PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

NAMA ANAK : AMIR USIA : 5-6

tahun
NIS : 3182230905 SEMESTER : 2
(Genap)
KELOMPOK : B

A. PENGEMBANGAN AL ISLAM, KE’AISYIYAHAN DAN

KEMUHAMMADIYAHAN (AIK)

“Pengembangan AIK merupakan capaian pembelajaran khusus

yang diberikan di PAUD Aisyiyah agar anak memiliki Aqidah yang
tercermin dalam prilaku akhlakul karimah sebagai perwujudan
cinta Allah dan Rasulnya berlandaskan Al-Quran danhadist untuk
meningkatkan pemahaman dalam implementasi ibadah sesuai
Fiqih, serta meneladani sejarah Islam sebagai penerus gerakan
Muhammadiyahdan Aisyiyah berbasis pandangan wasathiyah.”

Alhamdulillah pada perkembangan Al Islam ananda sudah dapat

membedakan suatu benda ciptaan Allah dan buatan manusia,
memahami adab dan tata cara berkomunikasi dengan orang yang
lebih tua, sopan dan santun terhadap orang disekitar, bersikap
jujur dengan mengembalikan barang yang dipinjam, suka
membantu teman yang membutuhkan dan suka berbagi dengan
temannya.

Ananda mulai memahami pendidikan tingkat lanjut setelah dari

taman kanak-kanak. Mengenal dan menyebutkan nama pendiri
Muhammadiyah dan ‘Aisyiyah melalui foto dan video. Serta dapat
mengenali beberapa Lembaga amal usaha Muhammadiyah dan
Aisyiyah (Pendidikan, Rumah Sakit, Panti Asuhan).

Ananda juga dapat menunjukan sikap disiplin dalam mengikuti

kegiatan Ekstrakulikuler Tapak Suci Putra Muhammadiyah yang
diselenggarakan oleh Satuan pendidikan Unit TK ABA 1 Patrang.
Semoga dijenjang selanjutnya kebiasaan–kebiasaan baik dalam
kegiatan Al-Islam dapat berlanjut dengan baik.
 B. CAPAIAN PEMBELAJARAN NILAI AGAMA DAN BUDI
PEKERTI

“Capaian pembelajaran Nilai agama dan budi pekerti

merupakan capaian yang diharapkan dapat terlihat pada
kehidupan sehari-hari berupa mengenal agama dan
mempraktikkannya, partisipasi dalam menjaga kebersihan,
kesehatan, dan keselamatan diri sebagai bentuk rasa
sayangdan syukur kepada Allah, menghargai orang lain
dengan berbuat baik dan berakhlaq mulia serta menunjukkan
rasa sayang terhadap makhluk lain ciptaan Allah dan merawat
alam yang ada disekitarnya”.

Alhamdulillah, pada perkembangan ini ananda sudah

membiasakan diri menghafalkan beberapa ayat pilihan (ayat
kursi), menghafalkan beberapa hadits (hadits menuntut ilmu,
hadits tentang kebersihan, hadits berbuat baik), serta
membiasakan diri untuk menghafalkan kalimat-kalimat
toyyibah, menghafalkan doa harian (doa membuka dan
memakai pakaian) dan bacaan-bacaan dalam sholat.

Alhamdulillah untuk semester 2 ini Ananda sudah

menunjukkan sikap baik dalam menerima perbedaan karakter
semua teman yang aktif atau pendiam dengan bijak, menjaga
kebersihan dan kesehatan diri dan lingkungannya,
menunjukan sikap suka membantu teman, ikut menjaga
kelestarian lingkungan sekitar dalam gerakan bersih
lingkungan, dan juga memahami konsep memilah sampah
organik dan non organik.
 C. CAPAIAN PEMBELAJARAN JATI DIRI

“Capaian Pembelajaran Jati Diri merupakan capaian yang

diharapkan pada diri Anak agar mampu menilai dan
memahami dirinya, baik sebagai pribadi maupun sebagai
anggota kelompok. Misalnya sebagai pribadi, anak mampu
mengetahui hal yang dia sukai, menyadari kelebihan dirinya
dan mengenal ciri-ciri fisiknya. Sebagai bagian dari kelompok,
anak dapat mengetahui suku, agama dan komunitas tempat
ia berasal”.

Alhamdulillah Ananda dapat menunjukkan bahwa dirinya

merupakan bagian dari kelompok, hal ini terlihat saat Ananda
mau bermain bersama teman-temannya, mau mengalah saat
bermain.

Ahamdulillah kemampuan fisik motorik dan mengenali ciri fisik

terlihat saat kegiatan motorik kasar dihalaman. Ananda dapat
mengikuti kegiatan senam irama, lari, melompat, meloncat
dan menangkap bola. Dalam kemandirian Ananda terlihat
pada kegiatan melipat geometri secara mandiri, menggunting,
dan menempel. Pada semester 2 ini Ananda sudah mau
berlatih bersabar mau antri dalam berbagai kegiatan, mampu
mengenali dan mengelola emosi terlihat pada saat terjadi
perselisihan dengan temannya.

Alhamdulillah Ananda sudah mampu memilih kegiatan yang

disuka, dan menolak dengan sopan kegiatan yang tidak
diminati. Menujukkan rasa bangga atas karyanya sendiri dan
memiliki keinginan untuk mencoba hal baru terlihat pada saat
membuat karya mandiri maupun kelompok.
 D. CAPAIAN PEMBELAJARAN DASAR-DASAR
LITERASI, MATEMATIKA, SAINS, TEKNOLOGI,
REKAYASA, SENI

“Capaian pembelajaran ini ditandai dengan kemampuan

Literasi yaitu kemampuan dalam mengenali dan memahami
berbagai informasi serta mengomunikasikan perasaan dan
pikiran secara lisan, tulisan atau menggunakan berbagai
media lain, termasuk kemampuan dalam menunjukkan minat
pramenulis dan pramembaca. Kemampuan menggunakan
konsep pramatematika dalam rangka memecahkan masalah
sehari-hari juga diharapkan dapat terlihat. Pengetahuan lain
yang diharapkan tercapai adalah kemampuan berpikir STEAM
yaitu memiliki rasa ingin tahu yang tinggi melalui observasi,
eksplorasi dan eksperimen. Ananda juga diharapkan memiliki
ketrampilan abad 21 yaitu berpikir kritis, kreatif, kolaboratif
dan komunikatif.”

Alhamdulillah, kepercayaan diri dalam berkomunikasi aktif

ditunjukkan saat Ananda dapat mengkomunikasikan pikiran
dan perasaannya kepada teman dan guru, terlihat pada saat
kemampuannya menceritakan gambar yang dibuat. Ananda
sudah mampu mengenal dan menunjukan suatu bentuk
dalam pola ABCD.

Pada semester 2 ini, Alhamdulillah Ananda dapat

mengekspresikan perasaanya tentang apa saja saat kondisi
senang ataupun sedih. Pada kemampuan literasi terutama
dalam kegiatan pra menulis dan pramembaca Ananda sudah
termotivasi dengan baik dan sudah mulai mengenal dan
memahami berbagai kata dan juga konsep bilangan
sederhana.

Ayah Bunda dapat meningkatkan kemampuan menggunakan

teknologi yang aman dan bertanggung jawab, dengan cara
memberikan kesempatan kepada anak untuk mengeksplore
gadget dengan ketentuan pembatasan jadwal dan
kesepakatan waktu bermain gawai, serta mengajak anak
untuk bereksperimen bersama keluarga terutama tentang
pengetahuan yang disukai oleh anak sebagai contoh
membuat makanan atau minuman kesukaannya.
 Refleksi Orang Tua

PERTUMBUHAN DAN KEHADIRAN ANAK

PERTUMBUHAN KEHADIRAN ANAK

Berat Badan 36 Sakit 1
Tinggi Badan 128 Izin 1
Lingkar Kepala 53 Tanpa -
Keterangan
Lingkar Lengan 25

Jember, 25 JUNI 2025

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

ERWIN HASANAH, S.P.d SOEFI HANDAYANI, [Link]

KTAA : 129694 KTAA : 129697

 DOKUMENTASI FOTO-FOTO KEGIATAN ANAK

DENGAN KETERANGAN GAMBAR SESUAI NARASI

Analisi Capaian
No Dokumentasi
Perkembangan

A. PENGEMBANGAN AL ISLAM, KE’AISYIYAHAN DAN

KEMUHAMMADIYAHAN (AIK)

Mengenal foto
pendiri
1.
Muhammadiya
h dan Aisyiyah

2.

Mengahafalkan
Asmul Husna

3.
Mengingatkan
Temannya
Yang
Bertengkar

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN NILAI AGAMA DAN BUDI PEKERTI

1.
Menjaga
Kebersihan
Kelas Dan
Lingkungan
2. Sholat
Berjamaah
Dengan Suara
Yang Lantang
Untuk
Menghafalkan
Bacaan Dalam
Sholat

3.

Adab Saat
Berdoa

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN JATI DIRI

1.

Sabar
Menunggu
Giliran

2.

Melompat,
Meloncat,
Merangkak Dan
Berlari

3.

Menggunting,
Menyusun, dan
Menganyam
 D. CAPAIAN PEMBELAJARAN DASAR-DASAR LITERASI, MATEMATIKA,
SAINS, TEKNOLOGI, REKAYASA, SENI

1.

Menulis dan
Membaca
Tulisannya
Sendiri

2.

Mewarnai
gambar
Dengan Tehnik
Kontur

3.

Berkreasi
Dengan
Menempel
Serbuk Warna
Pada Gambar