RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN : MATEMATIK
MINGGU 2 HARI Isnin
TARIKH 18.03.2024 MASA 5.00 – 6.00
KELAS 1 Makmur KEHADIRAN MURID 23/25
Bab 1: Nombor
TEMA Nombor dan Operasi TAJUK
Nisbah
STANDARD
1.1 Integer
KANDUNGAN
1.1.1 Mengenal nombor positif dan nombor negatif berdasarkan situasi
STANDARD
sebenar.
PEMBELAJARAN
1.1.2 Mengenal dan memerihalkan integer.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
OBJEKTIF
▪ mengenal nombor positif dan nombor negatif.
PEMBELAJARAN
▪ mengenal integer.
KRITERIA Murid dapat mengenal nombor positif dan nombor negatif serta
KEJAYAAN mengenal integer.
AKTIVITI ▪ Guru memberi beberapa situasi kepada murid.
▪ Murid mengenal pasti sama ada situasi tersebut boleh diwakili
dengan integer positif atau integer negatif.
▪ Murid menyatakan contoh situasi yang berkaitan dengan integer
positif dan integer negatif dalam kehidupan harian.
▪ Murid menyelesaikan soalan pada Buku Modul Inovasi 9, halaman
1
(soalan 1).
▪ Guru menunjukkan beberapa kad nombor.
▪ Murid diminta untuk mengenal pasti integer daripada nombor itu.
▪ Murid menyelesaikan soalan pada Buku Modul Inovasi 9, halaman
1
(soalan 2).
23 / 23orang murid dapat menguasai objektif yang dipelajari dalam
REFLEKSI
tajuk ini.
MINGGU 2 HARI Rabu
TARIKH 20.03.2024 MASA 1.30 – 2.00
KELAS 1 Makmur KEHADIRAN MURID 22/25
Bab 1: Nombor
TEMA Nombor dan Operasi TAJUK
Nisbah
STANDARD
1.1 Integer
KANDUNGAN
1.1.1 Mengenal nombor positif dan nombor negatif berdasarkan situasi
STANDARD
sebenar.
PEMBELAJARAN
1.1.2 Mengenal dan memerihalkan integer.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
OBJEKTIF
▪ mengenal nombor positif dan nombor negatif.
PEMBELAJARAN
▪ mengenal integer.
KRITERIA Murid dapat mengenal nombor positif dan nombor negatif serta
KEJAYAAN mengenal integer.
▪ Guru memberi beberapa situasi kepada murid.
▪ Murid mengenal pasti sama ada situasi tersebut boleh diwakili
dengan integer positif atau integer negatif.
▪ Murid menyatakan contoh situasi yang berkaitan dengan integer
positif dan integer negatif dalam kehidupan harian.
▪ Murid menyelesaikan soalan pada Buku Modul Inovasi 9, halaman
AKTIVITI 1
(soalan 1).
▪ Guru menunjukkan beberapa kad nombor.
▪ Murid diminta untuk mengenal pasti integer daripada nombor itu.
▪ Murid menyelesaikan soalan pada Buku Modul Inovasi 9, halaman
1
(soalan 2).
22 / 22orang murid dapat menguasai objektif yang dipelajari dalam
REFLEKSI
tajuk ini.
MINGGU 2 HARI Jumaat
TARIKH 22.03.2024 MASA 5.30 – 6.30
KELAS 1 Makmur KEHADIRAN MURID 22/25
Bab 1: Nombor
TEMA Nombor dan Operasi TAJUK
Nisbah
STANDARD
1.1 Integer
KANDUNGAN
1.1.1 Mengenal nombor positif dan nombor negatif berdasarkan situasi
STANDARD
sebenar.
PEMBELAJARAN
1.1.2 Mengenal dan memerihalkan integer.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
OBJEKTIF
▪ mengenal nombor positif dan nombor negatif.
PEMBELAJARAN
▪ mengenal integer.
KRITERIA Murid dapat mengenal nombor positif dan nombor negatif serta
KEJAYAAN mengenal integer.
▪ Guru memberi beberapa situasi kepada murid.
▪ Murid mengenal pasti sama ada situasi tersebut boleh diwakili
dengan integer positif atau integer negatif.
▪ Murid menyatakan contoh situasi yang berkaitan dengan integer
positif dan integer negatif dalam kehidupan harian.
▪ Murid menyelesaikan soalan pada Buku Modul Inovasi 9, halaman
AKTIVITI 1
(soalan 1).
▪ Guru menunjukkan beberapa kad nombor.
▪ Murid diminta untuk mengenal pasti integer daripada nombor itu.
▪ Murid menyelesaikan soalan pada Buku Modul Inovasi 9, halaman
1
(soalan 2).
22 / 22orang murid dapat menguasai objektif yang dipelajari dalam
REFLEKSI
tajuk ini.