0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
5 tayangan5 halaman

Soal Penilaian Pecahan Kelas 5

Dokumen ini adalah soal assessment sumatif untuk siswa kelas 5 tentang pecahan, persen, dan perbandingan. Terdapat berbagai jenis soal, termasuk pilihan ganda dan pertanyaan terbuka, yang menguji pemahaman siswa terhadap konsep matematika dasar. Soal-soal mencakup penghitungan pecahan, konversi persen, dan perbandingan dalam konteks yang berbeda.

Diunggah oleh

annisalaa221
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
5 tayangan5 halaman

Soal Penilaian Pecahan Kelas 5

Dokumen ini adalah soal assessment sumatif untuk siswa kelas 5 tentang pecahan, persen, dan perbandingan. Terdapat berbagai jenis soal, termasuk pilihan ganda dan pertanyaan terbuka, yang menguji pemahaman siswa terhadap konsep matematika dasar. Soal-soal mencakup penghitungan pecahan, konversi persen, dan perbandingan dalam konteks yang berbeda.

Diunggah oleh

annisalaa221
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

SOAL ASSESMENT SUMATIF

Nama :
Kelas : 5 (Pecahan)

A. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C ATAU D PADA JAWABAN YANG
BENAR!
2
1. 5 Jika dijadikan persen menjadi ....
a. 40 % b. 20 % c. 30 % d. 50 %

1. 25 % jika diubah ke bentuk pecahan biasa menjadi ....


2 1 1 1
a. 5 b. c. d. 4
5 2

2. Pecahan biasa di bawah ini yang tidak senilai dengan 10 % adalah ....
2 1 10 10
a. 20 b. 10 c. 100 d. 20

8
3. Di bawah ini yang tidak senilai dengan adalah ....
25
32 16
a. 32 % b. 0,32 c. d.
1000 50

4 7
4. 5 ..... . Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik di samping adalah ....
10
a. < b. = c. > d. +

5. 0,150 % ..... 20 %. Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik di samping adalah ....
a. < b. = c. > d. +

3
6. 4 jika dijadikan pecahan desimal menjadi ....
a. 0,30 b. 0,75 c. 0,40 d. 0,25

7. Pecahan biasa dari 0,30 adalah ....


30 3 3 0
a. 100 b. 100 c. 4 d. 30

8. 25 % dari 120 adalah ....


a. 20 b. 30 c. 40 d. 50

9. Pecahan biasa dari 0,02 adalah ....


2 2 1 2
a. 4 b. 10 c. 50 d. 1000

2
10. 4 3
10 + + = ....
10 10
Hasil dari operasi penjumlahan pecahan di atas adalah ....
9 9 12 3
A. 30 B. 10 C. 30 d
10
1 3
11. + = ....
2 8
Hasil dari operasi penjumlahan pecahan di atas adalah ....
4 4 3 7
a. 10 b. 8 c. d
8 8
1 1
12. Andi mempunyai tali sepanjang meter dan Ali mempunyai tali sepanjang meter.
4 3
Maka jumlah tali Andi dan Ali jika ditambahkan menjadi ....
7 2 2 7
a. 12 b. 12 c. 7 d.
7
9 3 4
13. - 15 - 15 = ....
15
Hasil dari operasi pengurangan pecahan di atas adalah ....
2 2 16 16
a. 15 b. 45 c. 15 d
45
3 2
14. - = ....
4 5
Hasil dari operasi penjumlahan pecahan di atas adalah ....
1 35 35 7
a. b. 10 c. 1000 d
1 20
1
15. Diska mempunyai pita sepanjang , kemudian ia menggunakan pitanya sepanjang
2
3
meter. Sekarang sisa pita Diska menjadi ....
10
3 2 2 7
a. 10 b. 8 c. 10 d. 10
7 3
17. X = ....
8 4
Hasil dari operasi perkalian pecahan di atas adalah ....
21 28 24 24
a. 24 b. 24 c. 21 d
28
18. 3 1
: = ....
10 3
Hasil dari operasi pembagian pecahan di atas adalah ....
3 9 3 9
a. 10 b. 30 c. 30 d. 10

19. Pak Panji membeli buah jeruk seberat 1 Kg. Buah tersebut diberikan kepada anak-naknya.
3
10 % buahnya diberikan kepada Santi, 0,5 diberikan kepada Budi dan kg diberikan
10
1
kepada Sinta. Dan Sisanya diberikan kepada Rani. Jadi siapakah yang mendapat
10
buah jeruk paling banyak?
a. Santi b. Budi c. Sinta d. Rani
20. Perbandingan siswa laki dan perempuan dalam kelas adalah 5 : 7. Jika siswa laki-laki dalam
kelas adalah 15 siswa, maka siswa perempuan berjumlah ....
a. 21 siswa b. 20 siswa c. 28 siswa d. 18 siswa

21. Jumlah siswa laki-laki dalam kelas adalah 12 siswa. Sedangkan jumlah siswa perempuan
adalah 21 siswa. Maka [erbandingan antara jumlah siswa laki-laki dan perempuan adala ....
a. 1 : 3 b. 1 : 2 c. 4 : 7 d. 7 : 4

22. Sinta memiliki 7 buah pensil dan Rini mempunyai 21 pensil. Perbandingan jumlah pensil
yang dimiliki Sinta dan Rini adalah ....
a. 7 : 2 b. 1 : 2 c. 1 : 3 d. 1 : 4

23. Jarak desaa A dan desa B adalah 1500 meter. Pada peta jarak desa A dan B adalah 3 cm.
Jadi skala peta tersebut adalah ....
a. 1 : 3 b. 1 : 1500 c. 1 : 1000 d. 1 : 500

24. Jarak antara kota X dan Z pada peta adalah 8 cm. Jika skala yang dimiliki peta tersebut
adalah 1 : 200.000, maka jarak sebenarnya antara kota X dan Z adalah ....
a. 1.600.000 m b. 16 km c. 160 km d. 1.600 cm

25. Jika jarak rumah Nabila dan rumah Siska adalah 800 meter. Di dalam peta yang
mempunyai skala 1 : 40.000. Maka jarak rumah Nabila dan rumah Siska adalah ....
a. 2 cm b. 4 cm c. 6 cm d. 8 cm

B. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!

2
1. 8 Jika dijadikan persen menjadi ....
6
2. Bentuk desimal dari adalah ....
48

15 3
3. ..... . Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik di samping adalah ....
25 4
5
4. jika dijadikan pecahan desimal menjadi ....
8
2 1
5. 3 + 5 = ....
Hasil dari penjumlahan pecahan di atas adalah ....
7 1
6. - = ....
8 6
Hasil dari pengurangan pecahan di atas adalah ....

1 2
7. x = ....
5 3
Hasil dari perkalian pecahan di atas adalah .....
8. Alia membeli 12 jeruk dan Sintia membeli 30 jeruk. Perbandingan jumlah jeruk yang dibeli
Alia dan Sintia adalah .....

9. Perbandingan siswa kelas 3 dan 4 SD Sukamakmur adalah 3 : 5. Jika jumlah siswakelas 3


SD Sukamakmur adalah 27 siswa. Maka jumlah siswa kelas 4 SD Sukamakmur adalah ....

10. Jarak antara kota P dan Q dalam peta adalah 10 cm. Jika skala peta tersebut adalah 1 :
50.000, maka jarak sebenarnya antara kota P dan Q adalah ....

C. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!

1. Ubahlah pecahan-pecahan di bawah ini menjadi bentuk persen!


1 24 3
a. b. 25 c.
5 8
Jawab : ...............................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

1 1 1
2. Bu Karina membeli 2 kg tepung, Bu Rini Membeli 3 Kg dan Bu Rahma 4 Kg.
5 2 4
Hitunglah jumlah semua tepung yang dibeli oleh Bu Karina, Bu Rini dan Bu Rahma!
Jawab : ...............................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

3. Berilah tanda yang tepat dari perbandingan bilangan di bawah ini!


1 5
a. 0,5 ...... 75 % b. 0,200 ........... c. 37,5 % ............
5 8
Jawab : ...............................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

4. Kelas 5 SD Tambakromo mempunyai siswa sebanyak 45 siswa. Perbandingan siswa yang


suka membaca, melukis dan menari adalah 1 : 5 : 3. Maka hitunglah :
a. Jumlah siswa yang suka membaca c. Jumlah siswa yang suka menari
b. Jumlah siswa yang suka melukis
Jawab : ...............................................................................................................................
................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

5. Pak Rahmat mempunyai sawah berbentuk persegi panjang. Panjang sawah Pak Rahmat
dalam peta adalah 16 cm dan lebarnya adalah 10 cm. Jika skala peta tersebut adalah 1 :
2.000. Maka hitunglah :
a. Panjang sawah sebenarnya c. Luas sawah sebenarnya
b. Lebar sawah sebenarnya
Jawab : ...............................................................................................................................
................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

Anda mungkin juga menyukai