA : PARIGI MOUTONG

OLEH:

Raudhatul Aziza A40121271

Senin, 28 Oktober 2024

Menyetujui,
Dosen Pembimbing Lapangan

Aswad Eka Putra, [Link]., [Link]

NIP. 1983032320150410

ii
 RINGKASAN

Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Tadulako Angkatan 109 tahun 2024 telah

dilaksanakan terhitung tanggal 26 September hingga 25 Oktober yang berlokasi di Desa

Peningka, Kecamatan Kasimbar, Kabupaten Parigi Moutong. Adapun tema dalam

pelaksanaan kegiatan KKN tahun ini yaitu “ Optimalisasi Potensi Masyarakat Dengan

Pemberdayaan Dan Pengembangan Inovasi Melalui Percepatan Pembangunan Desa Melalui

Kuliah Kerja Nyata (Kkn) Untuk Mewujudkan Kampus Hijau,Sehat Dan Bersih”. Kegiatan

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan kegiatan lapangan bagi mahasiswa sebagai wahana

untuk mendorong empati mahasiswa dan dapat memberikan sumbangsih bagi penyelesaian

persoalan yang ada di masyarakat.

KKN dengan Lokasi di Desa Peningka Kecamatan Kasimbar Kabupaten Parigi

Moutong ini diikuti oleh 5 orang peserta dari berbagai fakultas yang ada di Universitas

Tadulako dibawah bimbingan Dosen Pembimbing Lapangan yaitu Aswad Eka Putra [Link],.

[Link], yang dimana 2 orang dari Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Dan 3

orang dari Fakultas Ilmu Sosial Dan Politik ( FISIP). KKN Angkatan 109 dituntut untuk

melaksanakan beberapa program kerja utama sesuai dengan tema yang telah ditentukan yaitu

“Optimalisasi Potensi Masyarakat Dengan Pemberdayaan Dan Pengembangan Inovasi

Melalui Percepatan Pembangunan Desa Melalui Kuliah Kerja Nyata (Kkn) Untuk

Mewujudkan Kampus Hijau,Sehat Dan Bersih”. Adapun program kerja utama sebesar 70%

utama dan program kerja tambahan sebesar 30%.

iii
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN AKHIR MANDIRI ................................................................... ii

RINGKASAN ........................................................................................................................................... iii
DAFTAR ISI............................................................................................................................................. iv
BAB I ..........................................................................................................................................................2
PENDAHULUAN ......................................................................................................................................2
A. Latar Belakang ............................................................................................................................2
B. Tujuan Pelaksanaan KKN ...........................................................................................................4
C. Manfaat Pelaksanaan KKN .........................................................................................................5
BAB II.........................................................................................................................................................7
GAMBARAN UMUM LOKASI KKN ......................................................................................................7
A. Sejarah Desa/Kelurahan/Kecamatan ...........................................................................................7
B. Peta Desa/Kelurahan/Kecamatan ................................................................................................8
C. Potensi Desa/Kelurahan/Kecamatan .........................................................................................10
BAB III .....................................................................................................................................................12
PELAKSANAAN KEGIATAN KKN ......................................................................................................12
A. Bentuk Kegiatan KKN .............................................................................................................12
B. Waktu Dan Tempat ..................................................................................................................13
C. Program Kerja ..........................................................................................................................13
D. Deskrispi Kegiatan ...................................................................................................................16
1. Pembekalan KKN .....................................................................................................................16
E. Faktor Pendukung dan Penghambat .........................................................................................25
BAB IV .....................................................................................................................................................27
PENUTUP ................................................................................................................................................27
A. Kesimpulan ...............................................................................................................................27
B. Saran..........................................................................................................................................28
DAFTAR PUTAKA .................................................................................................................................29
LAMPIRAN..............................................................................................................................................30
1. Program Kerja ...........................................................................................................................30
2. Tahapan Proses Kerja ...............................................................................................................31
3. Dokumentasi Kegiatan ..............................................................................................................33
4. Catatan Aktivitas Harian ...........................................................................................................38

iv
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Lembaga pengabdian kepada masyarakat yang biasa disingkat dengan LPPM

merupakan unsur pelaksana di bidang pengabdian masyarakat, mengkoordinasikan staff

pengajar dari berbagai fakultas dalam pelayanan kepada masyarakat. Tujuan dari LPPM

yaitu mengembangkan lembaga pengabdian pada masyarakat sebagai pusat pendidikan dan

pelatihan dalam pengamalan IPTEK bagi kesejahteraan masyarakat. Salah satu kegiatan dari

LPPM yaitu pengabdian mahasiswa kepada masyarakat yaitu mengikuti program Kuliah

Kerja Nyata.

Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat

oleh mahasiswa dengan pendekatan lintas keilmuan dan sektoral pada waktu dan daerah

[Link] kegiatan KKN biasanya berlangsung antara satu bulan dan bertempat di

daerah setingkat desa. KKN menjadi perwujudan dari Tri Darma Perguruan Tinggi yang

meliputi pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat merupakan satu kesatuan

yang utuh dan tidak dapat dipisahkan. Dengan demikian Kuliah Kerja Nyata (KKN)

merupakan implementasi dari salah satu amanat Tri Darma Perguruan Tinggi yaitu

pengabdian pada masyarakat serta implementasi dari ilmu pengetahuan yang di dapat selama

berada di meja kuliah. Karena dimana kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) memiliki manfaat

dan tujuan yang sangat besar bagi kelangsungan kehidupan masyarakat(Fatmawati, 2021).

2
 KKN sejatinya merupakan salah satu bentuk implementasi Tri Dharma Perguruan

Tinggi yakni pengabdian, mahasiswa dituntut memiliki kreativitas dan perilaku inovatif guna

memenuhi ketiga hal tersebut. Kegiatan kuliah kerja nyata menjadi peluang emas bagi

mahasiswa yang cerdas, kritis, inovatif dan kreatif dalam mencarikan solusi, formula dan

strategi yang tepat untuk berbagai permasalahan unit-unit usaha/UMKM yang tidak produktif

dan pengembangan yang ada di desa (Paputungan & Ilmu Pendidikan, 2023) .

Dalam berbagai bidang terdapat potensi lokal harus digali serta dilakukan

pemberdayaan. Hal tersebut berupa potensi desa yang harus dilakukan pemberdayaan oleh

mahasiswa dan masyarakat sekitar lokasi KKN untuk saling berkolabo rasi dalam hal

pemanfaatan potensi tersebut. Agar potensi- pontesi yang terdapat di lokasi KKN dapat

masyarakat manfaatkan dengan [Link] 109 Universitas Tadulako adalah KKN

regular bertemakan “ Optimalisasi Potensi Masyarakat Dengan Pemberdayaan Dan

Pengembangan Inovasi Melalui Percepatan Pembangunan Desa Melalui Kuliah Kerja Nyata

(Kkn) Untuk Mewujudkan Kampus Hijau,Sehat Dan Bersih” dengan waktu pelaksanaan

KKN selama satu bulan, adalah waktu cukup singkat, untuk itu mahasiswa harus mampu

memanfaatkan kesempatan tersebut dengan sebaik- baiknya dan tetap berpegang teguh pada

prosedur yang sudah ditetapkan.

Melalui kegiatan KKN ini mahasiswa diharapkan dapat memiliki daya guna dalam

proses membantu pemerintah dalam penguatan masyarakat sehat, produduktif, dan inovatif

yang saat ini berada ditengah masyarakat.

3
B. Tujuan Pelaksanaan KKN

Kegiatan KKN dapat mencakup berbagai hal, mulai dari penyuluhan, pembelajaran,

pengabdian pada masyarakat, pengembangan potensi lokal, hingga penelitian yang berfokus

pada permasalahan nyata yang dihadapi oleh masyarakat setempat KKN merupakan bagian

integral dari pendidikan tinggi di Indonesia, yang bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang

memiliki kepekaan sosial dan kemampuan untuk berkontribusi dalam pembangunan

masyarakat.

Adapun tujuan pelaksanaan KKN (Kuliah Kerja Nyata) terbagi menjadi tujuan umum dan

tujuan khusus:

1. Tujuan Umum
Adapun tujuan dari pelaksaan KKN regular ini adalah agar mahasiswa mendapatkan

pengalaman belajar yang menghubungkan konsep-konsep akademis dengan realita

kehidupan dalam mesyarakat. Selain itu, pelaksanaan KKN 109 ini juga dapat membuat

mahasiswa dapat mengaplikasikan bidang keilmuannya secara langsung dilingkungan

masyarakat.

2. Tujuan Khusus

a. Mahasiswa diharapkan dapat memecahkan masalah/memberikan solusi dalam

permasalah yang dialami masyarakat.

b. Mahasiswa diharapkan dapat memperoleh pengalam dan ilmu yang tidak di peroleh

selama belajar di dalam kelas, seperti bagaiman cara berinteraksi di masyarakat,

dan bagaimana bekerjasama dalam satu tim serta bagaimana

mempertanggungjawabkan.

c. Meningkatkan kemampuan berpikir kritis, menganalisis masalah secara cermat, dan

4
 mencari solusi terbaik dalam mengadapi berbagai permasalahan yang berhubungan

dengan bidang keilmuan secara teoritis dan praktis.

C. Manfaat Pelaksanaan KKN

1. Bagi Mahasiswa

a. Mampu memecahkan masalah dan memberi solusi permasalahan, belajar bekerja

sama dalam satu tim, serta dapat meningkatkan kepedulian sosial dan

mengembangkan diri.

b. Memberikan keterampilan kepada mahasiswa untuk melaksanakann pembaguanan

dan pengembangan masyarakat berdasarkan ilmu dan bidang kejurusan masing-

masing.

c. Menumbuhkan sikap kepemimpinan dalam membangun tim yang baik dengan

menjadi Ketua Kelompok atau Koordinator Desa.

2. Bagi Masyarakat

a. Memperoleh bantuan dalam pemikiran, tenaga, dalam memecahkan masalah dan

pembangunan daerah setempat, serta meningkatkan kepedulian masyarakat.

b. Menyatukan kembali masyarakat dengan program-program kerja yang dijalankan

mahasiswa.

c. Memperoleh manfaat dari adanya sosialisasi tentang penyuluhan NAPZA,dengan

maraknya pengedaran narkotika dikalangan generasi muda. KKN 108 Desa Peningka

berinisiatif mengadakan sosialisasi tentang bahaya narkotika kesekolah dasar yang

dilaksanakan pada sekolah SD Kecil Laemanta .

5
3. Bagi Pemerintah Desa

Bagi Pemerintah Desa Manfaat KKN adalah diperolehnya bahan masukan bagi

peningkatan daerah setempat, dapat memperluas kerjasama dengan pemerintah setempat

dan Melalui mahasiswa atau dosen pembimbing, diperoleh umpan balik sebagai sumber

inspirasi bagi suatu rancangan bentuk pengabdian kepada masyarakat yang lain atau

penelitian.

6
 BAB II

GAMBARAN UMUM LOKASI KKN

A. Sejarah Desa/Kelurahan/Kecamatan

Secara historis Desa Peningka merupakan salah satu Wilayah Pemekaran Desa

Laemanta pada tahun 2014. Desa Laemanta memekarkan wilayahnya menjadi 2 (dua)

wilayah yang disebut Peningka dan Laemanta Utara. Awal terbentuknya Desa Peningka

diambil dari bahasa Tajio yang artinya kuat atau teratas. Kemudian dengan berdatangan

beberapa suku di Desa Peningka dan menetap yang di sambut baik oleh penduduk Desa

Peningka, sehingga terjadi perkawinan silang antara suku tersebut dengan penduduk asli

Desa Peningka yang kemudian hidup rukun hingga sekarang. Pada tahun 2014 Desa

Laemanta memberikan kebebasan penuh pada penduduk Peningka untuk memimpin

desanya dengan mengangkat seorang tokoh yang bernama Hamdan.H yang menjadi

Kepala Desa.

Adapun Kepala Desa yang menjabat sejak tahun 2014 hingga sekarang dapat dilihat

pada tabel berikut:

Tabel 2. 1 Kepala Desa Peningka dan Masa Jabatannya

NO NAMA JABATAN PRIODE

1. Hamdan. H Kepala Desa peningka 2014-2015

2. Nurlin Hamid S.H Pj. Kepala Desa peningka 2015-2016

3. Usran T. Kepala Desa peningka 2016-2022

4. Usran T. Kepala Desa peningka 2022-2030

7
 Adanya Peraturan Bupati Parigi Moutong nomor 31 dan 32 tentang Penjaringan

Perangkat Desa dan Tugas Fungsi Perangkat Desa maka terbentuk susunan Pemerintahan

adalah sebagai berikut :

NO NAMA JABATAN

1. Usran T KADES

2. Arni Ruruk S HUT SEKDES

3. Dedy Ketua BPD

4. Warni Kaur Keuangan

5 Hamdan. H Kaur Pemerintah

6. Wahid. A Kaur Kesejahteraan

7. Sakina Kepala urusanTata Usaha dan Umum

8. Ritna S.M Kaur Pembangunan

9. I Gede Agus Arya Kadus 1

10. I Dewa Ketut Darma Kadus 2

11. Rinaldi Kadus 3

12. Lukman Kadus 4

B. Peta Desa/Kelurahan/Kecamatan

Desa Peningka merupakan salah satu desa di Kecamatan Kasimbar Kabupaten Parigi

Moutong, Provinsi Sulawesi Tengah, memiliki luas 454,42 ha. yang terdiri dari 4 Dusun.

Desa Peningka terletak disebelah Utara Ibu kota Kabupaten Parigi Moutong. dengan jarak

67 km dari ibu kota Parigi. Secara geografis Desa Peningka berbatasan dengan wilayah

sebagai berikut:

8
 1. Sebelah Utara berbatasan dengan Desa Laemanta.

2. Sebelah Selatan berbatasan dengan Desa Labuan Donggulu.

3. Sebelah Barat berbatasan dengan Kecamatan Sirenja

4. Sebelah Timur berbatasan dengan teluk Tomini.

Gambar 2.1 Peta lokasi Desa Peningka

Wilayah Desa Peningka terletak pada ketinggian antara 16 meter diatas permukaan

laut. Lahan di Desa Peningka merupakan hamparan dataran perbukitan. Suhu udara rata–

rata setiap hari berkisar 31,7 C°, suhu minimum 24.3 C°, dan suhu maksimum 35.9 C°.

Jarak Orbisitas Desa Peningka yaitu sebagai berikut :

1. Jarak ke Ibu Kota Kecamatan 12 Km, dengan jarak tempuh menggunakan

kendaraan bermotor sekitar ±17 menit.

2. Jarak ke Ibu Kota Kabupaten 67 Km, dengan jarak tempuh menggunakan

kendaraan bermotor sekitar ±1 setengah jam.

3. Jarak ke Ibu Kota Provinsi 129 Km, dengan jarak tempuh menggunakan

kendaraan bermotor sekitar ± 3 jam.

9
C. Potensi Desa/Kelurahan/Kecamatan

1. Sumber Daya Manusia

Jumlah penduduk Desa Singura sebanyak 2.106 jiwa dengan jumlah rumah tangga

587 Kepala Keluarga. Jumlah penduduk perempuan 1.035 jiwa, sedangkan penduduk laki-

laki 1.070 jiwa. Berdasarkan data yang diperoleh di kantor Desa Singura, jumlah

penduduk dikategorikan sebagai berikut :

No JUMLAH PENDUDUK JUMLAH JIWA

1 Laki-laki 412
2 Perempuan 339
3 Jumlah Total (orang) 751
4 Jumlah Kepala Keluarga (kk) 202
5 Jumlah pendudk miskin 77
Sumber Data Pokok Desa/Kelurahan Tahun 2024

2. Tingkat Pendidikan Masyarakat

No LULUSAN PENDIDIKAN JUMLAH JIWA
1 Taman kanak-kanak 27
2 Sekolah Dasar 79
3 SMP 48
4 SMA / SMK 43
5 Sarjana 25
Jumlah 222
Sumber Data Pokok Desa/Kelurahan Tahun 2024

3. Pekerjaan/Mata Pencaharian
Laki-Laki Perempuan Jumlah
No Jenis Pekerjaan
(orang) (orang) (orang)
1 Petani 290 15 305
2 Nelayan 4 0 4
3 Pegawai Negeri Sipil 2 4 6
4 TNI 2 0 2
5 Pegawai Swasta 1 1 2
6 Pedagang 2 5 7
7 POLRI 2 0 2
Jumlah Kepala Keluarga 303 25 328
Sumber Data Pokok Desa/Kelurahan Tahun 2023

10
4. Jumlah Penduduk Menurut Agama
No AGAMA JUMLAH JIWA
1 Islam 508
2 Kristen 26
3 Hindu 217
Jumlah 751
Sumber Data Pokok Desa/Kelurahan Tahun 2024

11
 BAB III

PELAKSANAAN KEGIATAN KKN

A. Bentuk Kegiatan KKN

Program kerja yang sudah ditetapkan bersama mahasiswa dengan dosen pembimbing

lapangan (DPL) dan pemerintah desa menghasilkan 13 Program kerja yang mahasiswa KKN

laksanakan berupa pembekalan dan pemberangkatan, program utama sebesar 70% kemudian

program tambahan sebesar 30%. Adapun bentuk bentuk kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN)

reguler angkatan 109 Universitas Tadulako adalah sebagai berikut:

1. Pembekalan KKN
2. Pemberangkatan, Pengenalan Lokasi dan Program Kerja
3. Pembuatan demplot tanaman sayuran dan TOGA
4. Penyuluhan NAPZA tingkat Sekolah Dasar (SD)
5. Pengembangan Produk Olahan berbasis pertanian lokal berkemasan
6. Edukasi pengolahan sampah plastik (Ecobrick)
7. IMTAQ dan Budi pekerti
8. Pemberian pelajaran tambahan anak Sekolah Dasar
9. Pengadaan alat kebersihan di kantor desa
10. Penataan Lingkungan Desa
11. Bakti Sosial
12. Senam Kebugaran Jasmani dan Rohani
13. Fun Games

12
B. Waktu Dan Tempat

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini berlangsung selama kurang lebih 1 bulan

terhitung dimulai dari tanggal 26 September sampai dengan 25 Oktober 2024.

Pemberangkatan dimulai pada 26 September pukul 08.00 WITA menggunakan alat

transportasi Bus Kampus ke Lokasi di Desa Peningka, Kecamatan Kasimbar, Kabupaten

Parigi Moutong, Provinsi Sulawesi Tengah. Tiba di Lokasi pukul 12.00 WITA yang diterima

oleh Camat serta jajarannya sekaligus melepas dengan resmi Mahasiswa KKN bertempat di

Aula Kantor Camat, Kecamatan Kasimbar.

C. Program Kerja

Program Kerja Kuliah Kerja Nyata (KKN) Reguler 109 Universitas Tadulako di Desa

Peningka yang bertemakan “ memiliki program kerja sebagai berikut Optimalisasi Potensi

Masyarakat Dengan Pemberdayaan Dan Pengembangan Inovasi Melalui Percepatan

Pembangunan Desa Melalui Kuliah Kerja Nyata (Kkn) Untuk Mewujudkan Kampus

Hijau,Sehat Dan Bersih” memiliki program kerja sebagai berikut :

1. Pembekalan dan Pemantafan Program

Pembekalan KKN merupakan serangkaian persiapam dan penjelasan yang

diberikan kepada mahasiswa sebelum melaksanakan progrman kuliah kerja nyata

(KKN), yang dilaksanakan selama dua hari yaitu pada tanggal 23-24 September 2024.

2. Pemberangkatan, Pengenalan Lokasi dan Program kerja

Pengenalan lokasi dan program kerja dilaksanakan bertempat di Kantor Kepala Desa

Peningka yang dihadiri oleh aparat desa dan masyarakat. Kegiatan ini dilakukan untuk

menginformasikan kepada aparat desa dan masyarakat desa Peningka tentang tujuan

13
kedatangan Kuliah Kerja Nyata (KKN) serta program kerja yang akan dilaksanakan didesa

Peningka Kurang lebih selama satu bulan.

3. Pembuatan demplot tanaman sayuran dan tanaman obat keluarga

Program ini bertujuan membantu masyarakat untuk dapat memproduksi sayuran

dan tanaman obat yang aman, sehat dan tidak merusak lingkungan.

4. Penyuluhan NAPZA tingkat Sekolah Dasar (SD)

Program penyuluhan NAPZA bertujuan untuk mengedukasi siswa-siswi

mengenai bahaya NAPZA dengan tema “Generasi Unggul Tanpa Narkoba

5. Pengembangan Produk Olahan berbasis pertanian lokal berkemasan

Program kerja ini bertujuan untuk membantu masyarakat dalam mengelolah

produk kemasan terbaik guna meningkatkan dan mendorong ekonomi keluarga.

6. Edukasi pengolahan sampah plastik (Ecobrick)

Program edukasi pengolahan sampah plastik bertujuan untuk Membangun

pemahaman tentang dampak sampah plastik terhadap lingkungan, melatih masyarakat

dalam teknik pengolahan sampah plastik menjadi barang berguna dan berniali.

7. IMTAQ dan Budi pekerti

Program ini bertujuan untuk memperdalam dan meningkatkan pemahaman

anak-anak terhadap ajaran agama islam dan baca tulis A l-Qur’an.

14
8. Pemberian pelajaran tambahan anak Sekolah Dasar

Pemberian pembelajaran tambahan dilakukan di sekolah SD Kecil Laemanta

yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami materi dari

suatu mata Pelajaran.

9. Pengadaan alat kebersihan di kantor desa

Pengadaan alat kebersihan di kantor desa bertujuan untuk menambah alat

kebersihan dikantor desa

10. Penataan Lingkungan Desa

Penataan lingkungan desa bertujuan mempermudah Masyarakat untuk

mengetahui Lokasi rumah aparat desa yang ada dikecamatan kasimbar desa peningka

serta memperindah lingkungan kantor desa.

11. Bakti Sosial

Program kegiatan membersihkan rumah ibadah,kantor desa dan

[Link] dilakasanakan setiap hari bertujuan untuk meningkatkan kesadaran

Masyarakat terhadap pentingnya kebersihan lingkungan.

12. Senam Kebugaran Jasmani dan Rohani

Program senam Kebugaran Jasmani dan Rohani dilakukan setiap hari minggu di

kantor desa dan hari jumat dilakukan di SD Kecil Laemanta bersama anak-anak

sekolah Dasar. Program ini bertujuan untuk membantu menjaga Kesehatan fisik,

meningkatkan konsentrasi dan dapat membangun kebersamaan Masyarakat.

15
 13. Fun Games

Dalam program kerja ini dilakukaan 2 lomba yaitu kategori dewasa dan

kategori anak-anak yang didalmmnya ada lomba bola dangdut dan lomba voli putra-

putri, memasukan paku dalam botol dan lomba makan kerupuk.

D. Deskrispi Kegiatan

1. Pembekalan KKN

Pembekalan KKN dilakukan selama 2 hari dari tanggan 23-24 september 2024

yang dilaksanakan di Auditorium dan Pascasarjana dari pukul 07.30 WITA s/d

Selesai.

Gambar 1. Pembekalan KKN 109

2. Pemberangkatan ke lokasi

Pemberangkatan ke lokasi pada tanggal 26 September 2024. Tempat berkumpul

di lapangan Universitas Tadulako pada jam 08.00 WITA kemudian tiba dikantor

Kecamatan sekitar pukul 12.00 WITA yang disambut oleh Camat beserta jajarannya

dan pemerintah desa menjemput dan mengantarkan mahasiswa KKN ke poskonya

masing-masing.

16
 Gambar 2. Pemberangkatan Ke lokasi KKN

3. Pengenalan Lokasi dan Program Kerja

Pengenalan lokasi dan program kerja dilaksanakan pada tanggal 29 Juni

2024 pada pukul 19.00 sd/selesai. Kegiatan ini dilakukan di Kantor desa untuk

menginformasikan kepada aparat desa dan masyarakat yang hadir tentang program

kerja yang akan dilaksanakan didesanya selama 1 bulan.

Gambar 3. Pengenalan Program Kerja

17
4. Pembuatan demplot tanaman sayuran dan tanaman obat keluarga

Kegiatan ini di lakukan sebanyak 26 kali selama masa penugasan, ada 2

demplot yang dibuat. Lokasi pertama ada di samping kantor desa dan lokasi ke dua

terletak diperbatasan dusun 1 dan dusun 2. Program kerja ini bertujuan membantu

masyarakat untuk dapat memproduksi sayuran dan tanaman obat yang aman, sehat

dan tidak merusak lingkungan.

Gambar 4. Pembuatan demplot

5. Penyuluhan NAPZA tingkat Sekolah Dasar (SD)

Kegiatan ini kami lakukan di sekolah SD Kecil Laemanta pada hari senin 7

Oktober 2024. Program penyuluhan NAPZA bertujuan untuk mengedukasi siswa-

siswi mengenai bahaya NAPZA dengan tema “Generasi Unggul Tanpa Narkoba”

Gambar 5. Penyuluhan NAPZA

18
 6. Pengembangan Produk Olahan berbasis pertanian lokal berkemasan

Kegiatan mengolah produk kamilakukan secara 2 tahapan. Tahap pertama

membuat dan membagikan produk olahan kepada masyarakat agar mereka mengenal

produk yang akan dibuat, tahap kedua membuat produk olahan bersama remaja dan

kemudian dipasarkan kepada masyarakat sekitar. Program ini untuk mengembangkan

produk dengan melihat potensi sumber pangan lokal produk yang kami buat yaitu

keripik pisang. Hal ini bertujuan untuk membantu masyarakat dalam mengelolah

produk kemasan terbaik guna meningkatkan dan mendorong ekonomi keluarga.

Gambar 6. Pembagian produk olahan

7. Edukasi pengolahan sampah plastik (Ecobrick)

Program edukasi pengolahan sampah plastik bertujuan untuk Membangun

pemahaman tentang dampak sampah plastik terhadap lingkungan, melatih

masyarakat dalam teknik pengolahan sampah plastik menjadi barang berguna dengan

mengenalkan ecobrik dan dapat mengurangi sampah plastik.

19
 Gambar 7. Pengolahan sampah plastik

8. IMTAQ dan Budi pekerti

Kegiatan ini dilakukan selama 5 kali dalam waktu kurang lebih 1 bulan

setelah shalat magrib. Program ini bertujuan untuk memperdalam dan meningkatkan

pemahaman anak-anak terhadap ajaran agama islam dan baca tulis A l-Qur’an.

Gambar 8. Kegiatan mengaji

9. Pemberian pelajaran tambahan anak Sekolah Dasa

Kegiatan ini kami lakukan sebanyak 5 kali selama waktu kurang lebih 1

bulan. Pemberian pelajaran tambahan di lakukan di kelas 2 sampai kelas 5 dan

menyesuaikan pelajaran yang ada didalam kelas. Pemberian pembelajaran tambahan

dilakukan di sekolah SD Kecil Laemanta yang bertujuan untuk meningkatkan

20
kemampuan siswa dalam memahami materi dari suatu mata Pelajaran.

Gambar 9. Pemberian pelajaran tambahan

10. Pengadaan alat kebersihan di kantor desa

Pengadaan alat kebersihan di kantor desa dilakukan secara bertahap untuk

pembelian alat kebersihannya seperti sapu lidi, sapu ijuk, kain pel,ember,sekop

sampah,kemoceng dan lampu. Program kerja ini bertujuan untuk menambah alat

kebersihan dikantor yang masih kurang.

Gambar 10. Pengadaan alat kebersihan

Gambar 11. Pengadaan alat kebersihan

21
11. Penataan Lingkungan Desa

Kegiatan ini dilakukan sebanyak 20 kali dengan melakukan penataan untuk

kantor desa dan penataan untuk lingkungan dengan membuat plang desa. Penataan

lingkungan desa bertujuan mempermudah Masyarakat untuk mengetahui Lokasi

rumah aparat desa yang ada dikecamatan kasimbar desa peningka serta memperindah

lingkungan kantor desa.

Gambar 12. Pemasangan plang

Gambar 13. Pembuatan hiasan kantor desa

12. Bakti Sosial

Kegiatan ini dilakukan sebanyak 24 kali, setiap hari membersihkan

lingkungan sekitar dan tempat-tempat tertentu. Program kegiatan membersihkan

rumah ibadah,kantor desa dan [Link] dilakasanakan setiap hari bertujuan

untuk meningkatkan kesadaran Masyarakat terhadap pentingnya kebersihan

lingkungan.

22
 Gambar 14. Bakti Sosial

13. Senam Kebugaran Jasmani dan Rohani

Program senam Kebugaran Jasmani dan Rohani dilakukan setiap hari minggu

di kantor desa dan setiap hari jumat dilakukan di SD Kecil Laemanta bersama anak-

anak sekolah Dasar. Program ini bertujuan untuk membantu menjaga Kesehatan

fisik, meningkatkan konsentrasi dan dapat membangun kebersamaan Masyarakat dan

anak-anak.

Gambar 15. Senam dikantor desa

23
 Gambar 16. Senam bersama di SD Kecil Laemanta

14. Fun Games

Kegiatan fun games yang didalamnya berisi kegiatan yaitu lomba bola

dangdut, lomba bola voli putra-putri, lomba memasukkan paku dalam botol dan

lomba makan kerupuk untuk anak-anak dilaksanakan di lapangan dusun III desa

Peningka. Kegiatan ini bertujuan untuk membangun minat dan bakat Masyarakat

serta anak-anak dalam keolahragaan.

Gambar 17. Lomba Bola Dangdut

Gambar 18. Lomba Voli

24
 Gambar 19. Lomba Makan Kerupuk

Gambar 20. Lomba Masukan Paku dalam Botol

E. Faktor Pendukung dan Penghambat

1. Faktor Pendukung

a. Pemeerintah desa Mendukung secara penuh program kerja yang dilakukan oleh

KKN Angkatan 109 di desa peningka dan Masyarakat beserta karang taruna, serta

menyediakan fasilitas yang digunakan pada kegiatan

b. Dosen pembimbing lapangan aktif memberikan arahan dan bimbingan yang

membantu mahasiswa dalam perencanaan dan pelaksanaan program.

c. Mendapatkan respon baik dari pihak sekolah, Siswa-siwi antusian dalam mengikuti

kegiatan yang dilakukan disekolah.

d. Terjalinnya hubungan baik antara mahasiswa KKN dengan Masyarakat.

25
2. Faktor Penghambat

a. Cuaca yang sering hujan menyebabkan program kerja tidak berjalan.

b. Kesulitan menyelesaikan program kerja 70% yaitu edukasi pengolahan sampah plastik

(ecobrick) karena kurangnya sampah botol plastik.

26
 BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan

Kuliah kerja nyata (KKN) Angkatan 109 yang dilaksanakan selama kurang lebih 1

bulan, telah dilakukan dengan baik dan lancar serta mendapat dukungan penuh dari

pemerintah desa dan warga setempat. Terlaksananya program kerja telah mecapai tujuan

khusus yaitu:

a. Mahasiswa diharapkan dapat memecahkan masalah/memberikan solusi dalam

permasalah yang dialami masyarakat.

b. Mahasiswa diharapkan dapat memperoleh pengalam dan ilmu yang tidak di peroleh

selama belajar di dalam kelas, seperti bagaiman cara berinteraksi di masyarakat, dan

bagaimana bekerjasama dalam satu tim serta bagaimana mempertanggungjawabkan.

c. Meningkatkan kemampuan berpikir kritis, menganalisis masalah secara cermat, dan

mencari solusi terbaik dalam mengadapi berbagai permasalahan yang berhubungan

dengan bidang keilmuan secara teoritis dan praktis.

Dapat disimpulkan bahwa program kerja KKNdi Desa Peningka yang telah dijalankan antara

lain, Pembuatan demplot tanaman sayuran dan tanaman, Penyuluhan NAPZA, tingkat Sekolah

Dasar (SD), Pengembangan Produk Olahan berbasis pertanian lokal berkemasan, Edukasi

pengolahan sampah plastik (Ecobrick), IMTAQ dan Budi pekerti, Pemberian pelajaran

tambahan anak Sekolah Dasar, Pengadaan alat kebersihan di kantor desa, Penataan

Lingkungan Desa, Bakti Sosial, Senam Kebugaran Jasmani dan Rohani serta Fun Game
27
B. Saran
Penulis mengharapkan kedepannya kegiatan kuliah kerja nyata (KKN)Universitas

Tadulako dapat dilakukan lebih efektif dengan prosedur yang lebih efisien dengan

kemampuan mahasiswa. Hal ini diperlukan agar pelaksanaan program dilapangan nantinya

lebih maksimal dan dapat memberikan manfaat serta hasil yang efektif sesuai dengan

kebutuhan masyarakat dan juga diharapkan kepada masyarakat agar dapat berpartisipasi

dalam kegiatan KKN selanjutnya.

Harapan untuk kedepannya apabila ada kegiatan KKN Universitas Tadulako

selanjutnya, semoga mahasiswa KKN selanjutnya bisa membawa perubahan yang lebih baik

lagi. Dan untuk mahasiswa KKN 109 dalam membuat perencanaan program kerja yang akan

dilaksankan lebih matang lagi, dapat membangun kerjasama yang baik antar dengan aparat

desa dan seluruh [Link] dapat meninggalkan kesan yang baik untuk masyarakat

Desa Peningka.

28
 DAFTAR PUTAKA

Fatmawati, E. S. F. K. (2021). MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR AL-QUR’AN

DENGAN SISTEM MAPATO’ DI KELURAHAN BUAKANA.
Paputungan, F., & Ilmu Pendidikan, F. (2023). Frezy Paputungan 1 Implementasi
KKN sebagai Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat sesuai dengan Bidang
Ilmu Implementasi KKN sebagai Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat
sesuai dengan Bidang Ilmu Implementation of KKN as Community Service
Activities in accordance with the Field of Science. In Media Online) Journal of
Education and Culture (JEaC) (Vol. 3, Issue 1).

29
 LAMPIRAN

1. Program Kerja

30
2. Tahapan Proses Kerja

31
32
3. Dokumentasi Kegiatan

a. Pembekalan KKN

b. Pemberangkatan, Pengenalan Lokasi dan Program Kerja

c. Pembuatan demplot tanaman sayuran dan TOGA

33
d. Penyuluhan NAPZA tingkat Sekolah Dasar (SD)

e. Pengembangan Produk Olahan berbasis pertanian lokal berkemasan

f. Edukasi pengolahan sampah plastik (Ecobrick)

34
g. IMTAQ dan Budi pekerti

h. Pemberian pelajaran tambahan anak Sekolah Dasar

i. Pengadaan alat kebersihan di kantor desa

35
j. Penataan Lingkungan Desa

k. Bakti Sosial

l. Senam Kebugaran Jasmani dan Rohani

36
m. Fun Games

37
4. Catatan Aktivitas Harian

38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
 LINK VIDIO AKHIR KKN DESA PENINGKA 109

Link youtube : [Link]

51