TAMAN KANAK-KANAK ISLAM SMART

Alamat: Komplek Cendana Mata Air Tahap IV Blok E/13

Kelurahan Koto Baru Nan XX Kecamatan Lubuk Begalung-Padang
No Izin Operasional : 421.1/920/[Link].01/2022

MODUL AJAR “ REKREASI“

Nama suwatri Jenjang/Kelas TK/TKB

Asal sekolah TK Islam smart Mata Pelajaran
Alokasi waktu 1 minggu Jumlah siswa 11 anak
Model Pembelajaran Area
Fase Fondasi
Topik /Sub Topik Rekreasi/ tempat-tempat rekreasi, tempat rekreasi kota P
adang, perlengkapan rekreasi, kebun binatang
Tujuan Kegiatan Pembelajaran  Anak menghargai sesama manusia
denganberbagaiperbedaannya perilaku baik
dan berakhlak mulia
 Anak mempraktikkan sesama manusia dengan
berbagai perbedaannya perilaku baik dan
berakhlak mulia

 Anak menggunakan fungsi gerak (motorik

kasar, halus, dan taktil) untuk mengeksplorasi
berbagai objek dan lingkungan sekitar sebagai
bentuk pengembangan diri
 Anak menunjukkan minat dalam kegiatan
pramembaca dan pramenulis
 Anak menunjukkan rasa ingin tahu melalui
observasi dengan menggunakan lingkungan sekitar
dan media sebagai sumber belajar, untuk
mendapatkan gagasan mengenai fenomena alam
dan sosial
Kata kunci
Tempat rekreasi
Tempat rekreasi di kota Padang
Perlengkapan rekreasi
Kebun binatang
Deskripsi umum kegiatan 1. Anak di ajak mengenal apa itu tempat rekreasi
2. Anak di ajak mengenal tempat rekreasi di kota Pa
dang
3. Anak di ajak mengenal perlengkapan rekreasi
4. Anak di ajak mengenal kebun binatang

Alat dan Bahan ● Alat tulis dan gambar : kertas warna, kertas lipat,
 spidol besar, spidol kecil, krayon, pensil warna,
cat, kuas, lem, gunting, lem kayu, playdoh, loosp
art

Sarana Prasarana Ruangan kelas, alat tulis, media losepart

Peta Konsep

Tempat rekreasi di
Tempat rekreasi kota Padang

1. Tempat rekreasi ciptaan 1. Tempat rekreasi di

Allah swt Kota Padang
2. Macam-macam tempat 2. Tempat rekreasi yang
rekreasi pernah dikunjungi
3. Nama-nama tempat Rekreasi anak
rekreasi 3. Manfaat rekreasi bagi
4. Manfaat rekreasi anak

Kendaraan yang Perlengkapan

membawaku rekreasi

1. Menjaga kebersihan
1. Mobil tempat rekreasi
2. Motor 2. Perlengkapan yang
3. Kereta api dibawa ketika rekreasi
4. pesawat 3. Manfaat perlengkapan
rekreasi
1. Curah Ide Kegiatan

Minggu Kegiatan awal yang dapat memet Kegiatan Bermain

ik Ide atau imajinasi anak
I  Penerapan SOP pembukaan Hari Senin
 Bercerita tentang tempat - te
mpat yang biasa dikunjungi k 1. Menyebutkan tempat-tempat rek
etika berekreasi (pantai, gunu reasi (Area Bahasa)
ng,kebun binatang,dll) 2. Mengelompokkan benda-benda
 Menyanyikan lagu naik-naik yang ada dikolam renang(Area
kepuncak gunung
Matematika)
 Tanya jawab
3. Lingkari gambar benda yang tid
 Tepuk angka
ak pada tempatnya di gamabr pe
 Menyanyikan lagu tamasaya
mandangan gunung (erl, 15) (Ar
 Diskusi tentang taman dan pa
ea Menulis)
ntai
4. Mewarnai tempat rekreasi taman
 Bernyanyi lagu pemandangan
kota (Area Seni)
 Diskusi tentang tempat rekrea
si gunung, kolam renang
 Diskusi tentang cara peraltan Hari selasa
rekreasi
 Mengenalkan kegiatan dan at 1. Bercerita kemana pernah pergi r
uran yang digunakan bermain ekreasi (Area Bahasa)
2. Menghitung balok kayu yang dib
uat untuk membuat api unggun
(Area Matematika)
3. Menemukan jalan ke kebun bina
tang (membuat coretan ) (Area
Menulis)
4. Mewarnai gambar berkemah di g
unung (erl. Hal 16) (Area Seni)

Hari Rabu

1. Menyebutkan perlengkapan yan

g dibawa (Area Bahasa)
2. Mengidentifikasi dan melengkap
i pola perlengkapan rekreasi (Ar
ea Matematika)
3. Memberi tanda pada gamabr yan
g menunjukkan perbuatan baik
menjaga kebersihan ditempat pik
nik (Area Menulis)
4. Bermain air (area IPA)
 Hari kamis

1. Warnai gambar gunung dengan c

ap jarimu (erl.17) (Area Seni)
2. Mencari suku kata akhiran sama
(Area Bahasa)
3. Membuat kebun binatang (area b
alok)
4. Gunting dan tempel gambar yan
g hilang dari pertenakan (Area S
eni)
5. Bermain sedang berkemah di hut
an (drama)

Hari Jumat

1. Bermain pasir kinetic

2. Mengambar perlengkapan rekrea
si
3. Membuat teropong
4. Menghitung tempat rekreasi yan
g sudah di datangi dan mencari a
ngkanya
5. Bermain kartu huruf (area bahas
a)

II  Penerapan SOP Pembukaan Hari senin

 Tanya jawab
 Berceita tentang jenis kenda 1. Bercerita tentang kendaraan yan
raan g pernah dinaiki (Area Bahasa)
 Doa naik kendaraan 2. Menghitung jumlah roda mobil
 Menyanyikan lagu kendaraa (Area Matematika)
n 3. Menebalkan tulisan sepeda moto
 Diskusi tentang gunakendar r (erl.25) (Area Menulis)
aan 4. Mewarnai gambar sepeda motor
 Bernyanyi lagu kereta api (erl.25) (Area Seni)
 Diskusi tentang bagian kend
araan Hari selasa
 Diskusi tentang nama penge
mudi 1. Mengulang kata yang dibisikan t
 Mengenalkan kegiatan dan a eman (5 orang perkelompok) (Ar
turan yang digunakan berma ea Bahasa)
in\ 2. Membuat kendaraan dari balok
 (area balok)
3. Menjadi sopir mobil (area dram
a)
4. Melengkapi gambar perahu layar
(Area Seni)

Hari rabu

1. Anak dapat menyusun suku kata

se-pe-da, mo- tor, o-to-pet (Area
Bahasa)
2. Memasangkan jumlah roda sesu
ai angkanya (Area Matematika)
3. Menebalkan garis putus-putus m
enjadi gambar becak (erl. 26(Are
a Menulis)
4. Menggunting gambar dan mene
mpel menjadi kapal selam (Area
Seni)
5. Membuat kereta api dari kardus
(Area Seni)

Hari kamis

1. Bercerita mengganti kata gamab

r dengan kata yang cocok (erl.2
4) (Area Bahasa)
2. Memasangkan gambar setengah
bagiannya (erl 28)
3. Melingkari huruf menjadi kata b
ecak (erl.26)
4. Kolase helipkoter (erl.38)
5. Mengurutkan pola dengan cara
melingkari gambar yang tepat (e
rl.32)

Hari jumat

1. Melengkapi kata dengan menulis

kan huruf yang hilang (erl. 27)
(Area Menulis)
2. Membuat balon udara (area IPA)
 3. Bermain teka-teki (erl/ 29) (Area
Menulis)
4. Puzzle kapal terbang (Area Seni)
5. Mengambar mobil (Area Seni)

2. Langkah-langkah memfasilitasi pembelajaran

a. Tahap permulaan

Minggu ke 1

Tujuan kegiatan : Mensyukuri nikmat yang diberikan oleh Allah SWT, . Mengenal
tempat-tempat rekreasi

Alur Kegiatan Alat bahan

Pembukaan  Beraris di halaman, iqrar, senam, asmaul husna,

 salam masuk kelas gambar
 Berdoa sebelum belajar, absensi, menghafal do’a hari
an dan surat pendek
 Melihat gambar kegiatan hari ini mengenal pakaian
 Memberikan Kalimat Pemantik supaya anak b
ertanya
 Diskusi Seputar video yang dilihat anak (5W+
1H)
 Menemukan kosa kata baru
Menginformasikan kegiatan main dan aturan
main selanjutnya
▪ Menginformasikan Kegiatan main dan aturan
main selanjutnya

Inti  Menyebutkan tempat-tempat rekreasi (Area Ba

hasa) Gambar, alat
 Mengelompokkan benda-benda yang ada dikol mewarnai, alat
am renang(Area Matematika) tulis, buku tuli
 Lingkari gambar benda yang tidak pada tempat s,
nya di gamabr pemandangan gunung (erl, 15)
(Area Menulis)
 Mewarnai tempat rekreasi taman kota (Area Se
ni)

 Bercerita kemana pernah pergi rekreasi (Area B Buku gambar,

ahasa) alat tulis, gamb
 Menghitung balok kayu yang dibuat untuk me ar gunung, bal
mbuat api unggun (Area Matematika) ok, pasir
 Menemukan jalan ke kebun binatang (membuat
coretan ) (Area Menulis)
 Mewarnai gambar berkemah di gunung (erl. Ha
l 16) (Area Seni)

 Menyebutkan perlengkapan yang dibawa (Area Kertas, lem, ga

 Bahasa) mbar, buku ga
 Mengidentifikasi dan melengkapi pola perlengk mbar, alat tuli
apan rekreasi (Area Matematika) s, biji-bijian, ta
 Memberi tanda pada gamabr yang menunjukka li
n perbuatan baik menjaga kebersihan ditempat
piknik (Area Menulis)
 Bermain air (area IPA)

 Warnai gambar gunung dengan cap jarimu Gambar, kertas

(erl.17) (Area Seni) lipat, alat mew
 Mencari suku kata akhiran sama (Area Bahasa) arnai
 Membuat kebun binatang (area balok)
 Gunting dan tempel gambar yang hilang dari
pertenakan (Area Seni)
 Bermain sedang berkemah di hutan (drama)

 Bermain pasir kinetic (Area Seni) Gambar, alat

 Mengambar perlengkapan rekreasi (Area Seni) mewarnai, buk
 Membuat teropong(Area Seni) u gambar, alat
 Membuat kerajinan semut yang ditemuai tulis,
ditempat rekreasi (Area Seni)

Refleksi - Bersikap ingin tahu tentang kegiatan hari ini

- Menanyakan kembali kegiatan main yang suda
h dilakukan anak
- Menguatkan konsep yang didapatkan anak dari
hasil bermain
- Memberikan reward atas hasil yang dicapai ana
k hari ini
- Menyanyi bersama
- Ice breaking

Penutup - Mencuci tangan setelah kegiatan & Toilet Trainin

g
- Diskusi kegiatan hari ini, menginformasikan kegia
tan hari esok, berdo’a, dan salam
Minggu ke 2

Tujuan kegiatan : Mensyukuri nikmat yang diberikan oleh Allah SWT, transportasi yang
digunakan untuk pergi ketempat rekreasi

Alur Kegiatan Alat bahan

Pembukaan  Beraris di halaman, iqrar, senam, asmaul husna,

 salam masuk kelas gambar
 Berdoa sebelum belajar, absensi, menghafal do’a hari
an dan surat pendek
 Melihat gambar kegiatan hari ini mengenal tempat re
kreasi di kota Padang
 Memberikan Kalimat Pemantik supaya anak b
ertanya
 Diskusi Seputar video yang dilihat anak (5W+
1H)
 Menemukan kosa kata baru
Menginformasikan kegiatan main dan aturan
main selanjutnya
▪ Menginformasikan Kegiatan main dan aturan
main selanjutnya

Inti  Bercerita tentang kendaraan yang pernah

dinaiki (Area Bahasa) Buku gambar a
 Menghitung jumlah roda mobil (Area lat tulis, alat m
Matematika) ewarnai, origa
 Menebalkan tulisan sepeda motor (erl.25) (Area mi, balok
Menulis)
 Mewarnai gambar sepeda motor (erl.25) (Area
Seni)

 Mengulang kata yang dibisikan teman (5 orang Gambar, kartu

perkelompok) (Area Bahasa) huruf, gambar,
 Membuat kendaraan dari balok (area balok) alat mewarnai
 Menjadi sopir mobil (area drama)
 Melengkapi gambar perahu layar (Area Seni)

 Anak dapat menyusun suku kata se-pe-da, mo- Buku gambar,

tor, o-to-pet (Area Bahasa) alat tulis, alat
 Memasangkan jumlah roda sesuai angkanya mewarnai, buk
(Area Matematika) u tulis, alat tuli
 Menebalkan garis putus-putus menjadi gambar s, pasir
becak (erl. 26(Area Menulis)
 Menggunting gambar dan menempel menjadi
kapal selam (Area Seni)
 Membuat kereta api dari kardus (Area Seni)

 Bercerita mengganti kata gamabr dengan kata y Gambar, alat t

ang cocok (erl.24) (Area Bahasa) ulis, alat mewa
 Memasangkan gambar setengah bagiannya (erl rnai, balok
 28)
 Melingkari huruf menjadi kata becak (erl.26)
 Kolase helipkoter (erl.38)
 Mengurutkan pola dengan cara melingkari gam
bar yang tepat (erl.32)

 Melengkapi kata dengan menuliskan huruf yan Buku erl, balo

g hilang (erl. 27) (Area Menulis) n, kertas origa
 Membuat balon udara (area IPA) mi, puzzel, pip
 Bermain teka-teki (erl/ 29) (Area Menulis) et, lem, buku g
 Puzzle kapal terbang (Area Seni) ambar, crayon
 Mengambar mobil (Area Seni)

Refleksi - Bersikap ingin tahu tentang kegiatan hari ini

- Menanyakan kembali kegiatan main yang suda
h dilakukan anak
- Menguatkan konsep yang didapatkan anak dari
hasil bermain
- Memberikan reward atas hasil yang dicapai ana
k hari ini
- Menyanyi bersama
- Ice breaking

Penutup - Mencuci tangan setelah kegiatan & Toilet Trainin

g
- Diskusi kegiatan hari ini, menginformasikan kegia
tan hari esok, berdo’a, dan salam

b. Tahap Penyimpulan
Pada tahap ini guru dan anak dapat meninjau kembali pertanyaan-pertanyaan anak yang
pernah di ajukan sebelumnya. Anak-anak di ajak untuk mengidentifikasi pertanyaan-
pertanyaan apa saja yang sudah terjawab dan yang belum. Anak bersama guru juga
melakukan refleksi tentang keseluruhan proses pembelajaran yang telah di lalui. Guru
dan anak juga dapat merencanakan event sebagai sarana bagi anak untuk
mempresentasikan apa yang telah mereka dapatkan selama proses pembelajaran tentang
Tanaman

Padang, 2024
Mengetahui Guru Kelas
Kepala sekolah

Yuny Arny, [Link] Suwatri, [Link]