KISI KISI PAT KELAS 8 THN 2024-2025
MATA PELAJARAN : AKIDAH AKHLAK
Kls/ Level No
Kompetensi Materi
No Indikator Smtr Kog /bentuk
Dasar Pokok
Soal
1 3.7 Menganalisis Keteladanan Peserta didik dapat menganalisis arti Rosul Ulum Azmi VIII/2 C3 1 pg
sifat utama dan rosul ulul Disajikan Q.s An nahl : 35 peserta didik dapat menganalisis isi kandungan C4 2 pg
keteguhan rasul azmi & ayat tersebut
Ulul Azmi keistimewaa Disajikan beberapa pernyataan peserta didik dapat menganalisis ciri-ciri C4 3 pg
nnya
seorang rasul
Disajikan Q.S. Al Ahqof ayat 35 peserta didik dapat menganalisis isi
C4 4 pg
kandungan ayat tersebut
Peserta didik dapat menganalisis cara beriman kepada rasul ulul azmi C4 5 pg
Peserta didik dapat menerapkan perilaku orang yang beriman kepada Rasul
ulul azmi C4 9 pg
Peserta didik dapat menganalisis syari’at nabi Ibrahim a.s yang masih di
laksanakan sampai sekarang. C4 37 Mj
Peserta didik dapat mengartikan gelar yang diberikan kepada nabi musa a.s
Disajikan satu peristiwa tentang nabi isa a.s Peserta didik dapat C2 38 Mj
menganalisis nama yang wajahnya diserupakan dengan nabi isa a.s
C4 12 pg
Disajikan kisah nabi nuh a.s dalam berdakwah peserta didik dapat
menganalisis bentuk azab yang diberikan kepada kaum yang membangkang
Peserta didik dapat menguraikan 5 rasul ulul azmi dengan benar C4 13 pg
Peserta dapat menguraikan kelebihan rasul ulul azmi
C2 31 BS
C3 1 Essay
2 3.8. Memahami Akhlak Peserta didik dapat mengidentifikasi salah satu contoh akhlak terpuji VIII/2 C4 6 pg
pengertian ,dalil, terpuji tawadlu’
contoh, dan Husnudzhan Disajikan beberapa contoh perilaku peserta didik dapat menganalisis contoh C4 7 pg
dampak positif , tawadu’, perilaku Husnudhon
sifat tasamuh, Disajikan Q.S. Al kafiruun ayat 1-6 peserta didik dapat menganaliisis isi C4 36 Mj
Husnudzhan,Taw dan ta’awun kandungan dari ayat tsb
adu’, Tasamuh Peserta didik dapat menganalisis dampak positif tasamuh C4 10 pg
dan ta’awun.
Disajikan Q.S. Al Maidah : 2 peserta didik dapat menganalisis isi kandungan
C4 14 pg
nya
Peserta didik dapat memberikan contoh toleransi antar umat beragama C3 23 pg
Peserta didik dapat menganalisis cermin dari perilaku terpuji
(Husnudzhan,Tawadu’, Tasamuh dan ta’awun.) C4 28 pg
Peserta didik dapat menganalisis kebenaran akhlak terpuji tasamuh
Peserta didik dapat memberikan contoh dari tasamuh dan ta’awun C4 32 BS
Menuliskan ayat quran surat Al Kafirun ayat 1-6 berikut menganalisis isi C3 2 Essay
kandungan nya C3 5 Essay
3 3.9 Memahami Menghindar Disajikan Q.S. Al Humazah ayat 1 peserta didik dapat menganalisis isi VIII/2 C4 8 pg
pengertian, dalil, i Akhlak kandungan ayat tsb
contoh dan tercela Peserta didik dapat menganalisis akibat dari berperilaku hasad C4 11 pg
dampak negatif ( hasad, Peserta didik dapat menganalisis salah satu cara menghilangkan sifat dendam C4 15 pg
sifat hasad, dendam,
Disajikan [Link] Anfal : 28 Peserta didik dapat menganalisis isi kandungan nya
dendam, ghibah, C4 17 pg
Peserta didik dapat menganalisis contoh sifat hasud
gibah,fitnah, dan fitnah dan C4 18 pg
namimah namimah) Disajikan Q.S. Al Baqoroh : 191 peserta didik dapat mengartikan ayat tsb C3 24 pg
Disajikan beberapa pernyataan peserta didik dapat menganalisis ciri ciri dari
salah satu akhlakul madzmumah (Hasad, dendam, fitnah, namimah,Ghibah) C4 28 pg
Disajikan salah satu contoh perilaku peserta didik dapat menganalisis salah C4 29 pg
satu akhlakul madzmumah (Hasad, dendam, fitnah, namimah,Ghibah)
Peserta didik dapat memberikan cara menghindari akhlakul madzmumah C3 26 pg
Hasad
Disajikan Q.S. Al Maidah ayat 13 peserta didik dapat menganalisis isi C4 27 pg
kandungan dari ayat tsb.
C2 40 Mj
Peserta didik dapat memberikan arti dari adu domba
Peserta didik dapat memberikan kebenaran salah satu contoh hasad
C3 33 BS
Peserta didik dapat menguraikan agar terhindar dari dendam dan hasad C3 3 Essay
4 3.10 Adab Peserta didik dapat menganalisis dampak pengguna medsos VIII/2 C4 22 pg
Mengidenti bersosial Disajikan beberapa pernyataan peserta didik dapat menganalisis dampak C4 23 pg
fikasi media negative menggunakan medsos
dampak dalam Disajikan [Link] Hujurot ayat 6 Peserta didik dapat menganalisis salah
positif dan pandangan C4 21 pg
datu adab ber media sosial yang tertera pada ayat tsb
negatif islam
Disajikan Q.S Ali Imron : 104 peserta didik dapat menganalisis etika dalam
sosial C4 22 pg
media bersosmed yg terkandung dalam ayat tsb.
Peserta didik dapat menganalisis kebenaran pemanfaatan sosial media C4 34 BS
what ups
5 3.11 keteladaan Disajikan beberapa pernyataan sikap keteladanan Peserta didik dapat VIII/2 C4 29 pg
Menganalisis sahabat Abu mengidentifikasi keteladanan dari kisah Abu Bakar
kisahketeladanan Bakar r.a. Disajikan kisah keistimewaan Abu Bakar As Shidiq peserta didik dapat C2 30 pg
sahabat Abu mengidentifikasi keistimewaan Abu bakar As shidiq
Bakar r.a C4 35 BS
Peserta didik dapat menganalisis kebenaran gelar as shidiq yang diberikan
pada abu bakar
C3 4 Essay
Peserta didik dapat menuliskan 4 keteladanan dari sahabat rasulullah Abu
Bakar Ra