Scribd
Unggah
4 tayangan3 halaman

RPP IPA Kelas VIII: Getaran dan Gelombang

Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran IPA di SMPN 4 Kuta Makmur dan SMPS Nurul Yaqin, kelas VIII/2, dengan fokus pada materi Getaran, Gelombang, dan Bunyi. Tujuan pembelajaran adalah untuk mengembangkan kemampuan peserta didik dalam menganalisis dan mempresentasikan materi tersebut melalui metode diskusi dan kerja kelompok. Penilaian dilakukan melalui observasi, tes tertulis, dan presentasi, dengan evaluasi untuk mengukur pemahaman siswa.

Diunggah oleh

oriana9660
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
4 tayangan3 halaman

RPP IPA Kelas VIII: Getaran dan Gelombang

Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran IPA di SMPN 4 Kuta Makmur dan SMPS Nurul Yaqin, kelas VIII/2, dengan fokus pada materi Getaran, Gelombang, dan Bunyi. Tujuan pembelajaran adalah untuk mengembangkan kemampuan peserta didik dalam menganalisis dan mempresentasikan materi tersebut melalui metode diskusi dan kerja kelompok. Penilaian dilakukan melalui observasi, tes tertulis, dan presentasi, dengan evaluasi untuk mengukur pemahaman siswa.

Diunggah oleh

oriana9660
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMPN 4 Kuta Makmur dan SMPS Nurul Yaqin


Kelas/ Semester : VIII/2
Mata Pelajaran : IPA
Materi : Getaran, Gelombang, dan Bunyi
Alokasi Waktu : 4 JP

Kompetensi Inti :
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

Kompetensi Dasar :
3.11 Menganalisis konsep getaran, gelombang, dan bunyi dalam kehidupan
sehari-hari termasuk sistem pendengaran manusia dan sistem sonar pada
hewan

Tujuan Pembelajaran :
Menuntun peserta didik untuk mengamati (membaca) permasalahan,
menganalisis, menuliskan penyelesaian, dan mempresentasikan hasilnya di
depan kelas tentang materi Getaran, Gelombang, dan Bunyi dengan penuh
rasa ingin tahu, displin, percaya diri selama proses pembelajaran dan
bekerjasama dalam kelompok.
Langkah-langkah Pembelajaran :
Kegiatan Pembelajaran
Metode : PENDAHULUAN
- Discovery Learning • Peserta didik bersama guru melakukan doa bersama
- Tanya jawab • Guru Menyampaikan tujuan pembelajaran dan materi yang akan
diberikan
- Wawancara
KEGIATAN INTI
- diskusi
• Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan pengamatan dan
Sumber Belajar : menanggapi topik yang disajikan, yaitu Gelombang
Buku siswa IPA kelas VIII, • Guru memberikan kesempat peserta didik untuk mengajukan
Modul/bahan ajar, Internet, pertanyaan tentang materi tersebut
Perpustakaan dan Sumber
lain yang relevan • Peserta didik diminta membentuk kelompok dengan anggota 3-4
siswa lalu mendiskusikan dalam kelompok untuk menyelesaikan
Media Pembelajaran : permasalahan dalam bentuk LKS
1. Media LCD • Peserta didik menyajikan secara tertulis dan mempresentasikan
2. Laptop hasil diskusi kelompok di depan kelas secara bergantian lalu
ditanggapi oleh kelompok lain
3. LKS
PENUTUP
• Peserta didik melakukan refleksi dengan dibimbing oleh guru
terhadap hasil diskusi yang telah dilaksanakan
• Peserta didik dibimbing guru untuk melakukan penilaian dan
evaluasi
• Guru menyampaikan materi pembelajaran yang akan dibahas
untuk pertemuan selanjutnya dan bersama peserta didik berdoa
sebagai penutup belajar
Kesimpulan Pembelajaran Peserta didik bersama-sama dengan guru menyimpulkan materi yang
telah dibahas
Penilaian Penilaian Sikap : Observasi (jurnal) , Penilaian diri, Penilaian antar
teman
Penilaiaan Pengetahuan : Tes Tulis
Keterampilan : Kinerja / presentasi, Portofolio
Evaluasi Tes lisan, Tes tertulis : Uraian/esai, Pilihan ganda
Asesmen :
Penilaian Sikap : Observasi (jurnal) , Penilaian diri,
Penilaian antar teman
Penilaiaan Pengetahuan : Tes Tulis
Keterampilan : Kinerja / presentasi, Portofolio
Tes lisan, Tes tertulis : Uraian/esai, Pilihan ganda

KEPALA SEKOLAH GURU YBS

………………………….. …………………………….

Anda mungkin juga menyukai