PROGRAM PEMBELAJARAN

KELAS VIII

SEMESTER I

Mata Pelajaran : Matematika

 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : VIII/I
Mata Pelajaran : Matematika
Aspek : ALJABAR
Standar Kompetensi: 1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus.
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Menyelesaikan
1.1 Melakukan Bentuk 4 JP x
operasi tambah,
operasi aljabar kurang pada aljabar
bentuk aljabar
 Menyelesaikan
operasi kali, bagi
dan pangkat pada
bentuk aljabar

 Menentukan
1.2 Mengurai kan Bentuk 4 JP
faktor suku
bentuk aljabar aljabar
aljabar
ke dalam
 Menguraikan
faktor-
bentuk aljabar ke
faktornya
dalam faktor-
faktornya

 Menjelaskan Relasi dan

1.3 Memahami 4 JP
dengan kata-kata fungsi
relasi dan
dan menyatakan
fungsi
masalah sehari-
hari yang
berkaitan dengan
relasi dan fungsi
 Menyatakan
suatu fungsi
dengan notasi
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Menghitung nilai Fungsi
1. 4 Menentu kan 4 JP
fungsi
nilai fungsi
 Menentukan
bentuk fungsi jika
nilai dan data
fungsi diketahui
 Menyusun tabel Fungsi
1.5 Membuat 4 JP
pasangan nilai
sketsa grafik
peubah dengan
fungsi aljabar
nilai fungsi
sederhana
 Menggambar
pada sistem
grafik fungsi
koordinat
pada koordinat
Cartesius
Cartesius

 Mengenal Garis Lurus

1.6 Menentukan 4 JP
pengertian dan
gradien,
menentukan
persamaan
gradien garis
garis lurus
lurus dalam
berbagai bentuk
 Menentukan
persamaan garis
lurus yang
melalui dua titik,
melalui satu titik
dengan gradien
tertentu
 Menggambar
grafik garis lurus
Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : VIII/I
Mata Pelajaran : Matematika
Aspek : ALJABAR
Standar Kompetensi: 2. Memahami sistem persamaan linear dua variabel dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Menyelesaikan  Menyebutkan Sistem 4 JP

sistem perbedaan PLDV Persamaan
persamaan dan SPLDV Linear Dua
linear dua  Mengenal SPLDV variabel
variabel dalam berbagai
bentuk dan
variabel
 Menentukan akar
SPLDV dengan
substitusi dan
eliminasi

 Membuat model
2.2 Membuat Sistem 4 JP
matematika dari
model masalah sehari- Persamaan
matemati ka hari yang berkaitan Linear Dua
dari masalah dengan SPLDV variabel
yang berkaitan
dengan sistem
persamaan
linear dua
variabel
2.3 Menyelesaikan  Menyelesaikan Sistem
4 JP
model model matematika Persamaan
matematika dari masalah yang Linear Dua
dari masalah berkaitan dengan variabel
yang berkaitan sistem persamaan
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan sistem linear dua variabel
persamaan dan penafsirannya
linear dua
variabel dan
penafsirannya
Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : VIII/I
Mata Pelajaran : Matematika
Aspek : GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Standar Kompetensi: 3. Menggunakan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah.
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Menemukan
3.1 Menggunakan Teorema 4 JP
Teorema
Teorema Pythagoras Pythagoras
Pythagoras  Menghitung
dalam panjang sisi
pemecahan segitiga siku-siku
masalah jika dua sisi lain
diketahui
 Menghitung
perbandingan sisi
sisi segitiga siku-
siku istimewa
(salah satu
sudutnya 300, 450,
600)

 Menghitung
3.2 Memecahkan Teorema 4 JP
perbandingan sisi-
masalah pada sisi segitiga siku- Pythagoras
bangun datar siku istimewa
yang berkaitan  Menghitung
dengan panjang diagonal
Teorema pada bangun datar,
Pythagoras misal persegi,
persegi panjang,
belah ketupat, dsb
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………
NIP. NIP.