ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
MATA PELAJARAN : AL-QUR’AN HADIS
Nama Madrasah : MIN 1 Mandailing Natal
Nama Penyusun : ISRAWATI
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis
Fase - Kelas : A-I
Semester : 1
Tahun Penyusunan : 2024 / 2025
CAPAIAN PEMBELAJARAN AL-QUR'AN HADIS FASE A
Pada akhir Fase A, elemen tajwid, peserta didik mampu mengenal huruf hijaiyah secara terpisah dan
bersambung beserta tanda bacanya, bacaan Ghunnah, Al-Qamariyah, dan Al-Syamsiyah. Pada elemen
Al-Qur'an, peserta didik mampu melafalkan, menghafalkan, memahami arti surah-surah pendek/
pilihan, dan membiasakan diri tilawah, tadabbur, serta mengamalkannya dalam kehidupan sehari-
hari. Pada elemen hadis, peserta didik mampu melafalkan, menghafal, dan memahami hadis tentang
kebersihan dan keutamaan belajar agar memiliki pola perilaku hidup bersih dan semangat belajar
sepanjang hayat.
Elemen Capaian Pembelajaran
Ilmu Tajwid Peserta didik mampu mengenal huruf hijaiyah secara terpisah dan bersambung
beserta tanda bacanya, bacaan Ghunnah, Al Qamariyah, dan Al Syamsiyah,
sehingga mampu melafalkan dan mempraktikkan hukum bacaan tajwid dengan
baik dan benar, sebagai prasyarat membaca Al-Qur'an secara fasih untuk
menjalankan kewajiban menghayati dan mengamalkannya dalam konteks
beragama, berbangsa dan bernegara.
Al-Qur'an Peserta didik mampu melafalkan, menghafalkan, memahami arti surah- surah
pendek/pilihan, dan membiasakan diri tilawah, tadabbur, serta mengamalkannya
dalam kehidupan sehari-hari sebagai langkah awal menghayati dan
mengamalkan Al-Qur'an dalam konteks beragama, berbangsa dan bernegara.
Hadis Peserta didik mampu melafalkan, menghafal, dan memahami hadis tentang
kebersihan dan keutamaan belajar agar memiliki pola perilaku hidup bersih dan
semangat belajar sepanjang hayat, hormat kepada orang tua sebagai upaya
mendasari pola hidup yang sesuai dengan tuntunan Rasulullah saw. dalam
konteks beragama, berbangsa, dan bernegara.
Ruang Lingkup Alokasi
Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran
Materi Waktu
1.1 Memahami huruf hija'iyah 1.1.1 Menyukai belajar al-Qur‟an Mengenal Huruf 6 JP
beserta tanda bacanya 1.1.2 Mengungkapkan keutamaan Hijaiyah (1)
belajar al-Qur‟an
(fathah, kasrah, dan 1.1.3 Menentukan bentuk Huruf
dlammah) Hijaiyah dan harakat
1.2 Mendemonstrasikan 1.1.4 Melafalkan huruf hijaiyah
pelafalan huruf hija'iyah dengan tanda baca Fathah,
beserta tanda bacanya Kasrah dan Dhammah
(fathah, kasrah, dan
dlammah
2.1 Memahami QS. al-Fatihah 2.1.1 Menyatakan bahwa QS. al- Mengenal Surah 6 JP
(1) Fatihah adalah kalam Allah al-Fatihah
2.2 Melafalkan QS. al-Fatihah 2.1.2 Menentukan ayat yang
(1) termasuk dalam QS. Al-
Fatihah
2.1.3 Melafalkan QS. Al-Fatihah
2.1.4 Menunjukkan hafalan QS.
Al-Fatihah
3.1 Memahami QS. an-Nas 3.1.1 Menyatakan bahwa QS. an- Mengenal Surah 6 JP
(114) Nas adalah kalam Allah An-Nas
3.2 Melafalkan QS. an-Nas 3.1.2 Menentukan ayat yang
(114) termasuk dalam QS. An-Nas
3.1.3 Melafalkan QS. An-Nas
3.1.4 Menunjukkan hafalan QS.
An-Nas
4.1 Memahami QS. al-Falaq 4.1.1 Menyatakan bahwa QS. Al- Mengenal Surah 6 JP
(113) Falaq adalah firman Allah Al-Falaq
4.2 Melafalkan QS. al-Falaq 4.1.2 Menentukan ayat yang
(113) termasuk dalam QS. Al-Falaq
4.1.3 Melafalkan QS. Al-Falaq
4.1.4 Menunjukkan hafalan QS.
Al-Falaq
5.1 Memahami QS. al-Ikhlas 5.1.1 Menyatakan bahwa QS. Al- Mengenal Surah 6 JP
(112) Ikhlas adalah firman Allah Al-Ikhlas
5.2 Melafalkan QS. al-Ikhlas 5.1.2 Menentukan ayat yang
(112) termasuk dalam QS. Al-
Ikhlas
5.1.3 Menunjukkan hafalan QS.
Al-Ikhlas
6.1 Memahami QS. al-Lahab 6.1.1 Menyatakan QS. al-Lahab Mengenal Surah 6 JP
(111) adalah firman Allah Al-Lahab
6.2 Melafalkan QS. al-Lahab
(111)
6.1.2 Menentukan ayat yang
termasuk dalam QS. Al-
Lahab
6.1.3 Melafalkan QS. Al-Lahab
6.1.4 Menunjukkan hafalan QS.
Al-Lahab
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
MATA PELAJARAN : AL-QUR’AN HADIS
Nama Madrasah : MIN 1 Mandailing Natal
Nama Penyusun : ISRAWATI
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis
Fase - Kelas : A-I
Semester : 1
Tahun Penyusunan : 2024 / 2025
CAPAIAN PEMBELAJARAN AL-QUR'AN HADIS FASE A
Pada akhir Fase A, elemen tajwid, peserta didik mampu mengenal huruf hijaiyah secara terpisah dan
bersambung beserta tanda bacanya, bacaan Ghunnah, Al-Qamariyah, dan Al-Syamsiyah. Pada elemen
Al-Qur'an, peserta didik mampu melafalkan, menghafalkan, memahami arti surah-surah pendek/
pilihan, dan membiasakan diri tilawah, tadabbur, serta mengamalkannya dalam kehidupan sehari-
hari. Pada elemen hadis, peserta didik mampu melafalkan, menghafal, dan memahami hadis tentang
kebersihan dan keutamaan belajar agar memiliki pola perilaku hidup bersih dan semangat belajar
sepanjang hayat.
Elemen Capaian Pembelajaran
Ilmu Tajwid Peserta didik mampu mengenal huruf hijaiyah secara terpisah dan bersambung
beserta tanda bacanya, bacaan Ghunnah, Al Qamariyah, dan Al Syamsiyah,
sehingga mampu melafalkan dan mempraktikkan hukum bacaan tajwid dengan
baik dan benar, sebagai prasyarat membaca Al-Qur'an secara fasih untuk
menjalankan kewajiban menghayati dan mengamalkannya dalam konteks
beragama, berbangsa dan bernegara.
Al-Qur'an Peserta didik mampu melafalkan, menghafalkan, memahami arti surah- surah
pendek/pilihan, dan membiasakan diri tilawah, tadabbur, serta mengamalkannya
dalam kehidupan sehari-hari sebagai langkah awal menghayati dan
mengamalkan Al-Qur'an dalam konteks beragama, berbangsa dan bernegara.
Hadis Peserta didik mampu melafalkan, menghafal, dan memahami hadis tentang
kebersihan dan keutamaan belajar agar memiliki pola perilaku hidup bersih dan
semangat belajar sepanjang hayat, hormat kepada orang tua sebagai upaya
mendasari pola hidup yang sesuai dengan tuntunan Rasulullah saw. dalam
konteks beragama, berbangsa, dan bernegara.
Ruang Lingkup Alokasi
Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran
Materi Waktu
7.1 Memahami huruf hija'iyah 7.1.1 Menyukai belajar al-Qur‟an Mengenal Huruf 6 JP
beserta tanda bacanya 7.1.2 Melafalkan Huruf Hijaiyah Hijaiyah (2)
(fathatain, kasratain, dengan tanda baca Tanwin
dhammatain, sukun dan 7.1.3 Melafalkan Huruf Hijaiyah
tasydid) dengan tanda baca Sukun
7.2 Mendemonstrasikan 7.1.4 Melafalkan Huruf Hijaiyah
pelafalan huruf hija'iyah bertasydid
beserta tanda bacanya
(fathatain, kasratain,
dlammatain, sukun dan
tasydid) secara lisan dan
tulisan)
8.1 Memahami QS. an-Nashr 8.1.1 Menyatakan bahwa surah an- Mengenal Surah 6 JP
(110) Nashr adalah firman Allah An-Nashr
8.2 Melafalkan QS. an-Nashr 8.1.2 Menentukan ayat yang
(110) termasuk dalam surah an-
Nashr
8.1.3 Melafalkan surah an-Nashr
8.1.4 Menunjukkan hafalan surah
an-Nashr
9.1 Memahami QS. al- 9.1.1 Menyatakan bahwa QS. al- Mengenal Surah 4 JP
Kafirun (109) Kafirun adalah firman Allah Al-Kafirun
9.2 Melafalkan QS. al- 9.1.2 Menentukan ayat yang
Kafirun (109) termasuk dalam surah al
Kafirun
9.1.3 Melafalkan surah al -Kafirun
9.1.4 Menunjukkan hafalan surah
al-Kafirun
10.1 Memahami QS. al- 10.1.1 Menyatakan bahwa surah al- Mengenal Surah 4 JP
Kautsar (108) Kautsar adalah firman Allah Al-Kautsar
10.2 Melafalkan QS. al- 10.1.2 Menentukan ayat yang
Kautsar (108) termasuk dalam surah al-
Kautsar
10.1.3 Melafalkan surah al-Kautsar
10.1.4 Menunjukkan hafalan surah
al-Kautsar
11.1 Memahami QS. al- 11.1.1 Menyatakan bahwa QS. Al- Mengenal Surah 4 JP
Ma‟un (107) Ma‟un adalah firman Allah Al-Ma‟un
11.2 Melafalkan QS. al- 11.1.2 Menentukan ayat yang
Ma‟un (107) termasuk dalam QS. Al-
Ma‟un
11.1.3 Melafalkan QS. Al-Ma‟un
11.1.4 Menunjukkan hafalan QS.
Al-Ma‟un
12.1 Memahami QS. al- 12.1.1 Menyatakan bahwa QS. Mengenal Surah 6 JP
Quraisy (106) Quraisy adalah firman Allah Quraisy
12.2 Melafalkan QS. al- 12.1.2 Menentukan ayat yang
Quraisy (106) termasuk dalam QS. Quraisy
12.1.3 Melafalkan QS. Quraisy
12.1.4 Menunjukkan hafalan QS.
Quraisy
13.1 Memahami hadis tentang 13.1.1 Meyakini bahwa kebersihan Aku Cinta 6 JP
kebersihan sebagian dari Sebagian dari iman Kebersihan
iman secara sederhana 13.1.2 Menunjukkan hafalan hadis
riwayat Muslim dari
tentang kebersihan
Abu Malik al-Asy‟ari
13.1.3 Menjelaskan isi hadis
13.2 Melafalkan hadis tentang tentang kebersihan
kebersihan sebagian dari
iman riwayat Muslim 13.1.4 Membiasakan diri menjaga
dari Abu Malik al- kebersihan
Asy‟ari