Scribd
Unggah
4 tayangan1 halaman

Rancangan Pengajaran Kesihatan Tahun 5

Dokumen ini adalah rancangan pengajaran harian untuk matapelajaran Pendidikan Kesihatan kelas Tahun 5 yang bertujuan mengajarkan tentang kesihatan diri dan reproduktif. Pada akhir sesi, murid diharapkan dapat menjelaskan dan menunjukkan cara postur, rehat, dan tidur yang betul. Aktiviti pengajaran melibatkan gambar, soal jawab, penerangan, simulasi, dan rumusan.

Diunggah oleh

yan
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
4 tayangan1 halaman

Rancangan Pengajaran Kesihatan Tahun 5

Dokumen ini adalah rancangan pengajaran harian untuk matapelajaran Pendidikan Kesihatan kelas Tahun 5 yang bertujuan mengajarkan tentang kesihatan diri dan reproduktif. Pada akhir sesi, murid diharapkan dapat menjelaskan dan menunjukkan cara postur, rehat, dan tidur yang betul. Aktiviti pengajaran melibatkan gambar, soal jawab, penerangan, simulasi, dan rumusan.

Diunggah oleh

yan
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATAPELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN KELAS Tahun 5


TARIKH/HARI 9 Mac 2021 Selasa MASA 1010 - 1040
MODUL HARI YANG CERIA
TAJUK
KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif
STANDARD 1.1.1 Menyatakan maksud postur, rehat dan tidur.
PEMBELAJARAN 1.1.2 Mengaplikasi postur yang betul untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal
yang sihat.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Menjelaskan maksud postur, rehat dan tidur dengan betul.


2. Menunjukkan cara-cara postur, rehat dan tidur dengan contoh yang betul.

AKTIVITI PENGAJARAN &


PEMUDAHCARA (PdPC) 1. Guru memaparkan gambar-gambar manusia.
2. Guru bertsoal jawab dengan murid-murid.
3. Guru membuat penerangan.
4. Murid-murid membuat simulasi.
5. Rumusan.

BAHAN BANTU Buku teks, gambar


BELAJAR(BBB)
ELEMEN MERENTAS Kreativiti dan inovasi Bahasa Nilai Murni Sains&Teknologi
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme Keusahawanan TMK
REFLEKSI
_____murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
_____murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
_____murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
PdPc ditunda kerana

Anda mungkin juga menyukai