DATA DIRI ANAK
1. Nama Anak : ALDEBARAN RADITYA DHEVIN
Nama Panggilan : DHEVIN
2. NIK : 3205021611180001
3. NISN/NIS : 3189872921
4. Jenis Kelamin : Laki-laki
Tempat, Tanggal
5. : Garut, 16-11-2018
Lahir
6. Agama : Islam
7. Anak ke : 2 dari 3
8. Orang Tua/Wali
Nama Ayah : ARIF MUHAMAD RIDWAN
Nama Ibu : SHIFA AULIA
Pekerjaan Orang
9.
Tua/Wali
Ayah : Wiraswasta
Ibu : Ibu Rumah Tangga
1 Alamat Orang
0. Tua/Wali
Nama Jalan/Desa : Kp. Bongkor 01/08 Desa. Situgede
Kecamatan : Karangpawitan
Kabupaten/Kota : Garut
Provinsi : Jawa barat
Kode Pos : 44182
Garut, 21 Desember 2024
Kepala Sekolah
TK Khas Kembang Jati
Rahmah Desi azhar, [Link].
YAYASAN ZAHROTUL HAQ
TK KHAS KEMBANG JATI
Jl. Jati Kp. Timbanghayu 004/004 Des. Situ Gede
Kec. Karangpawitan Kab. Garut 44182
LAPORAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
Nama DHEVIN Kelas B (5-6 Tahun)
NIK 3205021611180001 Fase Fondasi
Tahun Tinggi
2024/2025 115 cm
Ajaran Badan
Berat
Semester 1 (Gasal) 20 Kg
Badan
Nilai Agama dan Budi Bekerti
Ananda sudah dapat menunjukkan perkembangan yang positif
dalam aspek nilai agama dan budi pekerti. Dia mulai
memahami konsep dasar keagamaan sesuai dengan agama
yang dianutnya. Dhevin terlihat rajin mengikuti kegiatan doa
bersama di kelas terbiasa mengucapkan salam ketika masuk
dan keluar ruangan dan ananda Dhevin sudah mampu
menirukan gerakan ibadah sederhana. Namun, dalam hal tata
cara berwudhu ananda Dhevin belum dapat melakukan secara
runtut, seperti mendahulukan membasuh tangan sebelum
membasuh muka. Dalam hal budi pekerti, Dhevin menunjukkan
sikap sopan kepada guru dan teman-temannya. Dia sering
berbagi mainan dan membantu teman yang kesulitan.
Jati Diri
Perkembangan jati diri Dhevin terlihat melalui kemampuannya untuk
mengenali diri sendiri. Dia dapat menyebutkan nama lengkap, usia,
dan alamat rumahnya dengan benar. Dhevin juga mulai menunjukkan
kemandirian dalam kegiatan sehari-hari di sekolah, seperti memakai
sepatu sendiri dan membereskan mainan setelah bermain. Dia
memiliki kepercayaan diri yang baik saat tampil di depan kelas untuk
bercerita atau bernyanyi. Namun, dalam hal pengelolaan emosional
ananda Dhevin masih harus perlu dibimbing untuk pengenalan dan
penyaluran emosional secara positif, seperti ketika melakukan suatu
hal terasa sulit ananda Dhevin didahulukan menangis sebelum
mencoba, dalam hal tanggung jawab terhadap diri ananda Dhevin
masih fokus memperhatikan diri sendiri ketika berada di lingkungan
bersosial bersama teman, seperti contoh selalu ingin menjadi yang
pertama ketika pulang sekolah, ketika menulis tertinggal temannya
harus menunggu. Ketika membuat kesalahan pada teman belum
terbiasa bilang maaf. Mudah-mudahan kedepannya ananda Dhevin
bisa mengelola dari sikap emosionalnya dengan lebih baik lagi ya.
Dasar-Dasar Literasi, Matematika, Sains, Rekayasa,
Teknologi, dan Seni
Dalam aspek literasi dan STEAM, ananda Dhevin sudah dapat
menunjukkan minat yang besar terhadap buku-buku cerita bergambar.
Dia mampu mengenali huruf-huruf dasar dan mulai membaca kata-
kata sederhana. Dhevin senang melakukan eksperimen sederhana,
seperti mencampur warna dan mengamati perubahan yang terjadi. Dia
menunjukkan ketertarikan pada gadget dan mampu memahami
kegunaannya seperti melihat televisi ananda Dhevin menyebutkan
bahwa kegunaan dari televisi itu untuk menonton. Kreativitasnya
terlihat dalam kegiatan menggambar dan mewarnai. Dalam
matematika, Dhevin dapat menghitung benda-benda dengan
kemampuan mengenal dan menyebutkan angka secara runtut.
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Dalam konteks P5 (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila), Dhevin
menunjukkan perkembangan yang sesuai dengan usianya. Dia mulai
memahami konsep Tuhan dan menunjukkan rasa syukur. Dhevin bisa
berteman dengan anak-anak dari latar belakang yang berbeda,
menunjukkan sikap berkebinekaan global. Dia sering membantu teman
dan guru dalam kegiatan kelas, mencerminkan semangat gotong
royong. Kreativitasnya bisa terlihat dalam bermain dan berkesenian.
Dia mulai mengajukan pertanyaan-pertanyaan sederhana tentang
lingkungan sekitarnya, menunjukkan kemampuan bernalar kritis.
Kemandirian Dhevin terlihat dalam kegiatan sehari-hari di sekolah.
Refleksi Orang Tua/Wali
1. Apa yang sudah berkembang pada diri anak saya?
2. Apa saja yang masih perlu dikembangkan pada diri anak saya?
3. Langkah-langkah apa yang dapat saya lakukan untuk membantu
anak saya mengembangkan hal tersebut?
Informasi Mengenai Perkembangan Anak
Dhevin adalah anak yang aktif dan memiliki rasa ingin tahu yang
tinggi. Dia menunjukkan perkembangan yang baik dalam berbagai
aspek. Namun, Dhevin terkadang masih perlu bimbingan dalam
mengelola emosinya, terutama saat merasa frustrasi. Dhevin perlu
membutuhkan dukungan lebih dalam aspek ini dengan mengajarkan
dan mengenalkan teknik-teknik sederhana untuk mengenali dan
mengekspresikan emosi secara positif.
Ketidakhadiran
Sakit Izin
1 Hari 1 hari
Garut, 21 Desember 2024
Orang Tua/Wali Guru Kelas,
Arif Muhamad Ridwan Yuki indriyanti, [Link]
Mengetahui,
Kepala TK Khas Kembang Jati
Rahmah Desi azhar, [Link].