PROGRAM SEMESTER

LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

NAMA SEKOLAH : PP. Tarbiyah Islamiyah Hajoran SEMESTER : I dan II

KELAS : X,XI,XII KONSELOR : Saripah Ainun Dalimunthe, [Link]

MATERI BIDANG BIMBINGAN

NO KEGIATAN SEMESTER I SEMESTER II
PRIBADI SOSIAL BELAJAR KARIR PRIBADI SOSIAL BELAJAR KARIR
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 Layanan
 Layanan klasikal  Layanan
Klasikal mengenai klasikal
Sistem
mengenai mengenai
belajar di
pekerjaan yang SLTA jenis-jenis
Layanan
1 berkaitan pekerjaan
Orientasi
dengan jasa
kesehatan yang
mendukung
cita-cita

2 Layanan  Layanan  Layanan

Informasi klasikal  Layanan  Layanan Klasikal  Layanan
mengen klasikal klasikal mengenai jenis- klasikal
ai cara- mengenai mengenai cara jenis pekerjaan mengenai
mengata cara- menghilangka yang memiliki perbedaan
si mengatasi n rasa bosan prospek bagus SMA, SMK
perbeda perbedaan dalam belajar di masa depan dan MA
an pendapat  Layanan
pendapa  Layanan klasikal
t klasikal mengenai
mengenai dampak
cara menyontek
 melepaska
n diri dari
pada saat
lingkungan
ulangan bagi
pertemana
masa depan
n yang
 Layanan
kurang
klasikal
mendukun
mengenai
g cita-cita
peminatan
 Layanan
dalam
klasikal
kurikulum
mengenai
2013
pergaulan
bebas

3 Layanan  Layanan  Layanan  Layanan  Layanan

Penempatan  Layanan klasikal klasikal klasikal klasikal
dan klasikal mengenai mengenai mengenai mengenai
Penyaluran
mengen teknik-teknik perencanaan cara memantapka
ai cara belajar pemilihan memilih n pilihan
mengata pendidikan lembaga sekolah
si rasa lanjutan bimbingan lanjutan
bimbang  Layanan belajar yang sesuai
 Layanan klasikal dengan
klasikal mengenai bakat dan
mengen pengaruh minat
ai pendidikan
menumb dengan
uhkan keberhasilan
sikap karir
optimis  Layanan
dalam klasikal
mengata mengenai
 menumbuhkan
sikap optimis
si dalam
persaing mengatasi
an persaingan
memasu memasuki
ki pendidikan
pendidik lanjutan
an
lanjutan

 Laya  Layanan
 Layanan  Layanan nan klasikal
klasikal klasikal klasikal mengenai
 Layanan mengenai cara
mengena mengenai
 Layanan klasikal cara mengatasi
i cara cara mengatasi nervous
klasikal mengenai cara
mengend meningkatk nervous saat ujian
Penguasaan mengenai cara menyalurkan
4 alikan an rasa saat ujian  Layanan
Konten mengatasi bakat yang
diri, percaya diri klasikal
nervous saat mengarah ke
berpikir berbicara mengenai
ujian karir tertentu
dan dengan trik
bersikap lawan jenis menghadap
positif i ujian
nasional

5 Layanan  Ragu  Minder  Orang tua  Bingung belum  Ragu pada  Minder  Orang tua  Bingung
Konseling pada dengan kurang sejalan memiliki cita- tercapainy dengan kurang belum
Perorangan tercapain teman terhadap cita a cita-cita teman sejalan memiliki
ya cita- sekelas kegiatan karena sekelas terhadap cita-cita
 cita
karena orang tua
orang tua tidak kegiatan
belajar
tidak sejalan belajar
sejalan

 Cara  Cara
mengend mengendal
Layanan
alikan ikan
6 Bimbingan
Kelompok perasaan perasaan
cinta dan cinta dan
pacaran pacaran

 Khawatir
tugas-tugas
 Khawatir
pelajaran
tugas-tugas
hasilnya
pelajaran
kurang
hasilnya
 Pernyata  Pernyataa memuaska
kurang  Pernyataan
an cinta n cinta n
7 Layanan memuaskan  Pernyataan cinta cinta ditolak
ditolak ditolak  Khawatir
Konseling  Khawatir tidak ditolak secara secara
secara secara tidak
Kelompok mampu terang-terangan terang-
terang- terang- mampu
menamatkan terangan
terangan terangan menamatka
sekolah dan
n sekolah
harus segera
dan harus
bekerja
segera
bekerja
8 Layanan
Konsultasi  Ingin  Memiliki  Mempunyai  Ingin  Memiliki  Mempunyai
membantu teman yang teman yang membantu teman yang teman yang
kawan setiap hari tidak berminat kawan setiap hari tidak
akrab yang melemahkan melanjutkan akrab melemahka berminat
baru saja semangat sekolah padahal yang baru n semangat melanjutkan
diputus belajar mampu saja belajar sekolah
oleh  Ingin diputus  Ingin padahal
pacarnya membantu oleh membantu mampu
 Memiliki teman yang pacarnya teman yang
teman yang mengatasi  Memiliki mengatasi
setiap hari kesulitan teman kesulitan
melemahka memperoleh yang memperole
n semangat informasi setiap hari h informasi
belajar tentang melemahk tentang
 Ingin pendidikan an pendidikan
membantu lanjutan semangat lanjutan
teman yang belajar
mengatasi  Ingin
kesulitan membantu
memperole teman
h informasi yang
tentang mengatasi
pendidikan kesulitan
lanjutan memperol
 Memiliki eh
teman yang informasi
selalu tentang
mengeluhk pendidika
an dirinya n lanjutan
memiliki  Memiliki
tubuh teman
 yang
selalu
mengeluh
kan
terlalu
dirinya
gemuk atau
memiliki
kurus
tubuh
 Mempunyai
terlalu
teman yang
gemuk
tidak
atau kurus
berminat
 Mempuny
melanjutka
ai teman
n sekolah
yang tidak
padahal
berminat
mampu
melanjutk
an sekolah
padahal
mampu

9 Layanan  Sedih  Orang tua tidak  Orang tua tidak  Sedih  Orang tua  Orang tua
Mediasi  Orang karena sejalan pada sejalan pada  Orang tua karena tidak tidak sejalan
tua tidak memiliki rencana pilihan rencana pilihan tidak memiliki sejalan pada rencana
sejalan masalah pendidikan pendidikan sejalan masalah pada pilihan
pada dengan lanjutan siswa lanjutan siswa pada dengan rencana pendidikan
rencana salah rencana salah pilihan lanjutan
pilihan seorang pilihan seorang pendidikan siswa
pendidik guru mata pendidika guru mata lanjutan
an pelajaran n lanjutan pelajaran siswa
lanjutan siswa
siswa  Siswa
 Siswa dipaksa
dipaksa mengikuti
 mengiku pilihan
ti pilihan karir
karir orang tua
orang tua

 Pendamp  Pendampin  Pendampingan  Pendampingan  Pendampi  Pendampi  Pendampin  Pendamping

ingan gan dan dan dan ngan dan gan dan an dan
ngan dan
dan pembibinga pembibingan pembibingan pembibin pembibinga pembibinga
pembibin
pembibi n bagi bagi siswa bagi siswa yang gan bagi n bagi n bagi siswa
gan bagi
ngan siswa yang yang mengalami siswa siswa yang yang
Layanan siswa
10 bagi mengalami mengalami permasalahan yang mengalami mengalami
Advokasi yang
siswa permasalah permasalahan mengala permasalah permasalaha
mengala
yang an mi an n
mi
mengala permasal
permasala
mi ahan
han
permasal
ahan
 Menggu  Menggun
nakan
 Menggunak  Menggunakan  Menggunakan akan
 Mengguna  Menggun  Menggunak
an AKS AKSdan AKS dan kan AKS akan an AKS dan
AKS dan AKS dan
dan sosiometri sosiometri dan AKSdan sosiomteri
sosiomet sosiometr
sosiometri untuk untuk sosiometri sosiometri untuk
ri untuk i untuk
untuk mengungkapka mengungkapka untuk untuk mengungkap
mengung mengung
Aplikasi mengungka n kondisi dan n kondisi dan mengungka mengungk kan kondisi
11 kapkan kapkan
Instrumentasi pkan permasalahan permasalahan pkan apkan dan
kondisi kondisi
kondisi dan peserta didik peserta didik kondisi dan kondisi permasalaha
dan dan
permasalah permasalah dan n peserta
permasal permasala
an peserta an peserta permasala didik
ahan han
didik didik han
peserta peserta
peserta
didik didik
didik
12 Konferensi  Pembahasa  Pembahasan  Pembahasan  Pembahas  Pembaha  Pembahas  Pembahasan
Kasus  Pembaha n kasus- kasus-kasus kasus-kasus an kasus- san an kasus- kasus-kasus
 san
kasus- kasus kasus-
kasus kasus
kasus tertentu kasus
tertentu tertentu
tertentu tertentu yang tertentu yang yang tertentu tertentu
yang yang
yang dialami peserta dialami peserta dialami yang yang dialami
dialami dialami
dialami didik didik peserta dialami peserta didik
peserta peserta
peserta didik peserta
didik didik
didik didik

 Pertemu
an
dengan  Pertemuan
 Pertemuan  Pertemuan  Pertemuan  Pertemua  Pertemuan
orang  Pertemuan dengan
dengan dengan orang dengan n dengan dengan
tua, dengan orang orang tua,
orang tua, tua, keluarga orang tua, orang tua, orang tua,
Kunjungan keluarga tua, keluarga keluarga
13 keluarga peserta didik keluarga keluarga keluarga
Rumah peserta peserta didik peserta
peserta yang peserta peserta peserta didik
didik yang mengalami didik yang
didik yang mengalami didik yang didik yang yang
yang masalah mengalami
mengalami masalah mengalam mengalam mengalami
mengala masalah
masalah i masalah i masalah masalah
mi
masalah
14  Mengum  Mengumpu  Mengumpulka  Mengumpulkan  Mengump  Mengump  Mengumpu  Mengumpulk
Himpunan pulkan lkan n informasi informasi yang ulkan ulkan lkan an informasi
Data informas informasi yang berkaitan berkaitan informasi informasi informasi yang
i yang yang dengan dengan yang yang yang berkaitan
berkaitan berkaitan permasalahan permasalahan berkaitan berkaitan berkaitan dengan
dengan dengan siswa melalui siswa melalui dengan dengan dengan permasalaha
permasal permasalah data siswa baik data siswa baik permasala permasala permasalah n siswa
ahan an siswa dari buku dari buku han siswa han siswa an siswa melalui data
siswa melalui penghubung, penghubung, melalui melalui melalui siswa baik
melalui data siswa kartu kartu data siswa data siswa data siswa dari buku
data baik dari konseling/kartu konseling/kartu baik dari baik dari baik dari penghubung,
siswa buku peribadi, peribadi, catatan buku buku buku kartu
baik dari penghubun catatan anekdot, penghubu penghubu penghubun konseling/kar
buku g, kartu anekdot, observasi, ng, kartu ng, kartu g, kartu tu peribadi,
penghub konseling/k observasi, sosiometri dan konseling/ konseling/ konseling/k catatan
 ung,
kartu
kartu
konselin artu kartu artu
peribadi,
g/kartu peribadi, peribadi, peribadi,
catatan
peribadi, catatan catatan catatan anekdot,
anekdot,
catatan anekdot, sosiometri dan anekdot, anekdot, observasi,
lain-lain observasi,
anekdot, observasi, lain-lain observasi, observasi, sosiometri
sosiometri
observas sosiometri sosiometri sosiometri dan lain-lain
dan lain-
i, dan lain- dan lain- dan lain-
lain
sosiomet lain lain lain
ri dan
lain-lain

Hajoran 18 Juli 2024

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru BK,

Muhammad Sofyan Ritonga, S.E Saripah Ainun Dalimunthe, [Link]