Modul Ajar SMK Islam PB.
Soedirman 1
Kurikulum Merdeka SMK Pusat Keunggulan 2022/2023
MODUL AJAR 6
MATA PELAJARAN DASAR-DASAR TEKNIK OTOMOTIF
A. IDENTITAS
Nama Penyusun Tim Guru Otomotif
Bidang Keahlian Tehnologi Manufactur & Rekayasa
Program Keahlian TO
Konsentrasi Keahlian TKR-TSM
Fase Capaian Fase E/Kelas X
Teknik dasar pemeliharaan dan perbaikan yang terkait
Elemen
dengan seluruh proses bidang otomotif.
Alokasi Waktu JP 12 (36) = 432 JP/Tahun - (Catatan : ….. JP untuk P5/……JP)/Tahun
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada akhir fase E, peserta didik mampu menggambar teknik dasar, termasuk pengenalan macam-
macam peralatan gambar, standarisasi dalam pembuatan gambar, serta praktik menggambar dan
membaca gambar teknik, dan menentukan letak dan posisi komponen otomotif berdasarkan
gambar
buku manual.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu Mengenal macam-macam peralatan gambar sesuai standar
2. Peserta didik mampu Menggambar gambar teknik sesuai standar
3. Peserta didik mampu Menggambar gambar teknik sesuai standar
4. Peserta didik mampu Membaca gambar teknik dengan baik
5. Peserta didik mampu Menentukan letak dan posisi komponen otomotif berdasarkan gambar
buku manual
D. PEMAHAMAN BERMAKNA
1. Pemahaman tentang gambar teknik akan membantu siswa untuk memilih jenis karier mereka di masa
yang akan datang.
D. PROFIL PELAJAR PANCASILA YANG BERKAITAN
1. Beriman, bertaqwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlaq Mulia
2. Berkebinekaan Global √
3. Gotong Royong
4. Mandiri √
5. Bernalar kritis √
6. Kreatif
E. MODEL PEMBELAJARAN
1. Tatap Muka/Pembelajaran Hybrid/Pembelajaran Blended
2. Pembelajaran Kontekstual
F. PERTANYAAN PEMANTIK
1 Rev : No :
Modul Ajar SMK Islam PB. Soedirman 1
Kurikulum Merdeka SMK Pusat Keunggulan 2022/2023
1. Apa yang kalian ketahui tentang gambar teknik ?
G. SARANA DAN PRASARANA
1. Bahan : Modul Ajar, E Book, Video Tutorial, Softcopy Presentasi , Takeshi Sato
2. Alat : Laptop, PC, HP, Jaringan Internet
3. Ruang : Bengkel Otomotif
4. Media Aplikasi : Whatshapp, Google Drive, Google Form, GCR,CAD
H. KARAKTER PESERTA DIDIK/TARGET PESERTA DIDIK
Peserta Didik reguler dengan tipikal umum yang tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami
materi ajar.
I. MATERI AJAR
1. Alat Gambar Teknik
J. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-1 (4 X 45 Menit)
Kegiatan Awal Jam ke 0 pembelajaran Sinkronus (tersrtuktur) diawali Literasi Al Qur’an/BBQ di pandu Wali Kelas
dan Dhuha Bersama-Dzikir Pagi-Doa (di pandu oleh perwakilan siswa)
Di Pertemuan KE-1 (hari pertama efektif, membuat kesepakatan kelas bersama guru Mata Pelajaran).
Guru mengingatkan sebelum belajar di mulai, agar kesepakatan dipatuhi bersama (lakukan proses
pembinaan bagi peserta didik yang tidak mematuhi kesepakatan).
1. Mengucapkan salam dan berdoa bersama (di pimpin piket doa)
2. Mengecek kehadiran peserta didik dan melakukan ice breaking (oleh piket harian)
3. Memberikan tes awal kepada peserta didik (untuk mengetahui pemahaman materi
Gambar Teknik. yang telah diberikan melalui WAG/HP, GCR Maupun LMS Liannya)
4. Guru memberikan apersepsi terkait materi Gambar Teknik yang akan disampaikan serta
pertanyaan pemantik.
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
Kegiatan Inti 1. Peserta didik menyimak materi tentang Gambar Teknik
2. Peserta didik bertanya terkait pemapamaran yang diberikan guru tentang Gambar
Teknik
3. Guru memberikan jawaban terkait pertanyaan yang diajukan oleh siswa
4. Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok (1 kelompok terdiri dari 4/5
Orang )
5. Peserta didik membentuk 4/5 kelompok belajar dan memberi nama kelompok belajar
serta memilih ketua kelompoknya
2 Rev : No :
Modul Ajar SMK Islam PB. Soedirman 1 Kurikulum Merdeka SMK Pusat Keunggulan
2022/2023
Kegiatan Penutup 1. Guru mengajak peserta didik melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan dengan aplikasi [Link] atau Google Form
2. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.
3. Peserta didik melakukan Proses 5 S ( Seiri (Ringkas), Seiso (Resik), Seiketsu
(Rawat), Shitsuke (Rajin) )
4. Menutup pembelajaran dengan doa (di pimpin piketDoa).
PERTEMUAN KE-2 (4 X 45 Menit)
Kegiatan Awal Jam ke 0 pembelajaran Sinkronus (tersrtuktur) diawali Literasi Al Qur’an/BBQ di pandu Wali Kelas
dan Dhuha Bersama-Dzikir Pagi-Doa (di pandu oleh perwakilan siswa)
Guru mengingatkan sebelum belajar di mulai, agar kesepakatan dipatuhi bersama (lakukan proses
pembinaan bagi peserta didik yang tidak mematuhi kesepakatan).
1. Mengucapkan salam dan berdoa bersama (di pimpin piket doa)
2. Mengecek kehadiran peserta didik dan melakukan ice breaking (oleh piket harian)
3. Memberikan tes awal kepada peserta didik (untuk mengetahui pemahaman materi Gambar Teknik
yang telah diberikan)
Kegiatan Inti 1. Guru mengajukan pertanyaan pemantik. Siswa menjawab pertanyaan pemantik yang
disampaikan oleh guru. Guru memberikan gambaran materi pembelajaran secara umum
tentang Gambar Teknik.
2. Guru membentuk kelompok siswa dan siswa membaca uraian materi tentang peralatan
gambar teknik.
3. Setiap kelompok mendiskusikan dengan teman satu kelompok tentang peralatan gambar
teknik.
4. Setiap kelompok mengidentifikasi macam-macam peralatan gamabr teknik.
5. Setiap kelompok menulis kesimpulan hasil diskusi pada buku tugas dengan rapi.
6. Perwakilan kelompok menunjukkan contoh peralatan gamabr teknik di depan kelas.
Kegiatan Penutup 1. Guru mengajak peserta didik melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan dengan pembahasan ulang di kelas.
2. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.
3. Peserta didik melakukan 5 S ( Seiri (Ringkas), Seiso (Resik), Seiketsu (Rawat),
Shitsuke (Rajin) )
4. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam
5. Menutup pembelajaran dengan doa (di pimpin piket Doa)
PERTEMUAN KE-3 (4 X 45 Menit)
Kegiatan Awal Jam ke 0 pembelajaran Sinkronus (tersrtuktur) diawali Literasi Al Qur’an/BBQ di pandu
Wali Kelas dan Dhuha Bersama-Dzikir Pagi-Doa (di pandu oleh perwakilan siswa)
Guru mengingatkan sebelum belajar di mulai, agar kesepakatan dipatuhi bersama (lakukan
proses pembinaan bagi peserta didik yang tidak mematuhi kesepakatan).
1. Mengucapkan salam dan berdoa bersama (di pimpin piket doa)
2. Mengecek kehadiran peserta didik dan melakukan ice breaking (oleh piket harian)
Kegiatan Inti 1. Guru mengajukan pertanyaan pemantik. Siswa menjawab pertanyaan pemantik yang
disampaikan oleh guru tentang cara menggambar proyeksi amerika.
2. Siswa menyiapkan kertas gambar ukuran A4 peralatan gambar teknik.
3. Siswa membuat gasris tepi dan etiket gambar pada kertas tersebut.
3 Rev : 04 No : F.02.55
Modul Ajar SMK Islam PB.
Soedirman 1 Kurikulum Merdeka SMK 2022/202
4. Setiap siswa membuat pandangan depan, atas dan kanan dengan proyeksi amerika dari
gambar yang ditugaskan oleh guru.
5. Siswa mengumpulkan hasil pekerjaan pada guru untuk dinilai !
Kegiatan Penutup 1. Guru mengajak peserta didik melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan dengan bertanya kembali.
2. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.
3. Peserta didik melakukan 5 S ( Seiri (Ringkas), Seiso (Resik), Seiketsu (Rawat),
Shitsuke (Rajin) )
4. Peserta didik melakukan Menutup pembelajaran dengan doa (di pimpin piket Doa)
\\
K. ASESMEN
ASESMEN PERTEMUAN 1
Untuk mengecek pemahaman siswa terhadap materi yang dibagikan, siswa mengerjakan penugasan berikut :
Asesmen Formatif
Setelah dilakukannya proses pembelajaran Gambar Teknik. Peserta didik mampu menjelaskan alat
gambar dengan benar, mampu membedakan jenis pandangan gambar dengan tepat dan benar, mampu
menjelaskan simbol pada gambar teknik dengan benar, mampu mem ahami jenis gambar potongan
dengan benar, mampu memahami pembuatan etiket dengan benar.
Soal :
1. Kerjakan tugas gambar sesuai diatas, perhatikan aturan gambar teknik!
RUBRIK PENILAIAN
Dimensi Karakter : Mandiri dan Kreatif
NO KEGIATAN BOBOT KRITERIA
1 Peserta didik dapat menyajikan jawaban secara lengkap 90 - 100 Sangat Baik
dari
penugasan yang telah diberikan
Peserta didik mengumpulkan sesuai jadwal pengumpilan
tugas
yang diberikan
2 Peserta didik dapat menyajikan jawaban secara kurang 75 - 89 Baik
lengkap
dari penugasan yang telah diberikan
4 Rev : 04 No : F.02.55
Modul Ajar SMK Islam PB.
Soedirman 1 Kurikulum Merdeka SMK 2022/202
Peserta didik mengumpulkan telat 1 hari dari
jadwal yang ditentukan
3 Peserta didik dapat menyajikan jawaban tidak lengkap 0 - 74 Perlu
dari Pengayaa
penugasan yang telah diberikan n
Peserta didik mengumpulkan telat 3 hari dari jadwal yang
ditentukan
BOBOT PEROLEHAN NILAI PESERTA DIDIK/KRITERIA ………… ………….
UMPAN BALIK/RESPON PESERTA DIDIK
1. Pilih gambar expresi wajah yang paling mendekati perasaan Ananda berkaitan dengan materi ini.
Sedih Bingung Biasa Saja Cukup Senang Senang
2. Apa hal yang paling penting yang telah Ananda pelajari pada materi ini?
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
3. Apa hal yang ingin Ananda lakukan untuk perbaikan pembelajaran di materi berikutnya.
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
PENILAIAN TERHADAP GURU : Pilihlah Persepsi yang paling mendekati pemahaman Ananda terhadap Kualitas Guru (untuk perbaikan bersama).
1. Penyampaian materi yang diberikan Guru menarik
A STS B TS CS D SS
2. Guru mampu menyampaikan materi sehingga mudah dipahami
A STS B TS CS D SS
3. Guru memberikan kesempatan bertanya dan berdiskusi?
A STS B TS CS D SS
4. Guru mampu memberikan motivasi kepada peserta didik
A STS B TS CS D SS
5. Umpan balik (feedback) yang diberikan oleh Guru membantu lebih
memahami materi yang diajarkan
A STS B TS CS D SS
Keterangan :
STS : Sangat Tidak Setuju
TS : Tidak Setuju
5
Rev : 04 No : F.02.55
Modul Ajar SMK Islam PB.
Soedirman 1 Kurikulum Merdeka SMK 2022/202
S : Setuju
SS : Sangat Setuju
L. PENGAYAAN/REMEDIAL
Pengayaan Bagi peserta didik yang sudah mencapai nilai ketuntasan, diberikan pembelajaran
pengayaan sebagai berikut : (1). Peserta didik yang mencapai nilai n (ketuntasan) > n > n
(maksimum) diberikan materi masih dalam cakupan CP dengan pendalaman sebagai
pengetahuan tambahan. (2). Peserta didik yang mencapai nilai n > n (maksimum)
diberikan materi melebihi cakupan CP dengan pendalaman sebagai pengetahuan
tambahan. Soal-soal yang diberikan untuk mereka jawab adalah soal-soal yang belum
mampu mereka tuntaskan pada saat mengikuti Penilaian Harian dan soal lainnya yang
relevan yang diberikan oleh guru. Nilai yang diberikan sebagai nilai akhir pada CP ini
bagi para peserta didik yang menempuh perbaikan adalah nilai akhir yang berhasil diraih
dan dengan pertimbangan lainnya dari guru.
Remedial Program remidial diberikan kepada peserta didik yang belum tuntas atau belum mencapai
nilai standar Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Bagi para peserta
didik ini, bila memungkinkan akan diberikan “review” pembelajaran atau bahkan
pembelajaran ulang sehingga lebih memantapkan mereka untuk menempuh perbaikan
pada tahap remedial. Soal-soal yang diberikan untuk mereka jawab adalah soal-soal yang
belum mampu mereka tuntaskan pada saat mengikuti Penilaian Harian. Nilai yang
diberikan sebagai nilai akhir pada CP ini bagi para peserta didik yang menempuh remedial
adalah nilai
akhir yang berhasil diraih dan dengan pertimbangan lainnya dari guru.
1. GLOSARIUM
CAD Computer Aided Design
Etiket Data atau informasi teknis yang lebih jelas pada suatu gambar yang telah dibuat
Rapido Alat pada gambar teknik dengan fungsi menggambar garis seperti halnya pensil
Alat yang digunakan untuk membantu membuat bentuk – bentuk tertentu terutama bentuk
Mal
yang sulit
2. DAFTAR PUSTAKA/SUMBER/REFERENSI
Materi Guru [Link]
Materi Siswa [Link]
Template ppt [Link]
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Guru Mata Pelajaran Guru Mata Pelajaran Guru Mata Pelajaran
Sugiarti, [Link] Warjiiyanto, [Link] Eddy Supandi FACHRU .ZNI , [Link] Hendarko G. S., [Link]
NRP. 04.0815 NRP. 99.0615 NRP. 09.0974 NRP. 18.1345 NRP. 18.1318
6 Rev : No :
Modul Ajar SMK Islam PB.
Soedirman 1 Kurikulum Merdeka SMK 2022/202
LAMPIRAN
MODUL 6 GAMBAR
TEKNIK
7 Rev : No :
Modul Ajar SMK Islam PB.
Soedirman 1 Kurikulum Merdeka SMK 2022/202
8 Rev : No :