Scribd
Unggah
3 tayangan3 halaman

Program Tahunan Seni Budaya Kelas VII

Dokumen ini adalah Program Tahunan untuk mata pelajaran Seni Budaya di SMP Hasyim Asy'ari Tulakan untuk kelas VII tahun pelajaran 2017/2018. Terdapat kompetensi inti yang mencakup penghayatan ajaran agama, perilaku sosial, pemahaman pengetahuan, dan keterampilan praktis dalam seni rupa. Program ini mencakup berbagai kompetensi dasar terkait menggambar flora, fauna, dan penerapan ragam hias pada berbagai bahan.

Diunggah oleh

fotocopyalyaphoto
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd
3 tayangan3 halaman

Program Tahunan Seni Budaya Kelas VII

Dokumen ini adalah Program Tahunan untuk mata pelajaran Seni Budaya di SMP Hasyim Asy'ari Tulakan untuk kelas VII tahun pelajaran 2017/2018. Terdapat kompetensi inti yang mencakup penghayatan ajaran agama, perilaku sosial, pemahaman pengetahuan, dan keterampilan praktis dalam seni rupa. Program ini mencakup berbagai kompetensi dasar terkait menggambar flora, fauna, dan penerapan ragam hias pada berbagai bahan.

Diunggah oleh

fotocopyalyaphoto
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd

Program Tahunan Kelas VII SMP/MTs – Seni Budaya (Seni Rupa)

PROGRAM TAHUNAN
Sekolah Menengah Pertama (SMP)
Mata Pelajaran : SENI BUDAYA

Satuan Pendidikan : SMP HASYIM ASY’ARI


TULAKAN
Kelas : VII
Nama Guru : JOKO WINARNO, [Link]
NIP/NIK : -
Program Tahunan Kelas VII SMP/MTs – Seni Budaya (Seni Rupa)

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA


Satuan Pendidikan : SMP HASYIM ASY’ARI TULAKAN
Kelas / Semester : VII
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

Kompetensi Inti :

KI 1 : Menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong


royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa


ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.

KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,


mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU

1 A. Unsur prinsip, teknik dan prosedur menggambar flora, fauna dan alam benda

3.1 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur menggambar flora, fauna
dan alam benda dengan berbagai bahan 12 JP
4.1 Menggambar flora, fauna, dan alam benda

B. Prinsip , dan prosedur menggambar gubahan flora, fauna dan geometrik

3.2 Memahami prinsip dan prosedur menggambar gubahan flora, fauna, dan
bentuk geometrik menjadi ragam hias
12 JP
4.2 Menggambar gubahan flora, fauna, dan bentuk geometrik menjadi ragam
hias

C. Penerapan ragam hias

3.3 Memahami prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil


12 JP
4.3 Membuat karya dengan berbagai motif ragam hias pada bahan tekstil

D. Prosedur penerapan ragam hias pada bahan alam

3.4 Memahami prosedur penerapan ragam hias pada bahan kayu 12 JP


Program Tahunan Kelas VII SMP/MTs – Seni Budaya (Seni Rupa)

4.4 Membuat karya dengan berbagai motif ragam hias pada bahan kayu

Mengetahui, Pacitan..................................
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

BASUKI, [Link] JOKO WINARNO, [Link]

Anda mungkin juga menyukai