MODUL AJAR

PENDIDIKAN PANCASILA

Informasi Umum
Nama :
Asal sekolah :
Profil pelajar Pancasila : Mandiri dan gotong royong
Alokasi Waktu : 4 JP / 2 x Pertemuan (4 x 35 menit )
Sarana dan Prasarana : Ruang kelas, laptop, internet, LCD, internet
Target peserta didik : kelas
Model pembelajaran : Contextual Teaching Learning (picture &picture)
Konten : Bendera Negara

Muatan Imtaq
Qur’an Surah Annisa ayat 66,
Artinya: “Dan sesungguhnya jika seandainya Kami perintahkan kepada mereka (orang-orang
munafik): ‘Bunuhlah diri kamu atau keluarlah dari kampung halaman kamu!’ niscaya mereka
tidak akan melakukannya, kecuali sebagian kecil dari mereka..." (QS. An-Nisa': 66).

A. Tujuan Pembelajaran
1.1 Peserta didik mampu mengenal bendera negara Indonesia melalui bernyanyi dan
permainan.

B. Langkah-Langkah Pembelajaran

Kegiatan Rincian Kegiatan Waktu

Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam, bersama-sama dengan
peserta didik berdoa dan kemudian guru mengabsensi.
2. Guru mengingatkan kembali aturan kelas.
3. Guru melakukan ice breaking bersama-sama dengan
peserta didik.
Pertemuan I
Gerak dan lagu
Kepala Pundak Lutut kaki … Lutut kaki (2x)
Daun Telinga Mata Hidung Pipi
Tangan Dipinggang Putarkan Badan
Yang Digoyang Goyang Digoyang Goyang Digoyang
Goyang (2x)
Pertemuan II-III
Tepuk Semangat
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
 5. Asesmen Awal Pertemuan 1
 Guru menyiapkan buah gambar bendera
negara Indonesia, Singapura dan Polandia
 Guru Bertanya , manakah bendera Indonesia
 Murid memilih dengan berdiri di depan gambar
tersebut

Inti Pertemuan 1
1. Peserta didik menyanyikan lagu wajib “Berkibarlah
Benderaku”
Berkibarlah benderaku
Lambang suci gagah perwira
Di seluruh pantai Indonesia
Kau tetap pujaan Bangsa

Siapa berani menurunkan engkau

Serentak rakyatmu membela
Sang Merah Putih yang perwira
Berkibarlah s'lama-lamanya

Kami rakyat Indonesia

Bersedia setiap masa
Mencurahkan segala tenaga
Supaya kau tetap cemerlang
 Tak gentar hatiku melawan rintangan
Tak goyang jiwaku berkorban
Sang Merah Putih yang perwira
Berkibarlah s'lama-lamanya

2. Peserta didik mengamati dan memegang bendera

Indonesia

3. Peserta didik menyebutkan warna bendera Indonesia

4. Peserta didik menyebutkan perbedaan antara bendera
Indonesia dengan 2 bendera yang mirip dengan bendera
Indonesia
5. Peserta didik menyanyikan lagu pembelajaran secara
bersama-sama “Bendera Indonesia, irama Lihat
Kebunku”
Lihatlah ini bendera kita
Bendera Indonesia Merah Putih
Merah Berani Putih Suci
Ayo Kita jaga bendera kita
6. Peserta didik secara berkelompok bernyanyi bersama-
sama kelompok lagu bendera Indonesia
7. Peserta didik mengerjakan asesmen Akhir secara
berkelompok
8. 1 kelompok terdiri dari 3-4 orang
9. Guru membuat beberapa 5 pos di luar kelas (posnya
berdekatan)
10. Setiap kelompok akan mendapatkan mencari bendera
merah putih, kemudian menempelkan
11. Setelah selesai semua pos, setiap kelompok akan
menjelaskan kepada guru berapa bendera merah putih
yang berhasil di tempelkan
12. Guru memberikan apresiasi dan penguatan hasil kerja
kelompok
 Pertemuan II
1. Peserta didik menyanyikan lagu pembelajaran secara
bersama-sama “Bendera Indonesia, irama Lihat
Kebunku”
Lihatlah ini bendera kita
Bendera Indonesia Merah Putih
Merah Berani Putih Suci
Ayo Kita jaga bendera kita
2. Peserta didik secara berkelompok bernyanyi bersama-
sama kelompok lagu bendera Indonesia di depan kelas.
3. Peserta didik menyimak video tentang bendera merah
putih
[Link]
4. Peserta didik saling mengomentari video yang sudah
disimaknya.
5. Peserta didik mengamati puzzle bendera Indonesia
6. Peserta didik secara berpasangan Menyusun puzzle
bendera merah putih.
7. Peserta didik menuliskan dari puzzle yang sudah
disusun dengan benar , sesuai contoh di papan tulis
bendera Indonesia merah putih
aku bangga menjadi orang Indonesia
8. Setiap pasangan yang sudah selesai akan menjelaskan
di depan kelas
9. Hasil puzzle di tempel di kelas (bagian hasil karya )
10. Guru memberikan apresiasi dan penguatan.

Penutup 1. Peserta didik membuat kesimpulan pembelajaran yang

telah dipelajarinya.
2. Peserta didik menuliskan refleksi dari kegiatan yang
telah dilakukan
3. Guru dan peserta didik berdoa bersama-sama.
4. Guru mengucapkan salam.
C. Asesment
a. Penilaian Sikap : Pertemuan 1- II
No Nama Sikap
peserta Mandiri Gotong Royong
Didik (Kerja Sama)
BB MB BSH BB MB BSH

 Penilaian
 Pertemuan I
Rubrik penilaian kelompok : Mencari bendera dan menempelkan bendera Indonesia
Sangat Baik Baik Cukup
Kriteria
(4) (3) (2)
Setiap kelompok Setiap kelompok
Setiap kelompok
mampu mampu
mampu
menempelkan 3 menempelkan
Jumlah bendera menempelkan 5
bendera merah kurang dari 3 bendera
bendera merah
putih dengan merah putih dengan
putih dengan benar
benar benar
Mampu bekerja
Mampu bekerja
sama dengan Mampu bekerja sama
sama dengan sangat
baik dalam dengan cukup baik
baik dalam mencari
Kerja Sama mencari dan dalam mencari dan
dan menempelkan
menempelkan menempelkan
bendera merah
bendera merah bendera merah putih
putih
putih

 Pertemuan II
Rubrik penilaian : Menyusun puzzle dan menuliskan kalimat pada puzzle dengan
berpasangan.
Sangat Baik Baik Cukup
Kriteria
(4) (3) (2)
Menyusun
Mampu
lambang Mampu menyusun
menysusun Mampu Menyusun
bendera bendera Indonesia
bendera Indonesia bendera Indonesia
Indonesia puzzle dengan tepat
puzzle Sebagian nayoritas belum tepat
dengan sesuai dengan gambar
besar tepat
benar
Mampu
Menempelk
Mampu menempelkan menempelkan Mampu menempelkan
an hasil
puzzle pada kertas puzzle pada puzzle pada kertas
pada lembar
dengan benar kertas dengan dengan belum benar
kertas
hampir benar
Menulliskan Mampu menuliskan Mampu Mampu menuliskan
kalimat kalimat sesuai contoh menuliskan kalimat sesuai contoh
pada puzzle di papan tulis dengan kalimat sesuai di papan tulis dengan
 contoh di papan
tulis dengan baik
tepat namun ada cukup baik
kekurangan
beberapa huruf

D. Media Pembelajaran
 Gambar bendera negara Indonesia
 Gambar bendera negara Singapura
 Gambar bendera negara polandia
 Bendera Indonesia
 Lirik lagu Berkibarlah benderaku
 Lirik lagu pembelajaran bendera Indonesia
 Piuzzle bendera Indonesia
 Video : [Link]

Mengetahui Gorontalo Juli 2024

Kepala Sekolah Guru kelas I

……………….. ……………………….

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

 Mata Pelajaran: Pendidikan Pancasila
kelompok :
Nama Siswa :

A. Tujuan pembelajaran :
1.1 Peserta didik mampu mengenal bendera negara melalui bernyanyi dan permainan.
B. Petunjuk kerja
1. Carilah bendera Indonesia di pos yang telah ditentukan (Ada 5 pos yang tersedia)
2. Setiap kelompok membawa lem kerta dan lembar kerja
3. Tempelah bendera Indonesia pada kotak di bawah ini

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila
Nama Siswa :
Kelas :

A. Tujuan pembelajaran :
1.1 Peserta didik mampu mengenal bendera negara Indonesia melalui bernyanyi dan permainan.
B. Petunjuk kerja
1. Menyusun lambang negara sesuai dengan gambar lambang negara
2. Menempelkan bagian bendera Indonesia yang telah disusun tadi pada lembar kertas
3. Menuliskan kalimat sesuai contoh di papan tulis di bawah puzzle yang terlah tersusun