Scribd
Unggah
4 tayangan3 halaman

Rancangan Pelajaran Teknologi Pemesinan

Rancangan pelajaran harian ini dirancang untuk kursus Teknologi Pemesinan Industri dengan fokus pada kemahiran mendengar dan bertutur. Pada akhir pelajaran, pelajar diharapkan dapat menyampaikan maklumat dengan jelas, merumus isu dengan kritis, membaca dan mengulas pandangan penulis, serta mengolah bahan dengan ayat yang gramatis. Aktiviti pembelajaran termasuk kuliah, tutorial, dan penggunaan bahan sumber seperti buku rujukan dan laman web.

Diunggah oleh

Nadhirah Hamzah
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
4 tayangan3 halaman

Rancangan Pelajaran Teknologi Pemesinan

Rancangan pelajaran harian ini dirancang untuk kursus Teknologi Pemesinan Industri dengan fokus pada kemahiran mendengar dan bertutur. Pada akhir pelajaran, pelajar diharapkan dapat menyampaikan maklumat dengan jelas, merumus isu dengan kritis, membaca dan mengulas pandangan penulis, serta mengolah bahan dengan ayat yang gramatis. Aktiviti pembelajaran termasuk kuliah, tutorial, dan penggunaan bahan sumber seperti buku rujukan dan laman web.

Diunggah oleh

Nadhirah Hamzah
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

TAJUK PROGRAM TEKNOLOGI PEMESINAN INDUSTRI


KURSUS A01103
TARIKH / HARI 27-May-25 Selasa MASA 10.00 am – 12.00 pm TEMPOH 2 jam
MINGGUAN 1 SVM 1 2
√ 2 SVM 2 Diploma 1 SKM
Diploma SKM
NAMA PENGAJAR Puan Nadhirah binti Hamzah
TEMA 8: Pertanian, Penternakan dan Perikanan
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur
BAHASA Kemahiran Membaca
STANDARD 1.6 Mempersembahkan maklumat secara lisan tentang sesuatu perkara dalam pelbagai
KANDUNGAN situasi.
1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik.
2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan
3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan
dan grafik
STANDARD Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
PEMBELAJARAN 1.6.1 Menyampaikan maklumat yang betul dan tepat dalam bentuk pembentangan
dengan jelas dan intonasi yang sesuai secara bertatasusila.
1.8.1 Merumus isu semasa dengan kritis dan bernas secara jelas menggunakan ayat
yang betul dan gramatis.
2.3.4 Membaca dan mengulas pandangan penulis secara rasional.
3.5.1. Mengolah pelbagai bahan menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana
yang sesuai.
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran ini, pelajar seharusnya dapat :
PEMBELAJARAN 1. Menyampaikan maklumat yang betul, tepat, jelas dan intonasi yang sesuai secara
bertatasusila. dalam pembentangan yang dibuat.
2. Merumus isu yang dibincangkan dengan kritis dan bernas secara jelas menggunakan
ayat yang betul dan gramatis.
3. Membaca dan mengulas pandangan penulis tentang tema secara rasional.
4. Mengolah bahan dengan menggunakan ayat yang gramatis dan sesuai
AKTIVITI Kuliah √ Aktiviti Pembelajaran Bertumpukan Pelajar
PEMBELAJARAN Tutorial / Amali Nilam
Penilaian Akhir
Pentaksiran Berterusan Amali Ujian Lisan
Projek/Tugasan Ujian Teori
Lain-lain :

ABM / BBM Buku Rujukan/Buku Kerja Model/Gambar/Carta Powerpoint


√ Edaran/Lembaran Kerja Lain- lain :

BAHAN SUMBER √ Buku Kerja/Buku Modul Buku Rujukan


PEMBELAJARAN Laman Web Tajuk: Kesan-kesan Kemusnahan Alam Sekitar
Terhadap Kehidupan Bumi
√ Kurikulum Standard Kolej Vokasional (KSKV)
Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi (DPSK)

REFLEKSI

Oleh : Disemak oleh,

___________________________ ___________________________
(NADHIRAH BINTI HAMZAH ) ( )
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Oleh : Disemak oleh,

___________________________ ___________________________
(NADHIRAH BINTI HAMZAH ) ( )
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Oleh : Disemak oleh,

___________________________ ___________________________
(NADHIRAH BINTI HAMZAH ) ( )

Anda mungkin juga menyukai