RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN Pendidikan Moral HARI : RABU
TARIKH 10 APRIL 2019
MASA 07.30 - 08.30 / 9.30 - 10.00 PAGI
DARJAH 4 UPM / 4 UTM KEHADIRAN : /
NILAI UTAMA BERTERIMA KASIH
TAJUK 4.1 Menghargai sumbangan jiran
Unit 4 : Berterima Kasih
Standard Kandungan 4.1 Menghargai sumbangan jiran
Standard Pembelajaran 4.1.1 Menceritakan sumbangan jiran
4.1.2 Memaparkan cara menghargai sumbangan jiran
4.1.3 Menceritakan perasaan menghargai sumbangan jiran
4.1.4 Memberi penghargaan terhadap sumbangan jiran
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat
a. Menyatakan dan menceritakan perasaan menghargai sumbangan jiran
b. Melakonkan cara memberi penghargaan sumbangan jiran
AKTIVITI 1. Rangsangan Minda – Murid menjawab soalan mengenai sumbangan jiran
2. Penerangan Guru – Murid diberi penerangan tentang perasaan menghargai
sumbangan jiran
3. Aktiviti Pengukuhan - Murid menyiapkan latihan yang diberikan.
Murid membuat lakonan dalam kumpulan.
4. Rumusan – Murid membuat rumusan apa yang dipelajari
EMK / PETA I-THINK KBAT / Peta buih
BAHAN BANTU BELAJAR 1. Buku Teks 2. Lembaran Kerja
PENILAIAN PDP Perbincangan, Hasil Kerja Murid, Lakonan
REFLEKSI
RANCANGAN PENGAJARAN
3 UTM
HARIAN
KELAS/MASA/MATA 8.00-8.30 Pagi
PELAJARAN MINGGU : 13 HARI : RABU Pendidikan
TARIKH : 08/04/2019
Jasmani
Tema / Tajuk :
Asas Permainan / Pukulan Pepat
TEMA/TAJUK
STANDARD Standard Pembelajaran :
PEMBELAJARAN 1.7.3 Melakukan pukulan pepat menggunakan alatan.
(KOD SEKOLAH) 2.7.3 Membezakan lakuan pukulan pepat dengan pukulan kilas menggunakan alatan.
5.2.3 Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
PEMBELAJARAN Melakukan pukulan pepat menggunakan alatan sekurang-kurangnya 3 daripada 5 kali
percubaan dalam jarak 5 meter dengan teknik yang betul.
Set induksi
- Pengenalan kepada kemahiran pukulan pepat menggunakan alatan
AKTIVITI Aktiviti 1
PEMBELAJARAN DAN - Demonstrasi guru terhadap kemahiran pukulan pepat menggunakan alatan
PENGAJARAN
Aktiviti 2
- Aktiviti ansur maju :- Murid melakukan kemahiran pukulan pepat menggunakan
alatan dengan teknik yang betul.
Penutup
- Permainan Mini Jaguh Badminton
ELEMEN MERENTAS NILAI : Prihatin, bertanggungjawab, kasih sayang, bantu membantu
KUKIRUKULUM EMK : Ilmu : Sains
(EMK) KP: Interpersonal
BAHAN BANTU Kon, Wisel
BELAJAR Marker
PENILAIAN Melakukan kemahiran pukulan pepat menggunakan alatan dalam jarak 5 meter
PEMBELAJARAN DAN dengan teknik yang betul serta menerima cabaran dan berasa seronok semasa
PENGAJARAN melakukan aktiviti.
REFLEKSI/IMPAK DAN
KERJA RUMAH
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN Pendidikan Moral HARI : RABU
TARIKH 10 APRIL 2019
MASA 10.00-10.30 / 11.00 - 12.00 PM
DARJAH 3 UPM / 3 UTM KEHADIRAN : /
NILAI UTAMA BERTERIMA KASIH
TAJUK 4.0 Amalan Berterima kasih terhadap warga sekolah
Unit 4 : Berterima Kasih
Standard Kandungan 4.0 Amalan Berterima kasih terhadap warga sekolah
Standard Pembelajaran 4.1 Menyenaraikan cara berterima kasih terhadap warga sekolah.
4.2 Menjelaskan kepentingan amalanbberterima kasih terhadapbwarga sekolah.
4.3 Menganalisis kesan mengabaikan amalan berterima kasih terhadap warga sekolah.
4.4 Mengekspresikan perasaan apabila dapat menunjukkan sikap berterima kasih
Terhadap warga sekolah.
4.5 Mengamalkan sikap berterima kasih terhadap warga sekolah
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat
a. Menyenaraikan cara berterima kasih terhadap warga sekolah.
B. Menyatakan kepentingan amalanbberterima kasih terhadapbwarga sekolah.
AKTIVITI 1. Rangsangan Minda – Murid menjawab soalan mengenai cara berterima kasih
terhadap warga sekolah
2. Penerangan Guru – Murid diberi penerangan tentang cara berterima kasih terhadap
warga sekolah
3. Aktiviti Pengukuhan - Murid menyiapkan latihan yang diberikan.
Murid membuat lakonan dalam kumpulan.
4. Rumusan – Murid membuat rumusan apa yang dipelajari
EMK / PETA I-THINK KBAT / Peta buih
BAHAN BANTU BELAJAR 1. Buku Teks 2. Lembaran Kerja
PENILAIAN PDP Perbincangan, Hasil Kerja Murid, Lakonan
REFLEKSI
6 UKM/6 UP,M
KELAS/MASA/MATA 10.30-11.00 / 12.30-1.00 PM
PELAJARAN Pendidikan Kesihatan
Tema / Tajuk :
Kesihatan Fizikal / Penyalahgunaan Bahan
TEMA/TAJUK
STANDARD Standard Pembelajaran :
PEMBELAJARAN 1.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran
(KOD SEKOLAH) menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat
1.4.1 Mengetahui pelbagai jenis dadah
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
PEMBELAJARAN Menyatakan sekurang-kurangnya 4 daripada 5 jenis dadah
Set induksi
- Murid ditunjukkan dengan gambar pelbagai jenis dadah
AKTIVITI
PEMBELAJARAN DAN Aktiviti 1
PENGAJARAN
- Murid dalam kumpulan menyenaraikan pelbagai jenis dadah
Penutup
- Mengenalpasti dan menyatakan jenis-jenis dadah
ELEMEN MERENTAS NILAI : Prihatin, bertanggungjawab, kasih sayang, bantu membantu
KUKIRUKULUM EMK : Ilmu : Sains
(EMK) KP: Interpersonal
BAHAN BANTU Gambar rajah
BELAJAR
PENILAIAN Menyatakan 4 daripada 5 jenis dadah dengan betul.
PEMBELAJARAN DAN
PENGAJARAN
REFLEKSI/IMPAK DAN
KERJA RUMAH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU : 13 HARI : RABU TARIKH : 10/04/2019