LAPORAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Laporan ini dibuat untuk memenuhi tugas akhir based project

Dosen pembimbing: Syaiful Nugraha, [Link]., [Link]

Disusun oleh:

Wilhelmus Hendrik Ohoiwutun (202255201014)

Tri Yulia Artanti (202255201106)

Ahmad Harun Ridwan (202255201013)

Muhammad Iksan Faturrahman (202255201033)

Ahmad Ardiansah (202355201032)

Rindy Ayu Indriani (202355201030)

Muhammad Faizal Amin (202355201055)

Neldo Panduarta Simanjuntak (202355201124)

JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS MUSAMUS
MERAUKE
2024
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT atas rahmat dan karunia-Nya sehingga
kami dapat menyelesaikan laporan projek ini dengan judul " RENCANA PEMBELAJARAN
SEMESTER (RPS)".

Laporan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang pentingnya sistem

informasi rencana pembelajaran semester di Jurusan Teknik Informatika.

Kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah turut memberikan
kontribusi dalam penyusunan laporan ini.

Semoga laporanl ini dapat memberikan manfaat dan menjadi sumbangan kecil dalam
mengelola dan meningkatkan rencana pembelajaran semester, khususnya dalam bidang teknologi
informasi.

Terima kasih

Merauke, 1 November 2024

Kelompok 12

ii
 DAFTAR ISI

LAPORAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)...............................................................................i

KATA PENGANTAR.......................................................................................................................................ii
DAFTAR ISI..................................................................................................................................................iii
BAB I PENDAHULUAN..................................................................................................................................1
1.1 Latar Belakang...................................................................................................................................1
1.2 Rumusan Masalah.............................................................................................................................1
1.2.1 Bagaimana merancang dan membangun sistem informasi pengelolaan RPS yang dapat
mempermudah dosen dalam menyusun dan mengelola RPS pada Jurusan Teknik Informatika?.......2
1.2.2 Bagaimana cara sistem informasi RPS dapat membantu mengatasi kurangnya keteraturan
dalam penyusunan dan pengelolaan dokumen RPS?..........................................................................2
1.2.3 Bagaimana sistem informasi tersebut dapat meningkatkan aksesbilitas RPS bagi mahasiswa
sehingga mereka dapat dengan mudah mengakses materi perkuliahan?...........................................2
1.3 Tujuan................................................................................................................................................2
1.3.1 Merancang dan membangun sistem informasi pengelolaan RPS yang dapat mempermudah
dosen dalam proses penyusunan dan pengelolaan RPS di Jurusan Teknik Informatika......................2
1.3.2 Menciptakan sistem informasi yang releven, sehingga dapat mengurangi ketidakteraturan
dalam penyusunan dokumen RPS.......................................................................................................2
1.3.3 Meningkatkan aksesbilitas RPS bagi mahasiswa dengan menyediakan platform yang mudah
diakses, sehingga mahasiswa dapat dengan mudah mendapatkan informasi terkait RPS yang
releven.................................................................................................................................................2
1.4 Manfaat Penelitian............................................................................................................................2
1.4.1 Manfaat Bagi Jurusan.................................................................................................................2
1.4.2 Manfaat Bagi Dosen....................................................................................................................2
1.4.3 Manfaat Bagi Mahasiswa............................................................................................................2
1.5 Batasan Masalah................................................................................................................................3
1.5.1 Ruang lingkup pengguna sistem informasi pengelolaan RPS ini terdiri dari:..............................3
1.5.2 Sistem informasi yang dikembangkan menggunakan sistem informasi berbasis website yang
dapat diakses melalui browser di berbagai perangkat (komputer, laptop, tablet, dan smartphone).
yang di dalamnya terdapat fitur-fitur yang akan di buat yaitu:..........................................................3
1.5.3 Perancangan sistem informasi ini akan menggunakan metode prototype karena beberapa
alasan berikut:.....................................................................................................................................3
1.5.4 Pengujuan Sistem.......................................................................................................................3

iii
 1.6 Metode Penelitian.............................................................................................................................4
1.6.1 Metode pengumpulan data........................................................................................................4
1.6.2 Perancangan Sistem....................................................................................................................4
1.6.3 Metode Pengembangan.............................................................................................................5
BAB II LANDASAN TEORI DAN KERANGKA BERPIKIR....................................................................................6
2.1 Landasan Teori...................................................................................................................................6
2.1.1 Rencana Pembelajaran Semester (RPS)......................................................................................6
2.1.2 Sistem Informasi.........................................................................................................................6
2.1.3 Metode Pengembangan Perangkat Lunak (Prototyping)............................................................6
2.1.4 Pengujian Black-Box Testing.......................................................................................................6
2.2 Kerangka Berpikir..............................................................................................................................6
BAB III RANCANGAN PENGEMBANG PERANGKAT LUNAK...........................................................................7
3.1 Metode Pengembang Perangkat Lunak.............................................................................................7
3.2 Tujuan Perancangan..........................................................................................................................7
3.3 Analisis Sistem...................................................................................................................................7
3.4 Analisis Kebutuhan............................................................................................................................7
3.4.1 Analisis Kebutuhan Fungsional...................................................................................................7
3.4.2 Analisis Kebutuhan Non Fungsional............................................................................................7
3.5 Desain Sistem....................................................................................................................................7
3.5.1 Diagram Konteks.........................................................................................................................7
3.5.2 Data Flow Diagram (DFD)............................................................................................................7
3.5.3 Entity Relationship Diagram (ERD)..............................................................................................7
3.5.4 Rancangan Tabel Data Base........................................................................................................7
3.5.5 Rancangan UI/UX........................................................................................................................7
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN................................................................................................................8
BAB V PENUTUP..........................................................................................................................................9

iv
 BAB I
PENDAHULUAN

I.1 Latar Belakang

Adanya Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini sebagai panduan bagi mahasiswa agar dapat
mencapai capaian pembelajaran yang telah ditetapka. Oleh sebab itu, dosen atau pengajar di
perguruan tinggi perlu untuk mengetahui apa itu RPS dan bagaimana isi dan cara pembuatannya.

Menurut Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015, RPS hendaknya mengikat dosen dan mahasiswa
ke dalam kontrak belajar/kuliah. RPS menjadi acuan dalam pelaksanaan proses pembelajaran sebuah
mata kuliah dalam satu semester, sehingga perlu dilakukan pengawasan dan pemeriksaan terhadap
kualitas RPS yang dibuat oleh dosen. Perkuliahan yang dilaksanakan tanpa RPS bisa dikatakan
merupakan perkuliahan yang tidak terencana.

Sistem pengelolaan RPS pada program studi Tekntik Informatika belum terstruktur dengan baik
sehingga menimbulkan beberapa permasalahan yaitu, [1]. Sistem RPS dan pengisian RPS masih
dilakukan secara manual [2]. Staf pengajar atau jurusan tidak selalu ada untuk memberikan akses
RPS [3]. Dosen mengalami hambatan dalam mengelola RPS [4]. RPS belum optimal untuk
penggunaan bersama. Jika permasalahan ini tidak diselesaikan maka akan menyulitkan dosen dalam
melakukan pengawasan, evaluasi, dan pengembangan rencana pembelajaran, yang selanjutnya juga
akan mempengaruhi kualitas kelulusan.

Salah satu solusi dari permasalahan diatas adalah dengan memanfaatkan teknologi informasi
dalam pengelolaan RPS. Penggunaan sistem informasi dapat mempermudah dosen dalam menyusun
RPS sesuai ketentuan. Data RPS yang ada di dalam sistem informasi, juga dapat mempermudah akses
mahasiswa terhadap RPS dan sistem Informasi juga dapat menyeragamkan dokumen RPS.
Berdasarkan permasalahan di atas, maka kami akan merancang sebuah sistem informasi pengelolaan
RPS berbasis website untuk mendukung pengelolaan RPS pada Program Studi Teknik Informatika.

I.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, rumusan masalah yang dapat diidentifikasi adalah sebagai
berikut:

v
 I.2.1 Bagaimana merancang dan membangun sistem informasi pengelolaan RPS yang dapat
mempermudah dosen dalam menyusun dan mengelola RPS pada Jurusan Teknik
Informatika?
I.2.2 Bagaimana cara sistem informasi RPS dapat membantu mengatasi kurangnya keteraturan
dalam penyusunan dan pengelolaan dokumen RPS?
I.2.3 Bagaimana sistem informasi tersebut dapat meningkatkan aksesbilitas RPS bagi mahasiswa
sehingga mereka dapat dengan mudah mengakses materi perkuliahan?
I.3 Tujuan
Adapun tujuan dari rumusan masalah di atas adalah sebagai berikut:
I.3.1 Merancang dan membangun sistem informasi pengelolaan RPS yang dapat mempermudah
dosen dalam proses penyusunan dan pengelolaan RPS di Jurusan Teknik Informatika.
I.3.2 Menciptakan sistem informasi yang releven, sehingga dapat mengurangi ketidakteraturan
dalam penyusunan dokumen RPS.
I.3.3 Meningkatkan aksesbilitas RPS bagi mahasiswa dengan menyediakan platform yang mudah
diakses, sehingga mahasiswa dapat dengan mudah mendapatkan informasi terkait RPS yang
releven.
I.4 Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat baik secara praktis sebagai berikut:
I.4.1 Manfaat Bagi Jurusan
 Dapat mengelola RPS secara efisien dan teratur, sehingga mengurangi beban kerja
administratif
 Membantu memastikan semua dosen menggunakan format yang sama dalam
penyusunan RPS
I.4.2 Manfaat Bagi Dosen
 Memudahkan dalam penyusunan dan pengelolaan RPS dengan lebih mudah dan
cepat, serta menghemat waktu dan tenag.
 Membantu mengatasi masalah kurangnya keteraturan dalam penyusunan dan
pengelolaan RPS
I.4.3 Manfaat Bagi Mahasiswa
 Memudahkan akses mahasiswa terhadap RPS, sehingga mereka mendapatkan
informasi yang diperlukan untuk belajar.
 Mendukung mahasiswa dalam pembelajaran, sehingga mahasiswa dapat lebih
memahami materi perkuliahan dan mempersiapkan diri dengan baik.

vi
I.5 Batasan Masalah
Dalam penelitian ini, beberapa batasan masalah yang ditetapkan agar penelitian dapat berjalan
secara terarah dan fokus, antara lain:

I.5.1 Ruang lingkup pengguna sistem informasi pengelolaan RPS ini terdiri dari:
 Dosen dan staf jurusan di Program Studi Teknik Informatika.
 Mahasiswa yang terdaftar dalam mata kuliah yang memiliki RPS.
 Staf administrasi yang bertanggung jawab dalam pengawasan dan evaluasi RPS.
I.5.2 Sistem informasi yang dikembangkan menggunakan sistem informasi berbasis website yang
dapat diakses melalui browser di berbagai perangkat (komputer, laptop, tablet, dan
smartphone). yang di dalamnya terdapat fitur-fitur yang akan di buat yaitu:
 Fitur antarmuka untuk dosen dalam penyusunan dan pengelolaan RPS
 Fitur pengunggahan dan pengunduhan dokumen RPS
 Dashboard untuk pengawasan RPS oleh jurusan/admin
I.5.3 Perancangan sistem informasi ini akan menggunakan metode prototype karena beberapa
alasan berikut:
 Metode prototipe memungkinkan pengguna untuk terlibat langsung dalam proses
pengembangan. Dengan melibatkan dosen dan mahasiswa, kita dapat memastikan
bahwa sistem yang dirancang memenuhi kebutuhan dan harapan mereka.
 Prototipe dapat diuji secara langsung oleh pengguna, memberikan umpan balik yang
cepat dan konkret. Ini memungkinkan pengembang untuk segera mengetahui apakah
fitur yang dikembangkan sesuai atau perlu disesuaikan.
 Dengan menggunakan prototipe, kita dapat dengan mudah melakukan perubahan
berdasarkan umpan balik pengguna. Jika ada kebutuhan baru atau revisi yang
diperlukan, tim dapat melakukan iterasi tanpa mengganggu keseluruhan proses
pengembangan.
 Dengan melakukan iterasi dan revisi berdasarkan umpan balik, sistem akhir yang
dikembangkan cenderung memiliki kualitas yang lebih tinggi dan lebih sesuai dengan
kebutuhan pengguna.
I.5.4 Pengujuan Sistem
Pengujian sistem akan dilakukan menggunakan metode Black-Box Testing. Metode ini
berfokus pada pengujian fungsionalitas sistem tanpa mempertimbangkan struktur internal atau
cara kerja dari perangkat lunak.

vii
I.6 Metode Penelitian
I.6.1 Metode pengumpulan data
Metode pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini meliputi empat pendekatan
utama yaitu:

I.6.1.1 Observasi
Observasi dilakukan dengan melihat dokumen pengelolaan RPS di Program Studi Teknik
Informatika. Peneliti mencatat berbagai praktik yang digunakan oleh dosen dan staf
pengajar, serta interaksi antara dosen dan mahasiswa dalam konteks penggunaan RPS.
Metode ini memberikan pemahaman yang lebih baik tentang dinamika yang terjadi di
lapangan.

I.6.1.2 Wawancara
Wawancara dilakukan dengan dosen atau kajur untuk menggali pandangan dan
pengalaman mereka terkait pengelolaan RPS. Melalui wawancara, peneliti ini dapat
memperoleh informasi mendalam mengenai tantangan yang dihadapi dan harapan terhadap
sistem informasi RPS yang akan dibuat.

I.6.1.3 Studi Pustaka

Studi pustaka dilakukan dengan mengumpulkan informasi dari berbagai sumber tertulis,
seperti buku, artikel, dan jurnal yang berkaitan dengan RPS dan sistem informasi pendidikan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi teori-teori dan praktik-praktik terbaik yang
relevan, sehingga dapat mendukung perancangan sistem informasi yang efektif.

I.6.1.4 Literatur
Analisis literatur dilakukan dengan merujuk pada kajian dan penelitian sebelumnya yang
membahas pengelolaan RPS. Dengan memahami konteks yang lebih luas, peneliti dapat
menemukan kesenjangan penelitian yang ada dan mendukung argumen tentang perlunya
pengembangan sistem informasi yang lebih baik.
I.6.2 Perancangan Sistem
Perancangan yang dilakukan dalam penelitian ini meliputi beberapa tahap yaitu:

I.6.2.1 Flowchart
Flowchart berfungsi Untuk memvisualisasikan langkah-langkah dalam proses
pengelolaan RPS. Flowchart membantu menunjukkan alur dari penyusunan hingga evaluasi
RPS, sehingga memudahkan pemahaman proses pembuatan RPS.

viii
 I.6.2.2 Data Flow Diagram (DFD)
Data Flow Diagram / DFD berfungsi untuk menunjukkan aliran data dalam sistem
informasi RPS. DFD membantu dalam memahami bagaimana data diinput, diproses, dan
dihasilkan, serta interaksi antar komponen sistem.

I.6.2.3 Entity Relationship Diagram (ERD)

Entity Relationship Diagram / ERD berfungsi untuk memodelkan hubungan antar entitas
dalam basis data sistem informasi RPS. ERD berguna untuk merancang struktur data,
menjelaskan relasi antar tabel, dan mendukung pengembangan sistem.

I.6.3 Metode Pengembangan

Metode pengembangan perangkat lunak dengan menggunakan pendekatan prototyping
berfokus pada pembuatan prototipe awal dari sistem yang akan dikembangkan. Prototipe ini
adalah versi awal yang dapat digunakan untuk mengumpulkan umpan balik dari pengguna dan
melakukan iterasi pada desain sistem.

ix
 BAB II
LANDASAN TEORI DAN KERANGKA BERPIKIR

II.1 Landasan Teori

II.1.1 Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
RPS adalah dokumen resmi yang menjabarkan rencana pembelajaran untuk suatu mata
kuliah dalam satu semester. Menurut Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015, RPS mengatur
pembelajaran secara terstruktur, termasuk capaian pembelajaran, materi, metode, dan evaluasi.

II.1.2 Sistem Informasi

Sistem informasi adalah kombinasi dari perangkat keras, perangkat lunak, manusia, dan
prosedur untuk mengelola data dan informasi. Dalam konteks ini, sistem informasi digunakan
untuk mengelola dokumen RPS secara elektronik sehingga meningkatkan efisiensi dan
aksesibilitas.

II.1.3 Metode Pengembangan Perangkat Lunak (Prototyping)

Prototyping adalah metode pengembangan sistem dengan membuat model awal (prototipe)
yang diujicobakan kepada pengguna untuk mendapatkan umpan balik cepat. Metode ini cocok
digunakan karena memungkinkan perbaikan terus-menerus berdasarkan kebutuhan pengguna.

II.1.4 Pengujian Black-Box Testing

Black-Box Testing adalah metode pengujian yang memeriksa fungsionalitas tanpa melihat
struktur internal perangkat lunak. Fokusnya adalah pada output yang dihasilkan sesuai input
yang diberikan, memastikan bahwa semua fitur berjalan sesuai harapan.

II.2 Kerangka Berpikir

x
 BAB III
RANCANGAN PENGEMBANG PERANGKAT LUNAK

III.1 Metode Pengembang Perangkat Lunak

Metode pengembangan perangkat lunak dengan menggunakan pendekatan prototyping berfokus
pada pembuatan prototipe awal dari sistem yang akan dikembangkan. Prototipe ini adalah versi awal
yang dapat digunakan untuk mengumpulkan umpan balik dari pengguna dan melakukan iterasi pada
desain sistem.
III.2 Tujuan Perancangan
Sistem informasi pengelolaan RPS berbasis website ini dirancang untuk memudahkan dosen,
mahasiswa, dan staf jurusan dalam mengakses dan mengelola RPS. Sistem ini akan menyediakan
antarmuka yang user-friendly dan fitur yang mendukung efisiensi dalam pengelolaan dokumen RPS.

III.3 Analisis Sistem

Analisa sistem dilakukan guna mencari masalah yang dan merumuskan permasalahan dari
penelitian yang dilakukan. Proses analisis ini juga digunakan untuk mencari tujuan pembuatan dan
solusi, sehingga dapat merancang sebuah sistem dengan seefisien mungkin serta tepat sasaran.

III.4 Analisis Kebutuhan

III.4.1 Analisis Kebutuhan Fungsional
 Sistem harus memungkinkan dosen untuk menyusun, menyimpan, dan mengelola RPS.
 Sistem harus menyediakan akses bagi mahasiswa untuk melihat dan mengunduh RPS.
 Sistem harus mendukung pengawasan dan evaluasi RPS oleh admin atau staf jurusan.

III.4.2 Analisis Kebutuhan Non Fungsional

 Sistem harus memiliki antarmuka yang mudah digunakan dan responsive.
 Sistem harus dapat diakses melalui berbagai perangkat (PC, laptop, tablet, dan
smartphone).
 Sistem harus memiliki tingkat keamanan yang tinggi untuk melindungi data pengguna.

xi
III.5 Desain Sistem
III.5.1 Diagram Konteks
III.5.2 Data Flow Diagram (DFD)

1.0 diagram konteks (DFD) level 0

xii
1.1 diagram konteks (DFD) level 1

xiii
III.5.3 Entity Relationship Diagram (ERD)

III.5.4 Rancangan Tabel Data Base

xiv
 III.5.5 Rancangan UI/UX

1.1 tampilan interface

1.2

xv
1.3

1.4

xvi
1.5

1.6

xvii
1.7

1.8

xviii
 BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil

Pembangunan Sistem Informasi RPS Berbasis Website Sistem informasi berbasis web berhasil
dikembangkan menggunakan metode prototipe.
Fitur utama sistem meliputi:
 Penyusunan dan pengelolaan dokumen RPS oleh dosen.
 Pengunggahan dan pengunduhan dokumen RPS.
 Dashboard untuk pengawasan RPS oleh staf jurusan.
 Aksesibilitas untuk mahasiswa dalam mengunduh RPS.
Pengujian Sistem:
Dilakukan pengujian menggunakan metode Black-Box Testing. Hasil pengujian menunjukkan
bahwa semua fitur utama berjalan sesuai dengan rancangan.
Antarmuka sistem diterima oleh pengguna awal (dosen dan mahasiswa), dengan masukan untuk
penyempurnaan desain tampilan dan navigasi.
Manfaat Sistem:
 Bagi dosen: Penyusunan dan pengelolaan RPS menjadi lebih efisien.
 Bagi mahasiswa: Akses terhadap dokumen RPS menjadi lebih mudah dan cepat.
 Bagi staf jurusan: Proses pengawasan dan evaluasi RPS dapat dilakukan secara terpusat
dan terstruktur.
4.2 PEMBAHASAN
Pengembangan sistem informasi pengelolaan RPS merupakan solusi strategis untuk
mengatasi permasalahan manajemen dokumen akademik yang masih bersifat manual. Melalui
pendekatan prototyping, penelitian ini bertujuan menciptakan sebuah sistem yang tidak hanya
efisien tetapi juga responsif terhadap kebutuhan pengguna.
Beberapa aspek kunci yang menjadi pertimbangan dalam pengembangan sistem ini meliputi:
1. Transformasi Digital: Sistem informasi RPS mengubah pendekatan konvensional menjadi
digital, memungkinkan pengelolaan dokumen yang lebih terstruktur dan mudah diakses.
2. Fleksibilitas Pengembangan: Metode prototyping memungkinkan tim pengembang untuk
secara berkelanjutan melakukan perbaikan dan penyesuaian berdasarkan umpan balik pengguna.
3. Aksesibilitas: Sistem dirancang untuk memberikan akses yang lebih mudah bagi dosen, staf,
dan mahasiswa dalam mengakses dan mengelola dokumen RPS.

xix
4. Standarisasi: Mengacu pada Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015, sistem menjamin
kesesuaian dokumen RPS dengan standar akademik yang berlaku.

BAB V
PENUTUP

5.1 Kesimpulan
Melalui penelitian dan pengembangan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa sistem
informasi pengelolaan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) berbasis website memberikan
solusi praktis dan efisien dalam menyusun, mengelola, serta mengakses RPS. Sistem ini berhasil
dirancang dengan menggunakan pendekatan prototyping, sehingga fitur-fitur yang
dikembangkan dapat memenuhi kebutuhan dosen, mahasiswa, dan staf jurusan. Selain itu,
pengujian sistem dengan metode Black-Box Testing menunjukkan bahwa semua fitur berfungsi
sebagaimana mestinya.
Sistem ini tidak hanya membantu dalam meningkatkan keteraturan dokumen RPS, tetapi juga
memberikan aksesibilitas yang lebih baik bagi mahasiswa untuk mendukung proses
pembelajaran mereka. Dengan demikian, sistem ini diharapkan dapat memberikan kontribusi
positif terhadap pengelolaan dan kualitas pendidikan di Jurusan Teknik Informatika.

xx
xxi
xxii