0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
4 tayangan9 halaman

Rencana Program Biologi Kelas XI Genap

Dokumen ini adalah program semester untuk mata pelajaran Biologi di SMA Babussalam Pekanbaru untuk kelas XI semester II tahun ajaran 2018/2019. Program ini mencakup kompetensi dasar yang harus dipahami dan diterapkan oleh siswa, serta alokasi waktu untuk setiap topik yang diajarkan. Selain itu, terdapat penilaian harian, ujian tengah semester, dan kegiatan kampanye terkait kesehatan dan lingkungan.

Diunggah oleh

Rara Pritia
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
4 tayangan9 halaman

Rencana Program Biologi Kelas XI Genap

Dokumen ini adalah program semester untuk mata pelajaran Biologi di SMA Babussalam Pekanbaru untuk kelas XI semester II tahun ajaran 2018/2019. Program ini mencakup kompetensi dasar yang harus dipahami dan diterapkan oleh siswa, serta alokasi waktu untuk setiap topik yang diajarkan. Selain itu, terdapat penilaian harian, ujian tengah semester, dan kegiatan kampanye terkait kesehatan dan lingkungan.

Diunggah oleh

Rara Pritia
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMA BABUSSALAM PEKANBARU


Mata Pelajaran : Biologi
Kelas/Semester : XI/II (Genap)
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Bulan
Kompetensi Alokasi
Kompetensi Dasar Februar
Inti waktu Januari Maret April Mei Juni
i
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3. Memahami, 3.7 Menganalisis 6 Jp 2 U
menerapkan, hubungan antara (2 Jp x 3 J
menganalisis struktur jaringan Pertemua 2 I
n) A
pengetahuan penyususn organ
(2 Jp x N
faktual, pada sistem 45’)
konseptual, pencernaan dan N
prosedural mengaitkannya A
berdasarkan dengan nutrisi dan S
rasa bioprosesnya I
ingintahunya sehingga dapat O
N
tentang ilmu menjelaskan
A
pengetahuan proses pencernaan L
, teknologi, serta gangguan
seni, budaya, fungsi yang
dan memungkinkan
humaniora terjadi pada sistem
dengan pencernaan
wawasan manusia
kemanusiaan 4.7 Menyajikan
, laporan hasil zat
kebangsaan, uji makanan yang
kenegaraan, terkandung dalam
dan berbagai jenis
peradaban bahan makanan
terkait dikaitkan dengan
penyebab kebutuhan energi
fenomena setiap individu
dan kejadian, serta teknologi
serta pengolahan
menerapkan pangan dan
pengetahuan keamanan pangan
prosedural
pada bidang Ulangan Harian 2
3.8 Menganilis 10 Jp 2 2 2
kajian yang
hubungan antara (2 Jp x 5
spesifik Pertemua 2
struktur jaringan
sesuai n)
penyusun organ
dengan (2 Jp x
pada sistem 45’)
bakat dan
respirasi dan
minatnya
mengaitkannya
untuk
dengan
memecahkan
bioprosesnya
masalah
sehingga dapat
4. Mengolah, menjelaskan
proses pernapasan
menalar, dan serta ganguan
menyaji fungsi yang
dalam ranah mungkin terjadi
konkret dan pada sistem
ranah respirasi manusia
abstrak melalui studi
terkait leteratur,
dengan pengamatan,
pengembang percobaan dan
an dari yang simulasi
dipelajarinya 3.8 Menyajikan hasil
di sekolah analisis pengaruh
secara pencemaran udara
mandiri dan terhadap kelainan
mampu pada struktur dan
menggunaka fungsi organ
n metoda pernapasan
sesuai manusia
kaidah berdasarkan
keilmuan literatur

Ulangan Harian 2
3.9 Menganalisis 8 Jp 2 2
hubungan antara (2 Jp x 4
struktur jaringan bpertemu 2
an)
penyusun organ
(2 Jp x
pada sistem 45’)
ekskresi dalam
kaitannya dengan
bioproses dan
gangguan fungsi
yang dapat terjadi
pada sistem
ekskresi manusia
3.9 Menyajikan hasil
analisis pengaruh
pola hidup
terhadap kelainan
pada struktur dan
fungsi organ yang
meyebabkan
gangguan pada
sistem ekskresi
serta kaitannya
dengan teknologi
Ulangan Harian 2
3.10 Menganalisis 12 Jp 2 2 2
hubungan antara (2 Jp x 6
struktur jaringan pertemua 2 2 2
n)
penyusun organ
(2 Jp x
pada sistem 45’)
koordinasi (saraf,
hormon dan alat
indera) dalam
kaitannya dengan
mekanisme
koordinasi dan
regulasi serta
gangguan fungsi
yang dapat terjadi
pada sistem
koordinasi
manusia
3.10 Menyajikan hasil
analisis pengaruh
pola hidup
terhadap kelainan
pada struktur dan
fungsi organ
sistem koordinasi
yang
menyebabkan
gangguan sistem
saraf dan hormon
pada manusia
berdasarkan studi
literatur
3.11 Mengevaluasi 4 Jp 2
bahaya (2 Jp x 2
penggunaan pertemua
n)
senyawa
(2 Jp x
psikotropika dan 45’)
dampaknya
terhadap
kesehatan diri,
lingkungan, dan
masyarakat
3.11 Melakukan
kampanye narkoba
di lingkungan
sekolah dan
masyarakat sekitar
Ulangan Harian 2
3.12 Menganalisis 8 Jp 2 2 2
hubungan struktur (2 Jp x 4
jaringan penyusun pertemua 2
n)
organ reproduksi
(2 Jp x
dengan fungsinya 45’)
dalam sistem
reproduksi
manusia
3.12 Menyajikan hasil
analisis tentang
dampak pergaulan
bebas, penyakit
dan kelainan pada
struktur dan fungsi
organ yang
menyebabkan
gangguan sistem
reproduksi
manusia serta
teknologi sistem
reproduksi

2 Jp 2
Ujian Tengah
(2 Jp x
Semester
45’)
3.13 Menganalisis 4 Jp 2
penerapan prinsip (2 Jp x 2
reproduksi pada pertemua
n)
manusia dan
(2 Jp x
pemberian ASI 45’)
ekslusif dalam
program keluarga
berencana sebagai
upaya
meningkatkan
mutu Sumber
Daya Manusia
(SDM)
3.13 Menyajikan karya
tulis tentang
pentingnya
menyiapkan
generasi terencana
untuk
meningkatkan
mutu Sumber Daya
Manusia (SDM)

Ulangan Harian 2
3.14 Menganalisis 8 Jp 2 2
peran sistem imun (2 Jp x 4
dan imunisasi pertemua 2
n)
terhadap proses
(2 Jp x
fisiologi di dalam 45’)
tubuh
3.14 Melakukan
kampanye
pentingnya
partisipasi
masyarakat dalam
program dan
immunisasi serta
kelainan dalam
sistem imun

Ulangan Harian 2
2 Jp
(2 Jp x
Review 2
45’)

64 Jp
Total
Keterangan : Jam Pelajaran (JP) Tatap Muka

Ulangan Harian (UH)

Ujian Tengah semester (UTS)

Ujian Nasional (UN) TP.2018/2019

Ujian Praktik dan UKK

Libur Bulan Puasa dan Hari Raya I’dul Fitri 1440 H

Penilaian Akhir Tahun (PAT) TP.2018/2019

Remedial dan Ujian Perbaikan PAT TP.2018/2019

Anda mungkin juga menyukai