PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : MA N
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester : XI/ Ganjil - Genap
Alokasi Waktu : 2 JP
Tahun Pelajaran : 2025/2026
Capaian Pembelajaran Indikator Alokasi Waktu
Menyimak Pada akhir fase F Peserta diidk 5 pertemuan
Memahami fungsi sosial, struktur
Peserta didik mampu membuat tanggapan teks, dan unsur kebahasaan (bunyi,
dari informasi tentang berbelanja, kesehatan, kata, dan makna) dari teks yang
berkaitan dengan tema : التسوق
berwisata, haji dan umroh, teknologi في،( في السوق التقليدي
informasi dan komunikasi, agama-agama di ) السوويرماركيتyang melibatkan
Indonesia, olahraga, pemuda, puisi Arab, tindak tutur mendeskripsikan
peradaban Islam, kuliah di universitas, bentuk, timbangan, sifat dan
karakteristik suatu benda dengan
dengan menggunakan susunan gramatikal memperhatikan bentuk, makna dan
untuk merespon informasi yang didengar. fungsi dari susunan gramatikal :
عدد ألف و مليون و مليار و بليون
Berbicara Pada akhir fase F Peserta diidk
Menganalisis gagasan dari teks
Peserta didik mampu berbicara dengan bahasa Arab yang berkaitan dengan
memproduksi bahasa secara lisan tentang tema: التسوق ( في السوق
) في السوويرماركيت،التقليدي
berbelanja, kesehatan, berwisata, haji dan
dengan memperhatikan bentuk
umroh, teknologi informasi dan komunikasi, makna dan fungsi dari susunan
agama- agama di Indonesia, olahraga, gramatikal : عدد ألف و مليون و
pemuda, puisi Arab, peradaban Islam, kuliah مليار و بليون
Pada akhir fase F Peserta diidk
di universitas, dengan menggunakan
Mendemonstrasikan tindak tutur
susunan gramatikal sebagai alat komunikasi mendeskripsikan bentuk,
global. timbangan, sifat dan karakteristik
suatu benda dengan memperhatikan
Membaca - Memirsa bentuk, makna dan fungsi dari
susunan gramatikal : عدد ألف و
Peserta didik mampu memahami dan مليون و مليار و بليونbaik secara
merefleksi berbagai jenis teks visual atau lisan maupun tulisan
Pada akhir fase F Peserta diidk
teks multimoda dalam cerita
Menyajikan hasil analisis
pendek/artikel/esai/laporan/buku tentang gagasan dari teks bahasa arab
berbelanja, kesehatan, berwisata, haji dan yang berkaitan dengan tema:
umroh, teknologi informasi dan komunikasi, ،التسوق ( في السوق التقليدي
agama- agama di Indonesia, olahraga, ) في السوويرماركيتdengan
pemuda, puisi Arab, peradaban Islam, kuliah memperhatikan bentuk makna
di universitas, dengan menggunakan dan fungsi dari dari susunan
gramatikal : عدد ألف و مليون و
susunan gramatikal untuk mengelola
مليار و بليونbaik secara lisan
informasi dari berbagai jenis teks. maupun tulisan
Menulis Mempresentasikan
Peserta didik mampu memproduksi bahasa
terkait berbagai jenis teks secara bebas dan
mendalam serta mampu memaparkannya
dalam konteks sesuai tema berbelanja,
kesehatan, berwisata, haji dan umroh,
teknologi informasi dan komunikasi, agama-
agama di Indonesia, olahraga, pemuda, puisi
Arab, peradaban Islam, kuliah di universitas,
dengan menggunakan susunan gramatikal
untuk mengungkapkan gagasan sesuai
dengan struktur teks secara tulis dan lisan.
Menyimak Pada akhir fase F Peserta didik 5 pertemuan
mampu Memahami fungsi sosial,
Peserta didik mampu membuat tanggapan struktur teks, dan unsur kebahasaan
dari informasi tentang berbelanja, kesehatan, (bunyi, kata, dan makna) dari teks
yang berkaitan dengan tema :
berwisata, haji dan umroh, teknologi ،الصحة ( المستشفى و الصيدلية
informasi dan komunikasi, agama-agama di ) عيادة المرضىyang melibatkan
Indonesia, olahraga, pemuda, puisi Arab, tindak tutur menanyakan kondisi
peradaban Islam, kuliah di universitas, kesehatan, ungkapan ketika
menjenguk orang sakit dan
dengan menggunakan susunan gramatikal memberi saran (menjaga kesehatan)
untuk merespon informasi yang didengar. dengan memperhatikan bentuk,
makna dan fungsi dari susunan
Berbicara gramatikal : حروف الجر و حروف
العطف
Peserta didik mampu berbicara dengan Pada akhir fase F Peserta didik
memproduksi bahasa secara lisan tentang mampu Menganalisis gagasan dari
teks bahasa Arab yang berkaitan
berbelanja, kesehatan, berwisata, haji dan
dengan tema :الصحة ( المستشفى و
umroh, teknologi informasi dan komunikasi, ) عيادة المرضى، الصيدليةdengan
agama- agama di Indonesia, olahraga, memperhatikan bentuk makna dan
pemuda, puisi Arab, peradaban Islam, kuliah fungsi dari dari susunan
gramatikal : حروف الجر و حروف
di universitas, dengan menggunakan
العطف
susunan gramatikal sebagai alat komunikasi Pada akhir fase F Peserta didik
global. mampu Mendemonstrasikan tindak
tutur menanyakan kondisi
Membaca - Memirsa kesehatan, ungkapan ketika
menjenguk orang sakit dan
Peserta didik mampu memahami dan memberi saran (menjaga kesehatan)
merefleksi berbagai jenis teks visual atau dengan memperhatikan bentuk,
makna dan fungsi dari susunan
teks multimoda dalam cerita gramatikal : حروف الجر و حروف
pendek/artikel/esai/laporan/buku tentang العطفbaik secara lisan maupun
berbelanja, kesehatan, berwisata, haji dan tulisan
umroh, teknologi informasi dan komunikasi, Pada akhir fase F Peserta didik
agama- agama di Indonesia, olahraga, mampu Menilai hasil analisis
gagasan dari teks bahasa Arab
pemuda, puisi Arab, peradaban Islam, kuliah
yang berkaitan dengan tema :
di universitas, dengan menggunakan ،الصحة ( المستشفى و الصيدلية
susunan gramatikal untuk mengelola ) عيادة المرضىdengan
informasi dari berbagai jenis teks. memperhatikan bentuk makna
dan fungsi dari dari susunan
Menulis Mempresentasikan gramatikal : حروف الجر و
حروف العطفbaik secara lisan
Peserta didik mampu memproduksi bahasa maupun tulisan
terkait berbagai jenis teks secara bebas dan
mendalam serta mampu memaparkannya
dalam konteks sesuai tema berbelanja,
kesehatan, berwisata, haji dan umroh,
teknologi informasi dan komunikasi, agama-
agama di Indonesia, olahraga, pemuda, puisi
Arab, peradaban Islam, kuliah di universitas,
dengan menggunakan susunan gramatikal
untuk mengungkapkan gagasan sesuai
dengan struktur teks secara tulis dan lisan.
Menyimak Pada akhir fase F Peserta didik 5 pertemuan
mampu Memahami fungsi sosial,
Peserta didik mampu membuat tanggapan struktur teks, dan unsur kebahasaan
dari informasi tentang berbelanja, kesehatan, (bunyi, kata, dan makna) dari teks
berwisata, haji dan umroh, teknologi yang berkaitan dengan tema:
السفر و السياحة ( وسائل
informasi dan komunikasi, agama-agama di ) المناطق السياحة،المواصالت
Indonesia, olahraga, pemuda, puisi Arab, yang melibatkan tindak tutur
peradaban Islam, kuliah di universitas, berpamitan, mengucapkan selamat
dengan menggunakan susunan gramatikal jalan dan selamat datang dengan
memperhatikan bentuk, makna dan
untuk merespon informasi yang didengar. fungsi dari susunan gramatikal :
اإلسم النكرة و اإلسم المعرفة
Berbicara Pada akhir fase F Peserta didik
mampu Menerapkan kaidah tentang
Peserta didik mampu berbicara dengan bentuk, makna dan fungsi dari
memproduksi bahasa secara lisan tentang susunan gramatikal : اإلسم النكرة و
berbelanja, kesehatan, berwisata, haji dan اإلسم المعرفةdalam menyusun
teks bahasa Arab yang berkaitan
umroh, teknologi informasi dan komunikasi,
dengan tema : السفر و السياحة
agama- agama di Indonesia, olahraga, المناطق،( وسائل المواصالت
pemuda, puisi Arab, peradaban Islam, kuliah ) السياحة
di universitas, dengan menggunakan Pada akhir fase F Peserta didik
mampu Mendemonstrasikan tindak
susunan gramatikal sebagai alat komunikasi
tutur berpamitan, mengcapkan
global. selamat jalan dan selamat datang
dengan memperhatikan bentuk,
Membaca - Memirsa makna dan fungsi dari susunan
gramatikal : اإلسم النكرة و اإلسم
Peserta didik mampu memahami dan المعرفةbaik secara lisan maupun
merefleksi berbagai jenis teks visual atau tulisan
teks multimoda dalam cerita Pada akhir fase F Peserta didik
pendek/artikel/esai/laporan/buku tentang mampu Menyusun teks bahasa
Arab yang berkaitan dengan
berbelanja, kesehatan, berwisata, haji dan
tema : السفر و السياحة ( وسائل
umroh, teknologi informasi dan komunikasi, ) المناطق السياحة،المواصالت
agama- agama di Indonesia, olahraga, dengan memperhatikan bentuk
pemuda, puisi Arab, peradaban Islam, kuliah makna dan fungsi dari dari
di universitas, dengan menggunakan susunan gramatikal : اإلسم
susunan gramatikal untuk mengelola النكرة و اإلسم المعرفbaik
informasi dari berbagai jenis teks. secara lisan maupun tulisan
Menulis Mempresentasikan
Peserta didik mampu memproduksi bahasa
terkait berbagai jenis teks secara bebas dan
mendalam serta mampu memaparkannya
dalam konteks sesuai tema berbelanja,
kesehatan, berwisata, haji dan umroh,
teknologi informasi dan komunikasi, agama-
agama di Indonesia, olahraga, pemuda, puisi
Arab, peradaban Islam, kuliah di universitas,
dengan menggunakan susunan gramatikal
untuk mengungkapkan gagasan sesuai
dengan struktur teks secara tulis dan lisan.
Menyimak Pada akhir fase F Peserta didik 5 pertemuan
mampu Memahami fungsi sosial,
Peserta didik mampu membuat tanggapan struktur teks dan unsur kebahasaan
dari informasi tentang berbelanja, kesehatan, (bunyi, kata, dan makna) dari teks
yang berkaitan dengan tema : الحج
berwisata, haji dan umroh, teknologi مكة و،و العمرة ( الحج و العمرة
informasi dan komunikasi, agama-agama di ) المدينةyang melibatkan tindak
Indonesia, olahraga, pemuda, puisi Arab, tutur menyatakan dan menanyakan
peradaban Islam, kuliah di universitas, tindakan/kejadian diwaktu lampau
dengan memperhatikan bentuk,
dengan menggunakan susunan gramatikal makna dan fungsi dari تصريف
untuk merespon informasi yang didengar. الفعل الماضي اللغوي
Pada akhir fase F Peserta didik
Berbicara mampu Menganalisis gagasan dari
teks bahasa Arab yang berkaitan
Peserta didik mampu berbicara dengan dengan tema : الحج و العمرة ( الحج
memproduksi bahasa secara lisan tentang ) مكة و المدينة، و العمرةdengan
memperhatikan bentuk, makna dan
berbelanja, kesehatan, berwisata, haji dan fungsi dari susunan gramatikal
umroh, teknologi informasi dan komunikasi, تصريف الفعل الماضي اللغوي
agama- agama di Indonesia, olahraga, Pada akhir fase F Peserta didik
pemuda, puisi Arab, peradaban Islam, kuliah mampu Mendemonstrasikan tindak
tutur menyatakan dan menanyakan
di universitas, dengan menggunakan tindakan/kejadian di waktu lampau
susunan gramatikal sebagai alat komunikasi dengan memperhatikan bentuk,
global. makna dan fungsi dari تصريف
الفعل الماضي اللغويbaik secara
Membaca - Memirsa lisan maupun tulisan
Pada akhir fase F Peserta didik
Peserta didik mampu memahami dan mampu Menilai hasil analisis
merefleksi berbagai jenis teks visual atau gagasan dari teks bahasa Arab
teks multimoda dalam cerita yang berkaitan dengan tema
،الحج و العمرة ( الحج و العمرة
pendek/artikel/esai/laporan/buku tentang
) مكة و المدينةdengan
berbelanja, kesehatan, berwisata, haji dan memperhatikan bentuk, makna
umroh, teknologi informasi dan komunikasi, dan fungsi dari susunan
agama- agama di Indonesia, olahraga, gramatikal الفعل تصريف
pemuda, puisi Arab, peradaban Islam, kuliah الماضي اللغويbaik secara lisan
di universitas, dengan menggunakan maupun tulisan
susunan gramatikal untuk mengelola
informasi dari berbagai jenis teks.
Menulis Mempresentasikan
Peserta didik mampu memproduksi bahasa
terkait berbagai jenis teks secara bebas dan
mendalam serta mampu memaparkannya
dalam konteks sesuai tema berbelanja,
kesehatan, berwisata, haji dan umroh,
teknologi informasi dan komunikasi, agama-
agama di Indonesia, olahraga, pemuda, puisi
Arab, peradaban Islam, kuliah di universitas,
dengan menggunakan susunan gramatikal
untuk mengungkapkan gagasan sesuai
dengan struktur teks secara tulis dan lisan.
Menyimak Pada akhir fase F Peserta didik 5 pertemuan
mampu Memahami fungsi sosial,
Peserta didik mampu membuat tanggapan struktur teks, dan unsur kebahasaan
dari informasi tentang berbelanja, kesehatan, (bunyi, kata, dan makna) dari teks
yang berkaitan dengan tema:
berwisata, haji dan umroh, teknologi اإلتصال و اإلعالم تكنولوجيا
informasi dan komunikasi, agama-agama di ) األونالين، الجوال، ( الحاسوبyang
Indonesia, olahraga, pemuda, puisi Arab, melibatkan tindak tutur menyatakan
peradaban Islam, kuliah di universitas, dan menanyakan tindakan/ kejadian
diwaktu sekarang dan akan datang
dengan menggunakan susunan gramatikal dengan memperhatikan bentuk,
untuk merespon informasi yang didengar. makna dan fungsi dari تصريف
الفعل المضارع اللغوي
Berbicara Pada akhir fase F Peserta didik
mampu Mengevaluasi gagasan dari
Peserta didik mampu berbicara dengan teks bahasa Arab yang berkaitan
memproduksi bahasa secara lisan tentang dengan tema : تكنولوجيا اإلعالم و
، الجوال،اإلتصال ( الحاسوب
berbelanja, kesehatan, berwisata, haji dan
) األونالينdengan memperhatikan
umroh, teknologi informasi dan komunikasi, bentuk, makna dan fungsi dari
agama- agama di Indonesia, olahraga, susunan gramatikal : تصريف الفعل
المضارع اللغوي
pemuda, puisi Arab, peradaban Islam, kuliah Pada akhir fase F Peserta didik
di universitas, dengan menggunakan mampu Mendemonstrasikan tindak
susunan gramatikal sebagai alat komunikasi tutur menyatakan dan menanyakan
global. tindakan / kejadian di waktu
sekarang dan akan datang dengan
Membaca - Memirsa memperhatikan bentuk, makna dan
fungsi dari تصريف الفعل المضارع
Peserta didik mampu memahami dan اللغويbaik secara lisan maupun
tulisan.
merefleksi berbagai jenis teks visual atau Pada akhir fase F Peserta didik
teks multimoda dalam cerita mampu Menyajikan hasil
pendek/artikel/esai/laporan/buku tentang evaluasi gagasan dari teks
berbelanja, kesehatan, berwisata, haji dan bahasa Arab yang berkaitan
umroh, teknologi informasi dan komunikasi, dengan tema : تكنولوجيا اإلعالم و
agama- agama di Indonesia, olahraga, ، الجوال،اإلتصال ( الحاسوب
) األونالين dengan
pemuda, puisi Arab, peradaban Islam, kuliah
memperhatikan bentuk, makna
di universitas, dengan menggunakan dan fungsi dari susunan
susunan gramatikal untuk mengelola gramatikal الفعل تصريف
informasi dari berbagai jenis teks. المضارع اللغويbaik secara lisan
maupun tulisan
Menulis Mempresentasikan
Peserta didik mampu memproduksi bahasa
terkait berbagai jenis teks secara bebas dan
mendalam serta mampu memaparkannya
dalam konteks sesuai tema berbelanja,
kesehatan, berwisata, haji dan umroh,
teknologi informasi dan komunikasi, agama-
agama di Indonesia, olahraga, pemuda, puisi
Arab, peradaban Islam, kuliah di universitas,
dengan menggunakan susunan gramatikal
untuk mengungkapkan gagasan sesuai
dengan struktur teks secara tulis dan lisan.
Menyimak pada akhir fase F Peserta didik 5 pertemuan
mampu Memahami fungsi sosial,
Peserta didik mampu membuat tanggapan struktur teks, dan unsur kebahasaan
dari informasi tentang berbelanja, kesehatan, (bunyi, kata, dan makna) dari teks
yang berkaitan dengan tema :
berwisata, haji dan umroh, teknologi األديان في إندونيسيا ( األديان و
informasi dan komunikasi, agama-agama di ) التسامح،المعابدyang melibatkan
Indonesia, olahraga, pemuda, puisi Arab, tindak tutur memberi dan meminta
peradaban Islam, kuliah di universitas, informasi beberapa ajaran agama di
bentuk, makna dan fungsi dari
dengan menggunakan susunan gramatikal susunan gramatika baik secara lisan
untuk merespon informasi yang didengar. maupun tulisan. Indonesia dengan
memperhatikan bentuk, makna dan
Berbicara fungsi dari susunan gramatika :
الجملة اإلسمية و الجملة الفعلية
Peserta didik mampu berbicara dengan sesuai dengan konteks
memproduksi bahasa secara lisan tentang pada akhir fase F Peserta didik
mampu Mengevaluasi gagasan dari
berbelanja, kesehatan, berwisata, haji dan
teks bahasa Arab yang berkaitan
umroh, teknologi informasi dan komunikasi, dengan tema: ( األديان في إندونيسيا
agama- agama di Indonesia, olahraga, ) التسامح، األديان و المعابدdengan
pemuda, puisi Arab, peradaban Islam, kuliah memperhatikan bentuk, makna dan
fungsi dari susunan gramatikal
di universitas, dengan menggunakan
الجملة اإلسمية و الجملة الفعلية
susunan gramatikal sebagai alat komunikasi pada akhir fase F Peserta didik
global. mampu Mendemonstrasikan tindak
Membaca - Memirsa tutur memberi dan meminta
informasi beberapa ajaran agama di
Peserta didik mampu memahami dan bentuk, makna dan fungsi dari
merefleksi berbagai jenis teks visual atau susunan gramatika baik secara lisan
maupun tulisan. Indonesia dengan
teks multimoda dalam cerita memperhatikan bentuk, makna dan
pendek/artikel/esai/laporan/buku tentang fungsi dari susunan gramatika :
berbelanja, kesehatan, berwisata, haji dan الجملة اإلسمية و الجملة الفعلية
umroh, teknologi informasi dan komunikasi, baik secara lisan maupun tulisan
pada akhir fase F Peserta didik
agama- agama di Indonesia, olahraga,
mampu Menyajikan hasil
pemuda, puisi Arab, peradaban Islam, kuliah evaluasi gagasan dari teks
di universitas, dengan menggunakan bahasa Arab yang berkaitan
susunan gramatikal untuk mengelola dengan tema : األديان في
informasi dari berbagai jenis teks. ،إندونيسيا ( األديان و المعابد
) التسامح dengan
Menulis Mempresentasikan memperhatikan bentuk, makna
dan fungsi dari susunan
Peserta didik mampu memproduksi bahasa gramatikal : الجملة اإلسمية و
terkait berbagai jenis teks secara bebas dan الجملة الفعليةbaik secara lisan
mendalam serta mampu memaparkannya maupun tulisan.
dalam konteks sesuai tema berbelanja,
kesehatan, berwisata, haji dan umroh,
teknologi informasi dan komunikasi, agama-
agama di Indonesia, olahraga, pemuda, puisi
Arab, peradaban Islam, kuliah di universitas,
dengan menggunakan susunan gramatikal
untuk mengungkapkan gagasan sesuai
dengan struktur teks secara tulis dan lisan.
Ulangan Harian
Ulangan Tengah Semester
Ulangan Akhir Semester
Mengetahui, Bengkulu Utara, 20 Juni 2025
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
Nurhasiah,[Link].I, [Link] Radiyatun Mardiah, [Link].I
NIP. 198008052009012006 NIP. 197610162022212007