ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN

SMP HANG TUAH 1 JAKARTA

Jl. Angin Prahara Komplek TNI - AL Dewa Ruci Telp. 021 4419283 Jakarta 14130

LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Jumlah Soal : 40 Pilihan Ganda dan 5 uraian
Waktu : 120 menit
Kelas : 7 A&B
Tahun Pelajaran : 2024 – 2025

Petunjuk:
1. Perhatikan dan ikuti petunjuk pengisian Lembar Jawaban yang disediakan;
2. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawab;
3. Laporkan kepada pengawas kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah soal kurang;
4. Dahulukan mengerjakan soal-soal yang Anda anggap mudah;
5. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan menghitamkan bulatan jawaban;
6. Apabila Anda ingin memperbaiki/mengganti jawaban, bersihkan jawaban semula dengan penghapus sampai
bersih, kemudian hitamkan bulatan jawaban yang menurut Anda benar;
7. Periksalah seluruh pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas.

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat pada Lembar Jawaban yang telah tersedia!

1. Mengapa teks berita harus bersifat faktual dan objektif?

A. Supaya berita terasa dramatis
B. Agar opini penulis tersampaikan
C. Untuk menjaga kepercayaan dan keakuratan informasi
D. Agar lebih menghibur pembaca

2. Bagian lead dalam teks berita memiliki fungsi penting, yaitu…

A. Memberikan penilaian terhadap peristiwa
B. Mengembangkan konflik tokoh
C. Menyampaikan informasi pokok secara singkat dan padat
D. Menyimpulkan isi berita secara lengkap

3. Seorang jurnalis menulis berita dengan mencantumkan kalimat : “Menurut Kapolres setempat,
kebakaran diduga akibat korsleting listrik.”
Kalimat tersebut menunjukkan penggunaan…
A. Tanggapan pribadi
B. Fakta subjektif
C. Kutipan langsung narasumber
D. Bahasa persuasif

4. Apa dampak jika sebuah berita tidak memuat unsur 5W+1H secara lengkap?
A. Berita menjadi lebih komunikatif
B. Pembaca sulit memahami konteks peristiwa secara utuh
C. Membuat berita lebih ringan dan enak dibaca
D. Membantu pembaca mengambil kesimpulan sendiri

5. Perhatikan judul berita berikut!

“Banjir Rendam 3 Kecamatan di Bekasi, Ratusan Warga Mengungsi.”
Informasi utama dari berita tersebut adalah…
A. Jenis bencana yang terjadi
B. Lokasi dan dampak dari banjir
C. Reaksi warga terhadap banjir
D. Penyebab banjir tersebut
6. Mengapa seorang wartawan harus menyertakan narasumber resmi dalam penulisan berita?
A. Supaya tulisan terlihat panjang
B. Agar berita terkesan pribadi
C. Untuk memperkuat keabsahan informasi
D. Agar berita lebih menarik secara visual

7. Seorang siswa membaca berita yang judulnya sensasional tetapi isi beritanya dangkal dan tidak
faktual. Apa sikap yang seharusnya ia ambil?
A. Mengandalkan judul saja
B. Menyebarkan berita tersebut ke media sosial
C. Memeriksa kredibilitas sumber dan membandingkan dengan berita lain
D. Mengabaikan semua berita dari sumber itu

8. Teks berita yang baik seharusnya menghindari kalimat seperti…

A. "Menurut keterangan saksi..."
B. "Kecelakaan terjadi pukul 07.00 WIB."
C. "Ini semua terjadi karena kelalaian semata!"
D. "Pihak kepolisian masih menyelidiki kasus ini."

9. Fungsi utama penggunaan bahasa baku dalam teks berita adalah…

A. Supaya terdengar puitis
B. Agar berita lebih panjang
C. Menjaga keformalan dan kejelasan informasi
D. Memberikan kesan santai

10. Berikut ini merupakan judul berita yang bersifat informatif dan netral, kecuali…
A. “Jalan Rusak di Cikarang, Warga Minta Perbaikan Segera”
B. “Heboh! Jalanan Berlubang Picu Amarah Warga”
C. “Pemkab Bekasi Mulai Perbaikan Infrastruktur Jalan Utama”
D. “Banjir Kembali Rendam Wilayah Tambun, Aktivitas Warga Terganggu”

11. Apa yang dimaksud dengan aktualitas dalam teks berita?

A. Kejadian yang sudah lampau dan telah dilupakan
B. Informasi yang menarik dan menggugah emosi
C. Informasi yang baru dan sedang menjadi perhatian masyarakat
D. Berita yang panjang dan detail

12. Dalam teks berita, kalimat langsung dari narasumber biasanya ditandai dengan…
A. Huruf kapital
B. Tanda kutip (“…”)
C. Cetak miring
D. Huruf tebal

13. Jika suatu berita mengandung banyak opini dan emosi pribadi penulis, maka validitas beritanya…
A. Meningkat
B. Tidak terpengaruh
C. Menjadi netral
D. Diragukan

14. Manakah dari pernyataan berikut yang termasuk evaluasi kritis terhadap sebuah berita?
A. Beritanya terlalu pendek
B. Wartawan menggunakan bahasa yang tidak netral
C. Judulnya berwarna merah
D. Foto yang ditampilkan buram

15. Ketika membaca berita dari media daring/online, sikap kita harus...
A. Mempercayai semua informasi yang ditampilkan
B. Membagikan berita tanpa membacanya lebih dulu
C. Membandingkan berita dengan sumber lain untuk menghindari hoaks
D. Fokus hanya pada kolom komentar pembaca
16. Mengapa ilustrasi dalam buku bergambar memiliki peran penting dalam mendukung cerita?
A. Supaya buku terlihat berwarna
B. Agar teks lebih banyak
C. Untuk memperjelas makna dan emosi dalam cerita
D. Karena anak-anak tidak suka membaca teks

17. Apa yang terjadi jika ilustrasi dalam buku bergambar tidak sesuai dengan isi teks?
A. Tidak berpengaruh terhadap pemahaman
B. Membuat cerita menjadi lebih menarik
C. Membingungkan pembaca dan mengurangi makna cerita
D. Meningkatkan daya imajinasi pembaca

18. Ciri khas buku bergambar dibanding buku naratif lainnya adalah…
A. Terdiri dari paragraf panjang
B. Ilustrasi mendominasi dan menyatu dengan narasi
C. Hanya memuat ilustrasi tanpa teks
D. Tidak memiliki pesan moral

19. Mengapa pemilihan warna dalam ilustrasi buku bergambar penting?

A. Warna memperlihatkan nilai buku
B. Untuk membuat kertas terlihat mahal
C. Warna dapat menyampaikan suasana dan emosi cerita
D. Warna tidak terlalu berpengaruh bagi pembaca

20. Seorang siswa mengatakan bahwa ia lebih paham isi cerita setelah melihat gambarnya. Hal ini
menunjukkan bahwa…
A. Ilustrasi bisa menjadi alat bantu pemahaman cerita
B. Teks tidak penting dalam buku
C. Semua siswa lebih suka gambar
D. Buku tidak perlu dibaca

21. Apa fungsi utama ilustrasi dalam buku bergambar bagi pembaca awal (pemula)?
A. Sebagai hiasan visual saja
B. Sebagai pengganti teks
C. Membantu mengenali urutan cerita dan emosi tokoh
D. Memperpendek bacaan

22. Apa yang membuat sebuah buku bergambar dikategorikan “berkualitas tinggi”?
A. Cerita pendek dan lucu
B. Ilustrasi dan teks saling mendukung dalam menyampaikan pesan
C. Sampulnya berwarna cerah
D. Hanya memiliki sedikit kata

23. Dalam buku bergambar, bagaimana hubungan antara teks dan gambar seharusnya?
A. Gambar menduplikasi teks
B. Teks dan gambar berjalan sendiri-sendiri
C. Teks dan gambar saling melengkapi dan mendukung narasi
D. Gambar hanya sebagai penghias saja

24. Jika sebuah ilustrasi menunjukkan ekspresi sedih, namun teks mengatakan tokohnya bahagia, maka
yang terjadi adalah…
A. Pesan cerita menjadi tidak jelas
B. Pembaca semakin tertarik
C. Cerita menjadi lucu
D. Tidak berdampak apapun

25. Mengapa penting bagi guru untuk membimbing siswa dalam membaca buku bergambar?
A. Supaya siswa membaca lebih cepat
B. Agar siswa tidak salah memahami cerita melalui gambar dan teks
C. Supaya siswa tidak hanya melihat gambar saja
D. Agar siswa bisa menyalin gambar tersebut
26. Apa yang bisa dianalisis dari sudut pandang dalam ilustrasi buku bergambar?
A. Posisi teks terhadap gambar
B. Warna halaman kertas
C. Bagaimana pembaca diarahkan untuk fokus pada tokoh atau peristiwa
D. Jenis font yang digunakan

27. Perhatikan pernyataan berikut: “Ilustrasi pada buku ini menggunakan perspektif mata burung.”
Artinya adalah…
A. Gambar dibuat dari pandangan mata hewan
B. Gambar menggambarkan peristiwa dari atas ke bawah
C. Ilustrasi hanya menampilkan langit
D. Tokoh digambar menyerupai burung

28. Apa peran dialog dalam teks buku bergambar?

A. Menambah panjang cerita
B. Menunjukkan struktur narasi
C. Memperlihatkan karakter dan hubungan antar tokoh secara ekspresif
D. Mengurangi peran ilustrasi

29. Dalam buku bergambar tanpa teks (wordless picture book), bagaimana pembaca memahami jalan
cerita?
A. Berdasarkan ilustrasi dan ekspresi visual yang disusun berurutan
B. Dengan membaca sinopsis di belakang buku
C. Dengan menebak isi cerita
D. Melalui suara yang diciptakan saat membacanya

30. Bagaimana cara terbaik menilai kualitas ilustrasi dalam buku bergambar?
A. Menyesuaikan selera pembaca
B. Berdasarkan banyaknya warna
C. Melihat apakah ilustrasi mampu menyampaikan narasi dan emosi tokoh dengan jelas
D. Dilihat dari keindahan artistik semata

31. Mengapa struktur surat dinas harus mengikuti format resmi?

A. Supaya lebih indah
B. Agar surat terkesan panjang
C. Untuk menjamin kejelasan dan keseragaman informasi
D. Supaya terlihat menarik bagi pembaca

32. Manakah perbedaan paling mencolok antara surat pribadi dan surat dinas?
A. Surat pribadi menggunakan kop surat
B. Surat dinas tidak memiliki tujuan komunikasi
C. Surat pribadi menggunakan bahasa santai dan ekspresif
D. Surat dinas tidak ditandatangani

33. Jika dalam surat pribadi ditulis dengan bahasa formal dan berisi permintaan resmi, maka isi surat
tersebut…
A. Tidak efektif karena bercampur gaya
B. Tetap sah karena surat pribadi tidak diatur
C. Menjadi surat dinas secara otomatis
D. Berubah menjadi surat resmi sepenuhnya

34. Mengapa salam penutup pada surat pribadi lebih bervariasi daripada surat dinas?
A. Karena surat pribadi bersifat kaku
B. Agar surat pribadi menjadi resmi
C. Karena surat pribadi menggambarkan emosi dan kedekatan penulis
D. Agar pembaca terkesan oleh gaya bahasa
35. Dalam surat dinas, keberadaan nomor surat penting untuk dicantumkan karena…
A. Memberi nilai estetika pada surat
B. Untuk menghitung jumlah surat
C. Sebagai identifikasi dan arsip resmi surat keluar/masuk
D. Agar terlihat seperti dokumen hukum

36. Bagaimana dampaknya jika sebuah surat dinas tidak mencantumkan tujuan dengan jelas?
A. Surat tetap mudah dipahami
B. Tidak ada konsekuensi karena bersifat formal
C. Bisa menimbulkan salah tafsir dan tidak ditindaklanjuti
D. Membuat surat menjadi lebih ringkas

37. Dalam surat dinas, kalimat “Demikian surat ini kami sampaikan, atas perhatian Bapak/Ibu kami
ucapkan terima kasih” disebut sebagai…
A. Pembuka
B. Isi pokok
C. Salam penutup
D. Penutup surat

38. Apa tujuan mencantumkan lampiran dalam surat dinas?

A. Untuk memperpanjang isi surat
B. Sebagai bahan bacaan tambahan
C. Memberikan bukti atau dokumen pendukung atas isi surat
D. Hanya sebagai pelengkap visual

39. Jika seseorang menulis surat pribadi dengan struktur dan gaya bahasa yang menyerupai surat dinas.
Apa risiko yang muncul?
A. Tidak ada risiko, karena surat bebas
B. Penerima bisa merasa terlalu resmi dan jarak komunikasi meningkat
C. Surat lebih mudah dibaca
D. Surat menjadi lebih lucu

40. Apakah dampak yang ditimbulkan jika dalam surat dinas tidak mencantumkan tanda tangan pengirim
surat?
A. Tidak masalah karena surat tetap bisa dibaca
B. Surat dianggap tidak sah secara administratif
C. Surat lebih cepat diproses
D. Surat lebih singkat
 URAIAN

1. Jelaskan pengertian teks berita! dan berikanlah 3 ciri-ciri teks berita yang kamu ketahui!
2. Bacalah teks berita berikut!

Indonesia Darurat Bencana, Gempa Kembali Guncang Lombok

Bencana kembali melanda salah satu wilayah di Indonesia. Baru-baru ini telah terjadi bencana besar
berupa gempa bumi dengan kekuatan 7 skala richter yang mengguncang Lombok. Kepanikan pun
langsung melanda warga Lombok yang segera mengungsi ke dataran tinggi karena ada informasi
peringatan potensi tsunami.

Gempa bumi berkekuatan 7 skala richter yang mengguncang Lombok Utara ini terjadi pada pukul 18.46
waktu Indonesia tengah. Lokasi pusat gempa diperkirakan berada di jarak 18 km barat laut Lombok timur
dan memiliki kedalaman 15 kilometer. Besarnya skala gempa, kabar tentang terjadinya tsunami ditambah
lagi listrik yang mati total sontak membuat warga panik dan memilih mengungsi.

Akan tetapi, guna meredakan kepanikan warga pihak BMKG mencabut peringatan tsunami satu jam
kemudian. Gempa berskala tinggi ini juga mengakibatkan air laut naik di beberapa daerah. Di antaranya
adalah di pelabuhan Carik Lombok Utara, Bada Sumbawa dan Lembar Lombok Barat. Sementara itu,
gempa susulan masih terus terjadi hingga berita ini disampaikan.
Tentukan unsur 5w + 1H sesuai teks tersebut?

3. Jelaskan pengertian Buku Fiksi dan Buku Non Fiksi! Berikan masing-masing 3 contohnya!
4. Perhatikan paragraf berikut!
Karang terdiri dari dua jenis yaitu karang lunak dan karang keras. Karang lunak adalah jenis karang
yang yang jaringannya menutupi kerangka dalam yang lunak. Koloni karang lunak sering kali hidup di
karang keras. Walau tidak mengeluarkan kerangka kalsium karbonat, karang dewasa atau polip dari
karang lunak memiliki bagian dalam yang keras. Bagian ini merupakan struktur penyangga yang
kukuh dan lentur. Karang keras adalah jenis karang yang menghasilkan kerangka luar yang keras dan
berat. Kerangka keras ini terbuat dari kalsium karbonat.
(Sumber: Mengenal Ekosistem Laut dan Pesisir)

Tuliskan Gagasan pokok paragraf teks tersebut!

5. Jelaskan perbedaan tujuan antara surat dinas dan surat pribadi!