Scribd
Unggah
256 tayangan3 halaman

RPP Pembelajaran Deep Learning SMP/SMK

Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dengan pendekatan Deep Learning yang mencakup identitas, perencanaan, desain pembelajaran, pengalaman belajar, dan asesmen. Terdapat langkah-langkah untuk kegiatan awal, inti, dan penutup serta asesmen awal, proses, dan akhir. Rencana ini bertujuan untuk meningkatkan kesiapan peserta didik dan menciptakan lingkungan belajar yang efektif.

Diunggah oleh

Viki Vidiastuti
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
256 tayangan3 halaman

RPP Pembelajaran Deep Learning SMP/SMK

Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dengan pendekatan Deep Learning yang mencakup identitas, perencanaan, desain pembelajaran, pengalaman belajar, dan asesmen. Terdapat langkah-langkah untuk kegiatan awal, inti, dan penutup serta asesmen awal, proses, dan akhir. Rencana ini bertujuan untuk meningkatkan kesiapan peserta didik dan menciptakan lingkungan belajar yang efektif.

Diunggah oleh

Viki Vidiastuti
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PENDEKATAN DEEP LEARNING

A. Identitas

Mata Pelajaran :
Kelas :
Semester /Tahun Pelajaran :
Lingkup Materi :
Waktu JP : …… @ 45 menit
Pertemuan ke :

B. Perencanaan Pembelajaran Mendalam

1. Identifikasi

Identifikasi kesiapan
peserta didik

Karakteristik Materi
Pelajaran

Dimensi Profil
Lulusan

2. Desain Pembelajaran

a. Capaian Pembelajaran

b. Lintas disiplin ilmu yang


relevan

c. Tujuan pembelajaran

d. Topik Pembelajaran yang


kontekstual

e. Kerangka Pembelajaran
1) Praktik pedagogic

2) Kemitraan
pembelajaran

3) Lingkungan belajar

4) Pemanfaatan digital

3. Pengalaman Belajar

a. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Awal
(berkesadaran-
bermakna)

Kegiatan Inti
(bermakna,
menggembirakan

Kegiatan
Penutup

4. Asesmen

Asesmen Awal

Asesmen Proses

Asesmen akhir
Pemalang, …. Juni 2025

Mengetahui Guru Mata Pelajaran ………


Kepala SMA …………..

…………………………………… ……………………………………
NIP. …………… NIP. ……………

Anda mungkin juga menyukai