FORMAT PROGRAM SEMESTER
Tahun Pelajaran: 2023/2024
Satuan Pendidikan : SMK An-Nur
Mata Pelajaran : Quran Hadits
Kelas / Semester : X/II
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro- aktif
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
INDIKATOR PENCAPAIAN ALOKAS Jan 24 Feb 24 Mar 24 April 24 Mei Des. 2023
Kompetensi Dasar
KOMPETENSI I WAKTU I II III IV V I II III IV I II III IV I II III IV V I II III IV I II III IV
Meyakini bahwa pergaulan Siswa dapat meyakini bahwa
bebas dan zina adalah dilarang pergaulan bebas dan zina adalah
agama dilarang agama
Menghindarkan diri dari Siswa dapat menghindarkan diri dari
pergaulan bebas dan perbuatan pergaulan bebas dan perbuatan zina
zina sebagai pengamalan Q.S. al- sebagai pengamalan Q.S. al-Isra’
Isra’ (17): 32, dan Q.S. an-Nur (17): 32, dan Q.S. an-Nur (24):2, serta
(24):2, serta Hadis terkait Hadis terkait
Menganalisis Q.S. al-Isra’ (17): Siswa dapat menganalisis Q.S. al-
32, dan Q.S. an-Nur (24): 2, serta Isra’ (17): 32, dan Q.S. an-Nur (24): 2,
Hadis tentang larangan serta Hadis tentang larangan
pergaulan bebas dan perbuatan pergaulan bebas dan perbuatan zina
zina
Membaca Q.S. al-Isra’ (17): 32, Siswa dapat membaca Q.S. al-Isra’
dan Q.S. an-Nur(24):2 sesuai (17): 32, dan Q.S. an-Nur(24):2 sesuai
dengan kaidah tajwid dan dengan kaidah tajwid dan makharijul
makharijul huruf huruf
Mendemonstrasikan hafalan Siswa dapat mendemonstrasikan
Q.S. al-Isra’ (17): 32, dan Q.S. hafalan Q.S. al-Isra’ (17): 32, dan Q.S.
an-Nur (24): 2 dengan fasih dan an-Nur (24): 2 dengan fasih dan
lancar lancar
Menyajikan larangan pergaulan Siswa dapat menyajikan larangan
bebas dan perbuatan zina pergaulan bebas dan perbuatan zina
dengan berbagai kekejian dengan berbagai kekejian (fahisyah)
(fahisyah) yang ditimbulkannya yang ditimbulkannya sesuai pesan
sesuai pesan Q.S. al-Isra’ (17): Q.S. al-Isra’ (17): 32, dan Q.S. an-Nur
32, dan Q.S. an-Nur (24): 2 (24): 2
Meyakini keberadaan malaikat- Siswa dapat Meyakini keberadaan
malaikat Allah Swt. malaikat-malaikat Allah Swt.
Menunjukkan sikap disiplin, jujur Siswa dapat menunjukkan sikap
dan bertanggung jawab, sebagai disiplin, jujur dan bertanggung
implementasi beriman kepada jawab, sebagai implementasi
malaikat-malaikat Allah Swt. beriman kepada malaikat-malaikat
Allah Swt.
Menganalisis makna beriman Siswa dapat menganalisis makna
kepada malaikat-malaikat Allah beriman kepada malaikat-malaikat
Swt. Allah Swt.
Mempresentasikan hubungan Siswa dapat mempresentasikan
makna beriman kepada hubungan makna beriman kepada
malaikat-malaikat Allah Swt malaikat-malaikat Allah Swt dengan
dengan perilaku teliti, disiplin, perilaku teliti, disiplin, dan waspada
dan waspada
Meyakini bahwa jujur adalah Siswa dapat meyakini bahwa jujur
ajaran pokok agama adalah ajaran pokok agama
Menunjukkan perilaku jujur Siswa dapat menunjukkan perilaku
dalam kehidupan sehari-hari jujur dalam kehidupan sehari-hari
Siswa dapat memahami manfaat
Memahami manfaat kejujuran
kejujuran dalam kehidupan sehari-
dalam kehidupan sehari-hari
hari
Melaksanakan perilaku jujur Siswa dapat melaksanakan perilaku
dalam kehidupan sehari-hari jujur dalam kehidupan sehari-hari
Meyakini bahwa haji, zakat dan Siswa dapat meyakini bahwa haji,
wakaf adalah perintah Allah zakat dan wakaf adalah perintah
dapat memberi kemaslahatan Allah dapat memberi kemaslahatan
bagi individu dan masyarakat bagi individu dan masyarakat
Menunjukkan kepedulian sosial Siswa dapat menunjukkan
sebagai hikmah dari perintah kepedulian sosial sebagai hikmah
haji, zakat, dan wakaf dari perintah haji, zakat, dan wakaf
Menganalisis tata cara ibadah Siswa dapat menganalisis tata cara
haji, zakat, dan wakaf ibadah haji, zakat, dan wakaf
Menyimulasikan tata cara ibadah Siswa dapat menyimulasikan tata
haji, zakat, dan wakaf cara ibadah haji, zakat, dan wakaf
Meyakini kebenaran dakwah Siswa dapat meyakini kebenaran
Nabi Muhammad Saw. di dakwah Nabi Muhammad Saw. di
Madinah Madinah
Menunjukkan sikap semangat Siswa dapat menunjukkan sikap
ukhuwah dan kerukunan sebagai semangat ukhuwah dan kerukunan
‘ibrah dari sejarah strategi sebagai ‘ibrah dari sejarah strategi
dakwah Nabi Saw. di Madinah dakwah Nabi Saw. di Madinah
Menganalisis strategi, dan Siswa dapat menganalisis strategi,
keberhasilan dakwah Nabi dan keberhasilan dakwah Nabi
Muhammad Saw. di Madinah Muhammad Saw. di Madinah
Mempresentasikan dan strategi Siswa dapat mempresentasikan dan
dengan keberhasilan dakwah strategi dengan keberhasilan dakwah
Nabi Muhammad Saw. di Nabi Muhammad Saw. di Madinah
Madinah
PTS, PAS, REMIDI DAN PENGAYAAN
Minggu Efektif
Minggu Tidak Efektif
PTS,PAS,Remidial, Pengayaan
Minggu Cadangan
Bantul, 17 Mei 2024
Mengetahui,
Kepala Sekolah ... Guru Mata Pelajaran
Muslim, [Link], [Link]. Mayliya Qurba
NIP. 19790510200903101 NIM. 23102437