MODUL AJAR
TAHSIN dan TAHFIDZ QUR’AN
Nama Sekolah : SDIT Cahaya Bangsa
Mata Pelajaran : Tahsin dan Tahfidz Qur’an
Kelas/ Semester : III (Tiga) / I (Satu)
Alokasi Waktu : (2 x 30 menit)
Pertemuan : ke 44
Standar Kompetensi : Jilid 3 (setiap huruf bertasydid, ditekan membacanya dan jangan
dipanjangkan)
Menghafal surat Al-Muthoffifin ayat 28 - 29
Kompetensi Dasar : Membaca huruf bertasydid, ditekan membacanya dan jangan
dipanjangkan
Menghafal surat Al-Muthoffifin ayat 28 - 29 dengan baik dan benar.
Indikator :
1. Mendengarkan bacaan huruf bertasydid
2. Mengucapkan bacaan huruf bertasydid dengan baik dan benar
3. Melakukan talaqqi musyafahah dengan guru secara khidmat
4. Mendengarkan bacaan surat Al-Muthoffifin ayat 28- 29 dengan
seksama.
5. Mengucapkan bacaan surat Al-Muthoffifin ayat 28- 29 sesuai makhroj
dan tajwid.
6. Menghafalkan surat Al-Muthoffifin ayat 28- 29 dengan baik dan
lancar.
7. Melakukan talaqqi musyafahah dengan guru secara khidmat.
8. Menjaga hafalan dengan melakukan muroja’ah harian secara
konsisten.
I. Tujuan Pembelajaran:
1. Siswa mampu membaca huruf bertasydid dengan baik dan benar
2. Siswa mampu menghafal surat Al-Muthoffifin ayat 28- 29 dengan baik dan benar sesuai
kaidah ilmu tajwid.
II. Materi Ajar:
1. Bacaan huruf bertasydid
2. Surat Al-Muthoffifin ayat 28- 29
III. Metode Pembelajaran:
1. Talaqqi (memberikan contoh bacaan)
2. Klasikal
3. Individual
4. Hafalan
5. Evaluasi
IV. Langkah- langkahPembelajaran:
A. Pendahuluan
a. Guru menyapa siswa-siswi di dalam kelas secara langsung.
b. Mengucapkan salam
c. Membaca do’a bersama
d. Memberikan motivasi
B. Proses Pembelajaran
1. Tahsin
a. Guru menyampaikan pembelajaran tahsin kepada siswa , huruf bertasydid di
dalam kelas secara klasikal.
b. Siswa menyimak pembelajaran dengan mendengarkan dan
memperhatikan materi yang disampaikan di dalam kelas.
c. Siswa menirukan dan memperdengarkan kepada guru lafadz bacaan huruf
bertasydid dengan benar secara langsung.
d. Guru menunjuk beberapa siswa untuk membaca lafadz bacaan huruf bertasydid,
dan mengevaluasi bacaan siswa secara langsung.
e. Guru memberikan reward dan penguatan pada siswa .
2. Tahfidz
a. Guru menyampaikan pembelajaran tahfid kepada siswa Q S . Al-Muthoffifin ayat
28- 29 ( s e t i a p p e r t e m u a n 2 a y a t ) di dalam kelas secara klasikal.
b. Siswa menyimak pembelajaran dengan mendengarkan dan
memperhatikan materi yang disampaikan di dalam kelas.
c. Siswa menirukan dan memperdengarkan kepada guru bacaan surat Al-Muthoffifin
ayat 28- 29 dengan benar secara langsung.
d. Guru mempersilahkan siswa untuk menghafalkan surat Al-Muthoffifin ayat 28-
29 (2 ayat).
e. Guru menunjuk beberapa siswa untuk menghafalkan surat Al-Muthoffifin ayat
28- 29 (2 ayat), dan mengevaluasi hafalan siswa secara langsung.
f. Guru memberikan reward dan penguatan pada siswa .
C. Penutup
a. Guru mereview materi Tahsin dan tahfidz yang sudah di sampaikan.
b. Guru mengajak siswa untuk mengulang materi bacaan bacaan ‘ain dan hamzah sukun
dan hafalan surat Al-Muthoffifin ayat 28- 29 secara klasikal.
c. Guru menyampaikan materi untuk pertemuan yang akan datang
V. SumberBelajar:
a. Al Qur’an juz 30
b. Buku jilid 2
VI. Penilaian
1. Adab
2. Kelancaran bacaan
3. Tajwid
4. Makhroj
KRITERIA PENILAIAN
A : Sangat Baik A : 92- 99
B : Baik B : 85- 91
C : Cukup C : 78- 84
D : Kurang D : 71- 77
Semarang, 09 November 2023
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Al Qur’an
Kasman, [Link]. Ahmad Muhammad, S.H.