File Lengkap:
[Link]
[Link]
MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA
CAPAIAN PEMBELAJARAN 032/H/KR/2024
KELAS 3 SEMESTER 1 & 2 TAPEL 2024/2025
FILE LENGKAP SEMUA MATA PELAJARAN BESERTA ADMINISTRASI
PENDUKUNGNYA DALAM BENTUK WORD/DOC
FILE SAYA EDITKAN SESUAI DATA GURU SIAP PRINT OUT
WhatsApp : 0823 1223 7773
File Lengkap:
[Link]
[Link]
ANALISIS CP ➔ LINGKUP MATERI ➔ TUJUAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : UPTD SD Negeri 211 Bulete
Kelas / Semester : III (Tiga) / II (Genap)
Tahun Pelajaran : 2024 / 2025
Mata Pelajaran : Seni Rupa
Elemen Capaian Pembelajaran Seni Rupa Fase B (Kelas III & IV):
Peserta didik memahami unsur rupa dan prinsip desain di lingkungan sekitarnya. Peserta didik mampu menyimpulkan hasil pengamatan dan pemahaman dua atau
Mengalami
lebih unsur rupa dan satu prinsip desain.
Merefleksikan Peserta didik menilai karya dan penciptaan karya seni rupa dengan menggunakan kosa kata seni rupa yang telah dipelajari.
Berpikir dan Bekerja Artistik Peserta didik menerapkan pengalamannya sebagai sumber gagasan dalam berkarya. Peserta didik mampu mengenali karakteristik khusus suatu alat dan bahan
dasar yang tersedia di lingkungan sekitar, kemudian secara mandiri menggunakan alat dan bahan tersebut.
Peserta didik mampu membuat karya rupa berdasarkan gagasannya sendiri atau mengambil inspirasi dari luar dirinya dengan menggunakan unsur garis, warna,
Menciptakan
bentuk dan bangun. Peserta didik menerapkan prinsip keseimbangan dalam menyusun unsur-unsur rupa yang digunakan.
Peserta didik memberikan respons terhadap kejadian sehari-hari dan keadaan lingkungan sekitar melalui karya seni rupa yang memberi dampak positif bagi dirinya
Berdampak
dan lingkungan terkecilnya.
Elemen Kompetensi Unit Lingkup Materi Kode TP Tujuan Pembelajaran
Mengalami Memahami; 6. Mengenal Kesan Ruang Garis 6.1 Mengamati, mengenali dan mengidentifikasi elemen rupa (warna, garis, dan bentuk) di
menyimpulkan cakrawala/garis lingkungan sekitarnya.
horizon dalam 6.2 Menggunakan dan menerapkan hasil pengamatan atau pengalaman kesehariannya
Berpikir dan Menerapkan, gambar pada karya 2 atau 3 dimensi.
Bekerja Artistik mengenal 6.3 ....
6.4 ....
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Nama Penyusun : ARIS ARMIANTO, [Link]., [Link]., Gr.
Satuan Pendidikan : UPTD SD Negeri 211 Bulete
Kelas / Semester : III (Tiga) / II (Genap)
Tahun Pelajaran : 2024 / 2025
Mata Pelajaran : Seni Rupa
Konten Model / Metode
Kegiatan Tujuan Pembelajaran Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran PPP Media Pembelajaran
Esensial Pembelajaran
Mengenal Kesan 6.1 Mengamati, mengenali dan 1. Melalui pembelajaran Discovery Learning, Garis Saintifik / Discovery Bernalar 1. Kertas buku
Ruang mengidentifikasi elemen rupa peserta didik mampu mengamati, mengenali dan cakrawala/garis Learning / Metode Kritis gambar
(4 JP) (warna, garis, dan bentuk) di mengidentifikasi elemen rupa (warna, garis, dan horizon dalam tanya jawab, 2. Pensil dan
lingkungan sekitarnya. bentuk) di lingkungan sekitarnya dengan benar. gambar penugasan, praktik, pewarna
6.2 Menggunakan dan menerapkan 2. Melalui pembelajaran Discovery Learning, dan ceramah. 3. Gunting dan
hasil pengamatan atau peserta didik mampu menggunakan dan perekat
pengalaman kesehariannya pada menerapkan hasil pengamatan atau pengalaman
karya 2 atau 3 dimensi. kesehariannya pada karya 2 atau 3 dimensi
6.3 .... dengan tepat.
6.4 .... 3. ….
4. …
JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : UPTD SD Negeri 211 Bulete
Kelas / Semester : III (Tiga) / II (Genap)
Tahun Pelajaran : 2024 / 2025
Mata Pelajaran : Seni Rupa
Kode
Hari/Tanggal AW Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran Aktivitas Lingkup Materi Penilaian
TP
4 JP 6.1 1. Melalui pembelajaran Discovery Learning, peserta didik mampu Siswa belajar bagaimana Mengenal Kesan Ruang Sikap
6.2 mengamati, mengenali dan mengidentifikasi elemen rupa (warna, menciptakan kesan ruang / Garis cakrawala/garis horizon Formatif
6.3 garis, dan bentuk) di lingkungan sekitarnya dengan benar. dengan melalui penerapan dalam gambar Sumatif
6.4 2. Melalui pembelajaran Discovery Learning, peserta didik mampu latar depan, latar tengah dan
menggunakan dan menerapkan hasil pengamatan atau latar belakang. Siswa juga
pengalaman kesehariannya pada karya 2 atau 3 dimensi dengan belajar menggunakan garis
tepat. cakrawala/ garis horizon
3. …. dalam gambar.
4. …
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : UPTD SD Negeri 211 Bulete
Kelas / Semester : III (Tiga) / II (Genap)
Tahun Pelajaran : 2024 / 2025
PEMETAAN TUJUAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : UPTD SD Negeri 211 Bulete
Kelas / Semester : III (Tiga) / II (Genap)
Tahun Pelajaran : 2024 / 2025
File Lengkap:
[Link]
[Link]