PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 1 (satu)

Juli Septemb Nopemb Desembe

Agustus Oktober
No Kompetensi Dasar AW er er r KET
1 23 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Indahnya Saling
Menghormati

1.1 Terbiasa 16 X
membaca al- JP
Qur’andengan
tartil.
2.1 Menunjukkan
perilaku toleran,
simpati, waspada,
berbaik sangka,
dan hidup rukun
sebagai
implementasi X
pemahaman Q.S.
al- Kafirun, Q.S.
al- Ma’idah/5:2-3
dan
Q.S. al-
hujurat/49:12-13
3.1 Memahami makna X
Q.S. Al-Kafirun,
4.1.1 Membaca Q.S. Al-
 Kafirun, Q.S. Al-
Ma’idah/5:2-3 dan
Q.S.
al-hujurat/49:12- 13
dengan jelas dan X
benar
.4.1.2 Menulis Q.S. Al-
Kafirun, Q.S. Al-
Ma’idah/5:2-3 dan
Q.S. al-
hujurat/49:12-13
dengan benar
4.1.3 Menunjukkan
hafalan
Q.S. AlKafirun,
Q.S.
Al-Ma’idah/5:2-3
dan
Q.S.
al-hujurat/49:12- 13
dengan benar
Ulangan Harian 4 JP X
Ketika Bumi Berhenti
Berputar
1.3 Meyakini adanya 12 X
hari akhir sebagai JP
implementasi
pemahaman
Rukun Iman X
2.3 Menunjukkan
perilaku rendah
hati yang
mencerminkan X
iman kepada hari
akhir
3.3 Memahami
hikmah beriman
kepada hari akhir
yang dapat
membentuk
perilaku akhlak
mulia
4.3 Menunjukkan contoh
hikmah ber iman
kepada hari akhir
yang dapat
membentuk perilaku
akhlak mulia
Ulangan harian 4 JP

Indahnya Nama-Nama Allah

Swt
1.2 Meyakini adanya 8 JP XX
Allah Swt. tempat
meminta, Maha
Berkuasa, Maha
Mendahulukan, dan
Maha Kekal
2.2 Menunjukkan sikap
peduli sebagai
implementasi
pemahaman makna
al- AsmÌu al-Husna:
as- samad al-
Muqtadir, al-
Muqaddim, dan al-
Baqi.
2.3 Menunjukkan
perilaku rendah
hati yang
mencerminkan
iman
 kepada hari akhir
4.3 Menunjukkan contoh
hikmah ber iman
kepada hari akhir
yang dapat
membentuk perilaku
akhlak mulia
Ulangan harian 4 JP

Ayo Membayar Zakat

1.7 Menjalankan 12 X X
kewajiban berzakat JP
sebagai
implementasi
pemaham
an rukun Islam
2.7 Menunjukkan X
sikap peduli
sebagai
implementasi
pemahaman
hikmah zakat,
infaq, dan
sedekah sebagai
implementasi
rukun Islam
3.7 Memahami
hikmah zakat,
infaq, dan
sedekah sebagai
 implementasi
rukun Islam
Ulangan harian 4 JP X

Keteladanan Rasulullah saw.

danSahabatnya
1.12 Meyakini kebenaran 16 X
kisah Nabi JP
Muhammad saw
1.13 Meyakini
kebenaran kisah
sahabatsahabat
Nabi Muhammad
saw
2.12 Menunjukkan sikap
semangat dalam X
belajar sebagai
implementasi
pemahaman kisah
keteladan Nabi
Muhammad saw.
2.13 Menunjukkan X
sikap peduli
sebagai
implementasi
pemahaman
kisah keteladan
sahabat-
sahabat Nabi
Muhammad saw.
 sahabat Nabi
Muhammad
saw.
4.12 Menceritakan
kisah
keteladanan
Nabi Muhammad
saw.
4.13 Menceritakan
kisah keteladanan
sahabat- sahabat
Nabi Muhammad
Mengetahui Kayulaut 2017
Kepala Sekolah

NURLAILA, [Link].I
CHAIRUNNISYA LUBIS, [Link]
NIP. 19830320202321 2 011
NIP. 1970114199305 2 001
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar AW
1 2 3 4 5 1 2 34 5 12 34 5 12 3 4 5 12 3 4 5 12 3 4 5
Indahnya Saling Membantu
1.1 Terbiasa membaca al-Qur’an 20 JP X
dengan tartil.

1.5 Terbiasa berinfaq sebagai

implementasi dari pemahaman
Q.S. al-Ma’idah/5:2
3.1 Memahami makna Q.S. Al-Kafirun,

4.1.1 Membaca Q.S. Al-Kafirun, X

Q.S. Al- Ma’idah/5:2-3 dan
Q.S. al- hujurat/49:12-13
dengan jelas dan benar
4.1.2 Menulis Q.S. Al-Kafirun, Q.S. X
Al- Ma’idah/5:2-3 dan Q.S.
al- hujurat/49:12-13 dengan
benar
4.1.3 Menunjukkan hafalan Q.S. X
AlKafirun,
Q.S. Al-Ma’idah/5:2-3 dan Q.S. al-
 hujurat/49:12-13 dengan benar

Menerima Qadha dan Qadar

1.4 Menyakini adanya qadha dan X
qadar
2.4 Menunjukkan perilaku
berserah diri kepada Allah
Swt. yang mencerminkan iman
kepada qadha dan qadar
3.4 Memahami hikmah beriman X
kepada qadha dan qadar yang
dapat membentuk perilaku
akhlak mulia
4.4 Menunjukkan hikmah beriman X
kepada qadha dan qadar yang
dapat membentuk perilaku
akhlak mulia
Uji Kopetensi
Remedial 4 JP X
Pengayaan
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kopetensi Dasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Senangnya Berakhlak Terpuji
1.5 Meyakini bahwa perilaku hormat dan 12 JP X
patuh kepada orangtua, guru, dan
sesama anggota keluarga sebagai
cerminan dari iman
1.6 Meyakini bahwa sikap toleran dan
simpatik terhadap sesama sebagai
cerminan dari iman
2.5 Menunjukkan perilaku hormat dan X
patuh kepada orangtua, guru, dan
sesama anggota keluarga
2.6 Menunjukkan sikap toleran dan X
simpatik terhadap sesama
3.5 Memahami perilaku hormat dan patuh
kepada orangtua, guru, dan sesama
anggota keluarga
3.6 Memahami sikap toleran dan
simpatik terhadap sesama
sebagai wujud dari pemahaman
Q.S. alKafirun
4.5 Mencontohkan perilaku hormat dan
patuh kepada orangtua, guru, dan
sesama anggota keluarga
4.6 Menunjukkan sikap toleran dan
simpatik terhadap sesama sebagai
wujud dari pemahaman Q.S.
alKafirun.
Ayo Berinfaq dan Bersedekah
1.7 Menjalankan kewajiban berzakat 12 JP X
sebagai implementasi pemaham an
rukun Islam
2.7 Menunjukkan sikap peduli sebagai X
implementasi pemahaman hikmah
zakat, infaq, dan sedekah sebagai
implementasi rukun Islam
3.7 Memahami hikmah zakat, infaq, dan X
sedekah sebagai implementasi rukun
Islam
4.7 Menunjukkan hikmah zakat, infaq,
dan sedekah sebagai implementasi
rukun Islam
Uji Kopetensi 4 JP
Remedial X
Pengayaan

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Kopetensi Dasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Senangnya Meneladani Para Nabi dan
Ashabulkahfi
1.8 Meyakini kebenaran kisah Nabi Yunus a.s 12 JP X

1.9 Meyakini kebenaran kisah Nabi Zakariya

a.s.
1.10 Meyakini kebenaran kisah Nabi Yahya a.s X

1.11 Meyakini kebenaran kisah Nabi Isa a.s.

1.12 Meyakini kebenaran kisah Nabi
Muhammad saw
1.13 Meyakini kebenaran kisah X
sahabatsahabat Nabi Muhammad
saw
1.14 Meyakini kebenaran kisah A¡¥±bul
Kahfi sebagaimana terdapat dalam
al-Qur’an
2.8 Menunjukkan sikap tanggung jawab X
sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladan Nabi Yunus a.s.
2.9 Menunjukkan sikap kasih sayang
sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladan Nabi Zakariya a.s
2.10 Menunjukkan sikap patuh dan taat
sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladan Nabi Yahya a.s.
2.11 Menunjukkan sikap peduli sebagai
implementasi pemahaman kisah
keteladan Nabi Isa a.s.
2.12 Menunjukkan sikap semangat dalam
belajar
 sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladan Nabi Muhammad saw.
2.13 Menunjukkan sikap peduli sebagai
implementasi pemahaman kisah
keteladan sahabatsahabat Nabi
Muhammad saw.
2.14 Menunjukkan sikap teguh pendirian
sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladanan A¡¥±bul Kahfi
sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an
3.8 Memahami kisah keteladanan Nabi
Yunus a.s
3.9 Memahami kisah keteladanan Nabi
Zakariya a.s.
3.10 Memahami kisah keteladanan Nabi
Yahya a.s.
3.11 Memahami kisah keteladanan Nabi Isa
a.s
3.12 Memahami kisah Nabi Muhammad saw.
3.13 Memahami kisah keteladanan
sahabat- sahabat Nabi
Muhammad saw.
3.14 Memahami kisah keteladanan A¡¥±bul
Kahfi sebagaimana terdapat dalam al-
Qur’an
4.8 Menceritakan kisah keteladanan Nabi
Yunus a.s.
4.9 Menceritakan kisah keteladanan Nabi
 Zakariya a.s.

4.10 Menceritakan kisah keteladanan Nabi

Yahya a.s.
4.11 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Isa
a.s.
4.12 Menceritakan kisah keteladanan
Nabi Muhammad saw.
4.13 Menceritakan kisah keteladanan
sahabat- sahabat Nabi Muhammad
saw
4.14 Menceritakan kisah keteladanan A¡¥
±bul Kahfi sebagaimana terdapat
dalam al-Qur’an
Uji Kopetensi 4 JP
Remedial X
Pengayaan
Mengetahui Kayulaut, 2018
Kepala Sekolah Guru Mapel PAI & Budi Pekerti

CHAIRUNNISYA LUBIS, [Link] NURLAILA, [Link].I

NIP. 1970114199305 2 001 NIP. 19830320202321 2 011
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 1 (satu)

Juli Septemb Nopemb Desembe

Agustus Oktober
No Kompetensi Dasar AW er er r KET
1 23 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Indahnya Saling
Menghormati

1.1 Terbiasa 16 X
membaca al- JP
Qur’andengan
tartil.
2.1 Menunjukkan
perilaku toleran,
simpati, waspada,
berbaik sangka,
dan hidup rukun
sebagai
implementasi X
pemahaman Q.S.
al- Kafirun, Q.S.
al- Ma’idah/5:2-3
dan
Q.S. al-
hujurat/49:12-13
3.1 Memahami makna X
 Q.S. Al-Kafirun,
4.1.1 Membaca Q.S. Al-
Kafirun, Q.S. Al-
Ma’idah/5:2-3 dan
Q.S.
al-hujurat/49:12- 13
dengan jelas dan X
benar
.4.1.2 Menulis Q.S. Al-
Kafirun, Q.S. Al-
Ma’idah/5:2-3 dan
Q.S. al-
hujurat/49:12-13
dengan benar
4.1.3 Menunjukkan
hafalan
Q.S. AlKafirun,
Q.S.
Al-Ma’idah/5:2-3
dan
Q.S.
al-hujurat/49:12- 13
dengan benar
Ulangan Harian 4 JP X

Ketika Bumi Berhenti

Berputar
1.3 Meyakini adanya 12 X
hari akhir sebagai JP
implementasi
pemahaman
Rukun Iman X
2.3 Menunjukkan
perilaku rendah
hati yang
 mencerminkan X
iman kepada hari
akhir
3.3 Memahami
hikmah beriman
kepada hari akhir
yang dapat
membentuk
perilaku akhlak
mulia
4.3 Menunjukkan contoh
hikmah ber iman
kepada hari akhir
yang dapat
membentuk perilaku
akhlak mulia
Ulangan harian 4 JP

Indahnya Nama-Nama Allah

Swt
1.2 Meyakini adanya 8 JP XX
Allah Swt. tempat
meminta, Maha
Berkuasa, Maha
Mendahulukan, dan
Maha Kekal
2.2 Menunjukkan sikap
peduli sebagai
implementasi
pemahaman makna
al- AsmÌu al-Husna:
as- samad al-
Muqtadir, al-
Muqaddim, dan al-
 Baqi.
2.3 Menunjukkan perilaku
 rendah hati yang
mencerminkan
iman kepada hari
akhir
4.3 Menunjukkan contoh
hikmah ber iman
kepada hari akhir
yang dapat
membentuk perilaku
akhlak mulia
Ulangan harian 4 JP

Ayo Membayar Zakat

1.7 Menjalankan 12 X X
kewajiban berzakat JP
sebagai
implementasi
pemaham
an rukun Islam
2.7 Menunjukkan X
sikap peduli
sebagai
implementasi
pemahaman
hikmah zakat,
infaq, dan
sedekah sebagai
implementasi
rukun Islam
3.7 Memahami
 zakat, infaq, dan
sedekah sebagai
implementasi
rukun Islam
Ulangan harian 4 JP X

Keteladanan Rasulullah saw.

danSahabatnya
1.12 Meyakini kebenaran 16 X
kisah Nabi JP
Muhammad saw
1.13 Meyakini
kebenaran kisah
sahabatsahabat
Nabi Muhammad
saw
2.12 Menunjukkan sikap
semangat dalam X
belajar sebagai
implementasi
pemahaman kisah
keteladan Nabi
Muhammad saw.
2.13 Menunjukkan X
sikap peduli
sebagai
implementasi
pemahaman
kisah keteladan
sahabat-
sahabat Nabi
 3.13 Memahami kisah
keteladanan
sahabat- sahabat
Nabi Muhammad
saw.
4.12 Menceritakan
kisah
keteladanan
Nabi Muhammad
saw.
4.13 Menceritakan
kisah keteladanan
sahabat- sahabat

Mengetahui Kayulaut, 2018

Kepala Sekolah Guru Mapel PAI & Budi Pekerti

NURLAILA, [Link].I
NIP. 19830320202321 2 011
CHAIRUNNISYA LUBIS, [Link]
NIP. 1970114199305 2 001
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar AW
1 2 3 4 5 1 2 34 5 12 34 5 12 3 4 5 12 3 4 5 12 3 4 5
Indahnya Saling Membantu
1.1 Terbiasa membaca al-Qur’an 20 JP X
dengan tartil.

1.5 Terbiasa berinfaq sebagai

implementasi dari pemahaman
Q.S. al-Ma’idah/5:2
3.1 Memahami makna Q.S. Al-Kafirun,

4.1.1 Membaca Q.S. Al-Kafirun, X

Q.S. Al- Ma’idah/5:2-3 dan
Q.S. al- hujurat/49:12-13
dengan jelas dan benar
4.1.2 Menulis Q.S. Al-Kafirun, Q.S. X
Al- Ma’idah/5:2-3 dan Q.S.
al- hujurat/49:12-13 dengan
benar
4.1.3 Menunjukkan hafalan Q.S. X
AlKafirun,
Q.S. Al-Ma’idah/5:2-3 dan Q.S. al-
 hujurat/49:12-13 dengan benar

Menerima Qadha dan Qadar

1.4 Menyakini adanya qadha dan X
qadar
2.4 Menunjukkan perilaku
berserah diri kepada Allah
Swt. yang mencerminkan iman
kepada qadha dan qadar
3.4 Memahami hikmah beriman X
kepada qadha dan qadar yang
dapat membentuk perilaku
akhlak mulia
4.4 Menunjukkan hikmah beriman X
kepada qadha dan qadar yang
dapat membentuk perilaku
akhlak mulia
Uji Kopetensi
Remedial 4 JP X
Pengayaan
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kopetensi Dasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Senangnya Berakhlak Terpuji
1.5 Meyakini bahwa perilaku hormat dan 12 JP X
patuh kepada orangtua, guru, dan
sesama anggota keluarga sebagai
cerminan dari iman
1.6 Meyakini bahwa sikap toleran dan
simpatik terhadap sesama sebagai
cerminan dari iman
2.5 Menunjukkan perilaku hormat dan X
patuh kepada orangtua, guru, dan
sesama anggota keluarga
2.6 Menunjukkan sikap toleran dan X
simpatik terhadap sesama
3.5 Memahami perilaku hormat dan patuh
kepada orangtua, guru, dan sesama
anggota keluarga
3.6 Memahami sikap toleran dan
simpatik terhadap sesama
sebagai wujud dari pemahaman
Q.S. alKafirun
4.5 Mencontohkan perilaku hormat dan
patuh kepada orangtua, guru, dan
sesama anggota keluarga
4.6 Menunjukkan sikap toleran dan
simpatik terhadap sesama sebagai
wujud dari pemahaman Q.S.
alKafirun.
Ayo Berinfaq dan Bersedekah
1.7 Menjalankan kewajiban berzakat 12 JP X
sebagai implementasi pemaham an
rukun Islam
2.7 Menunjukkan sikap peduli sebagai X
implementasi pemahaman hikmah
zakat, infaq, dan sedekah sebagai
implementasi rukun Islam
3.7 Memahami hikmah zakat, infaq, dan X
sedekah sebagai implementasi rukun
Islam
4.7 Menunjukkan hikmah zakat, infaq,
dan sedekah sebagai implementasi
rukun Islam
Uji Kopetensi 4 JP
Remedial X
Pengayaan

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Kopetensi Dasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Senangnya Meneladani Para Nabi dan
Ashabulkahfi
1.8 Meyakini kebenaran kisah Nabi Yunus a.s 12 JP X

1.9 Meyakini kebenaran kisah Nabi Zakariya

a.s.
1.10 Meyakini kebenaran kisah Nabi Yahya a.s X

1.11 Meyakini kebenaran kisah Nabi Isa a.s.

1.12 Meyakini kebenaran kisah Nabi
Muhammad saw
1.13 Meyakini kebenaran kisah X
sahabatsahabat Nabi Muhammad
saw
1.14 Meyakini kebenaran kisah A¡¥±bul
Kahfi sebagaimana terdapat dalam
al-Qur’an
2.8 Menunjukkan sikap tanggung jawab X
sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladan Nabi Yunus a.s.
2.9 Menunjukkan sikap kasih sayang
sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladan Nabi Zakariya a.s
2.10 Menunjukkan sikap patuh dan taat
sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladan Nabi Yahya a.s.
2.11 Menunjukkan sikap peduli sebagai
implementasi pemahaman kisah
keteladan Nabi Isa a.s.
2.12 Menunjukkan sikap semangat dalam
belajar
 sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladan Nabi Muhammad saw.
2.13 Menunjukkan sikap peduli sebagai
implementasi pemahaman kisah
keteladan sahabatsahabat Nabi
Muhammad saw.
2.14 Menunjukkan sikap teguh pendirian
sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladanan A¡¥±bul Kahfi
sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an
3.8 Memahami kisah keteladanan Nabi
Yunus a.s
3.9 Memahami kisah keteladanan Nabi
Zakariya a.s.
3.10 Memahami kisah keteladanan Nabi
Yahya a.s.
3.11 Memahami kisah keteladanan Nabi Isa
a.s
3.12 Memahami kisah Nabi Muhammad saw.
3.13 Memahami kisah keteladanan
sahabat- sahabat Nabi
Muhammad saw.
3.14 Memahami kisah keteladanan A¡¥±bul
Kahfi sebagaimana terdapat dalam al-
Qur’an
4.8 Menceritakan kisah keteladanan Nabi
Yunus a.s.
4.9 Menceritakan kisah keteladanan Nabi
 Zakariya a.s.

4.10 Menceritakan kisah keteladanan Nabi

Yahya a.s.
4.11 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Isa
a.s.
4.12 Menceritakan kisah keteladanan
Nabi Muhammad saw.
4.13 Menceritakan kisah keteladanan
sahabat- sahabat Nabi Muhammad
saw
4.14 Menceritakan kisah keteladanan A¡¥
±bul Kahfi sebagaimana terdapat
dalam al-Qur’an
Uji Kopetensi 4 JP
Remedial X
Pengayaan
Mengetahui Kayulaut, 2019
Kepala Sekolah Guru Mapel PAI & Budi Pekerti

CHAIRUNNISYA LUBIS, [Link] NURLAILA, [Link].I

NIP. 1970114199305 2 001 NIP. 19830320202321 2 011
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 1 (satu)

Juli Septemb Nopemb Desembe

Agustus Oktober
No Kompetensi Dasar AW er er r KET
1 23 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Indahnya Saling
Menghormati

1.1 Terbiasa 16 X
membaca al- JP
Qur’andengan
tartil.
2.1 Menunjukkan
perilaku toleran,
simpati, waspada,
berbaik sangka,
dan hidup rukun
sebagai
implementasi X
pemahaman Q.S.
al- Kafirun, Q.S.
al- Ma’idah/5:2-3
dan
Q.S. al-
hujurat/49:12-13
3.1 Memahami makna X
 Q.S. Al-Kafirun,
4.1.1 Membaca Q.S. Al-
Kafirun, Q.S. Al-
Ma’idah/5:2-3 dan
Q.S.
al-hujurat/49:12- 13
dengan jelas dan X
benar
.4.1.2 Menulis Q.S. Al-
Kafirun, Q.S. Al-
Ma’idah/5:2-3 dan
Q.S. al-
hujurat/49:12-13
dengan benar
4.1.3 Menunjukkan
hafalan
Q.S. AlKafirun,
Q.S.
Al-Ma’idah/5:2-3
dan
Q.S.
al-hujurat/49:12- 13
dengan benar
Ulangan Harian 4 JP X

Ketika Bumi Berhenti

Berputar
1.3 Meyakini adanya 12 X
hari akhir sebagai JP
implementasi
pemahaman
Rukun Iman X
2.3 Menunjukkan
perilaku rendah
hati yang
 mencerminkan X
iman kepada hari
akhir
3.3 Memahami
hikmah beriman
kepada hari akhir
yang dapat
membentuk
perilaku akhlak
mulia
4.3 Menunjukkan contoh
hikmah ber iman
kepada hari akhir
yang dapat
membentuk perilaku
akhlak mulia
Ulangan harian 4 JP

Indahnya Nama-Nama Allah

Swt
1.2 Meyakini adanya 8 JP XX
Allah Swt. tempat
meminta, Maha
Berkuasa, Maha
Mendahulukan, dan
Maha Kekal
2.2 Menunjukkan sikap
peduli sebagai
implementasi
pemahaman makna
al- AsmÌu al-Husna:
as- samad al-
Muqtadir, al-
Muqaddim, dan al-
 Baqi.
2.3 Menunjukkan perilaku
 rendah hati yang
mencerminkan
iman kepada hari
akhir
4.3 Menunjukkan contoh
hikmah ber iman
kepada hari akhir
yang dapat
membentuk perilaku
akhlak mulia
Ulangan harian 4 JP

Ayo Membayar Zakat

1.7 Menjalankan 12 X X
kewajiban berzakat JP
sebagai
implementasi
pemaham
an rukun Islam
2.7 Menunjukkan X
sikap peduli
sebagai
implementasi
pemahaman
hikmah zakat,
infaq, dan
sedekah sebagai
implementasi
rukun Islam
3.7 Memahami
 zakat, infaq, dan
sedekah sebagai
implementasi
rukun Islam
Ulangan harian 4 JP X

Keteladanan Rasulullah saw.

danSahabatnya
1.12 Meyakini kebenaran 16 X
kisah Nabi JP
Muhammad saw
1.13 Meyakini
kebenaran kisah
sahabatsahabat
Nabi Muhammad
saw
2.12 Menunjukkan sikap
semangat dalam X
belajar sebagai
implementasi
pemahaman kisah
keteladan Nabi
Muhammad saw.
2.13 Menunjukkan X
sikap peduli
sebagai
implementasi
pemahaman
kisah keteladan
sahabat-
sahabat Nabi
 3.13 Memahami kisah
keteladanan
sahabat- sahabat
Nabi Muhammad
saw.
4.12 Menceritakan
kisah
keteladanan
Nabi Muhammad
saw.
4.13 Menceritakan
kisah keteladanan
sahabat- sahabat

Mengetahui Kayulaut,2019
Kepala Sekolah Guru Mapel PAI & Budi Pekerti

SITI HAFSAH NASUTION,[Link]

NIP. 198407122001101 2 004 NURLAILA, [Link].I
NIP. 19830320202321 2 011
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar AW
1 2 3 4 5 1 2 34 5 12 34 5 12 3 4 5 12 3 4 5 12 3 4 5
Indahnya Saling Membantu
1.1 Terbiasa membaca al-Qur’an 20 JP X
dengan tartil.

1.5 Terbiasa berinfaq sebagai

implementasi dari pemahaman
Q.S. al-Ma’idah/5:2
3.1 Memahami makna Q.S. Al-Kafirun,

4.1.1 Membaca Q.S. Al-Kafirun, X

Q.S. Al- Ma’idah/5:2-3 dan
Q.S. al- hujurat/49:12-13
dengan jelas dan benar
4.1.2 Menulis Q.S. Al-Kafirun, Q.S. X
Al- Ma’idah/5:2-3 dan Q.S.
al- hujurat/49:12-13 dengan
benar
4.1.3 Menunjukkan hafalan Q.S. X
AlKafirun,
Q.S. Al-Ma’idah/5:2-3 dan Q.S. al-
 hujurat/49:12-13 dengan benar

Menerima Qadha dan Qadar

1.4 Menyakini adanya qadha dan X
qadar
2.4 Menunjukkan perilaku
berserah diri kepada Allah
Swt. yang mencerminkan iman
kepada qadha dan qadar
3.4 Memahami hikmah beriman X
kepada qadha dan qadar yang
dapat membentuk perilaku
akhlak mulia
4.4 Menunjukkan hikmah beriman X
kepada qadha dan qadar yang
dapat membentuk perilaku
akhlak mulia
Uji Kopetensi
Remedial 4 JP X
Pengayaan
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kopetensi Dasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Senangnya Berakhlak Terpuji
1.5 Meyakini bahwa perilaku hormat dan 12 JP X
patuh kepada orangtua, guru, dan
sesama anggota keluarga sebagai
cerminan dari iman
1.6 Meyakini bahwa sikap toleran dan
simpatik terhadap sesama sebagai
cerminan dari iman
2.5 Menunjukkan perilaku hormat dan X
patuh kepada orangtua, guru, dan
sesama anggota keluarga
2.6 Menunjukkan sikap toleran dan X
simpatik terhadap sesama
3.5 Memahami perilaku hormat dan patuh
kepada orangtua, guru, dan sesama
anggota keluarga
3.6 Memahami sikap toleran dan
simpatik terhadap sesama
sebagai wujud dari pemahaman
Q.S. alKafirun
4.5 Mencontohkan perilaku hormat dan
patuh kepada orangtua, guru, dan
sesama anggota keluarga
4.6 Menunjukkan sikap toleran dan
simpatik terhadap sesama sebagai
wujud dari pemahaman Q.S.
alKafirun.
Ayo Berinfaq dan Bersedekah
1.7 Menjalankan kewajiban berzakat 12 JP X
sebagai implementasi pemaham an
rukun Islam
2.7 Menunjukkan sikap peduli sebagai X
implementasi pemahaman hikmah
zakat, infaq, dan sedekah sebagai
implementasi rukun Islam
3.7 Memahami hikmah zakat, infaq, dan X
sedekah sebagai implementasi rukun
Islam
4.7 Menunjukkan hikmah zakat, infaq,
dan sedekah sebagai implementasi
rukun Islam
Uji Kopetensi 4 JP
Remedial X
Pengayaan

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Kopetensi Dasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Senangnya Meneladani Para Nabi dan
Ashabulkahfi
1.8 Meyakini kebenaran kisah Nabi Yunus a.s 12 JP X

1.9 Meyakini kebenaran kisah Nabi Zakariya

a.s.
1.10 Meyakini kebenaran kisah Nabi Yahya a.s X

1.11 Meyakini kebenaran kisah Nabi Isa a.s.

1.12 Meyakini kebenaran kisah Nabi
Muhammad saw
1.13 Meyakini kebenaran kisah X
sahabatsahabat Nabi Muhammad
saw
1.14 Meyakini kebenaran kisah A¡¥±bul
Kahfi sebagaimana terdapat dalam
al-Qur’an
2.8 Menunjukkan sikap tanggung jawab X
sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladan Nabi Yunus a.s.
2.9 Menunjukkan sikap kasih sayang
sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladan Nabi Zakariya a.s
2.10 Menunjukkan sikap patuh dan taat
sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladan Nabi Yahya a.s.
2.11 Menunjukkan sikap peduli sebagai
implementasi pemahaman kisah
keteladan Nabi Isa a.s.
2.12 Menunjukkan sikap semangat dalam
belajar
 sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladan Nabi Muhammad saw.
2.13 Menunjukkan sikap peduli sebagai
implementasi pemahaman kisah
keteladan sahabatsahabat Nabi
Muhammad saw.
2.14 Menunjukkan sikap teguh pendirian
sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladanan A¡¥±bul Kahfi
sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an
3.8 Memahami kisah keteladanan Nabi
Yunus a.s
3.9 Memahami kisah keteladanan Nabi
Zakariya a.s.
3.10 Memahami kisah keteladanan Nabi
Yahya a.s.
3.11 Memahami kisah keteladanan Nabi Isa
a.s
3.12 Memahami kisah Nabi Muhammad saw.
3.13 Memahami kisah keteladanan
sahabat- sahabat Nabi
Muhammad saw.
3.14 Memahami kisah keteladanan A¡¥±bul
Kahfi sebagaimana terdapat dalam al-
Qur’an
4.8 Menceritakan kisah keteladanan Nabi
Yunus a.s.
4.9 Menceritakan kisah keteladanan Nabi
 Zakariya a.s.

4.10 Menceritakan kisah keteladanan Nabi

Yahya a.s.
4.11 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Isa
a.s.
4.12 Menceritakan kisah keteladanan
Nabi Muhammad saw.
4.13 Menceritakan kisah keteladanan
sahabat- sahabat Nabi Muhammad
saw
4.14 Menceritakan kisah keteladanan A¡¥
±bul Kahfi sebagaimana terdapat
dalam al-Qur’an
Uji Kopetensi 4 JP
Remedial X
Pengayaan
Mengetahui Kayulaut,...........................2020
Kepala Sekolah Guru Mapel PAI & Budi Pekerti

NURLAILA, [Link].I
SITI HAFSAH NASUTION,[Link]
NIP. 198407122001101 2 004 NIP. 19830320202321 2 011
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 1 (satu)

Juli Septemb Nopemb Desembe

Agustus Oktober
No Kompetensi Dasar AW er er r KET
1 23 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Indahnya Saling
Menghormati

1.1 Terbiasa 16 X
membaca al- JP
Qur’andengan
tartil.
2.1 Menunjukkan
perilaku toleran,
simpati, waspada,
berbaik sangka,
dan hidup rukun
sebagai
implementasi X
pemahaman Q.S.
al- Kafirun, Q.S.
al- Ma’idah/5:2-3
dan
Q.S. al-
hujurat/49:12-13
3.1 Memahami makna X
Q.S. Al-Kafirun,
4.1.1 Membaca Q.S. Al-
Kafirun, Q.S. Al-
Ma’idah/5:2-3 dan
Q.S.
al-hujurat/49:12- 13
dengan jelas dan X
benar
.4.1.2 Menulis Q.S. Al-
Kafirun, Q.S. Al-
Ma’idah/5:2-3 dan
Q.S. al-
hujurat/49:12-13
dengan benar
4.1.3 Menunjukkan
hafalan
Q.S. AlKafirun,
Q.S.
Al-Ma’idah/5:2-3
dan
Q.S.
al-hujurat/49:12- 13
dengan benar
Ulangan Harian 4 JP X

Ketika Bumi Berhenti

Berputar
1.3 Meyakini adanya 12 X
hari akhir sebagai JP
implementasi
pemahaman
Rukun Iman X
2.3 Menunjukkan
perilaku rendah
hati yang
mencerminkan X
iman
 kepada hari akhir
3.3 Memahami
hikmah beriman
kepada hari akhir
yang dapat
membentuk
perilaku akhlak
mulia
4.3 Menunjukkan contoh
hikmah ber iman
kepada hari akhir
yang dapat
membentuk perilaku
akhlak mulia
Ulangan harian 4 JP

Indahnya Nama-Nama Allah

Swt
1.2 Meyakini adanya 8 JP XX
Allah Swt. tempat
meminta, Maha
Berkuasa, Maha
Mendahulukan, dan
Maha Kekal
2.2 Menunjukkan sikap
peduli sebagai
implementasi
pemahaman makna
al- AsmÌu al-Husna:
as- samad al-
Muqtadir, al-
Muqaddim, dan al-
Baqi.
2.3 Menunjukkan
perilaku rendah
hati yang
 mencerminkan iman
kepada hari akhir
4.3 Menunjukkan contoh
hikmah ber iman
kepada hari akhir
yang dapat
membentuk perilaku
akhlak mulia
Ulangan harian 4 JP

Ayo Membayar Zakat

1.7 Menjalankan 12 X X
kewajiban berzakat JP
sebagai
implementasi
pemaham
an rukun Islam
2.7 Menunjukkan X
sikap peduli
sebagai
implementasi
pemahaman
hikmah zakat,
infaq, dan
sedekah sebagai
implementasi
rukun Islam
3.7 Memahami
hikmah zakat,
infaq, dan
 sedekah sebagai
implementasi
rukun Islam
Ulangan harian 4 JP X

Keteladanan Rasulullah saw.

danSahabatnya
1.12 Meyakini kebenaran 16 X
kisah Nabi JP
Muhammad saw
1.13 Meyakini
kebenaran kisah
sahabatsahabat
Nabi Muhammad
saw
2.12 Menunjukkan sikap
semangat dalam X
belajar sebagai
implementasi
pemahaman kisah
keteladan Nabi
Muhammad saw.
2.13 Menunjukkan X
sikap peduli
sebagai
implementasi
pemahaman
kisah keteladan
sahabat-
sahabat Nabi
Muhammad saw.
 keteladanan
sahabat- sahabat
Nabi Muhammad
saw.
4.12 Menceritakan
kisah
keteladanan
Nabi Muhammad
saw.
4.13 Menceritakan
kisah keteladanan
sahabat- sahabat
Nabi Muhammad
Mengetahui Kayulaut, 2020
Kepala Sekolah Guru Mapel PAI & Budi Pekerti

SITI HAFSAH NASUTION,[Link] NURLAILA, [Link].I

NIP. 198407122001101 2 004 NIP. 19830320202321 2 011
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar AW
1 2 3 4 5 1 2 34 5 12 34 5 12 3 4 5 12 3 4 5 12 3 4 5
Indahnya Saling Membantu
1.1 Terbiasa membaca al-Qur’an 20 JP X
dengan tartil.

1.5 Terbiasa berinfaq sebagai

implementasi dari pemahaman
Q.S. al-Ma’idah/5:2
3.1 Memahami makna Q.S. Al-Kafirun,

4.1.1 Membaca Q.S. Al-Kafirun, X

Q.S. Al- Ma’idah/5:2-3 dan
Q.S. al- hujurat/49:12-13
dengan jelas dan benar
4.1.2 Menulis Q.S. Al-Kafirun, Q.S. X
Al- Ma’idah/5:2-3 dan Q.S.
al- hujurat/49:12-13 dengan
benar
4.1.3 Menunjukkan hafalan Q.S. X
AlKafirun,
Q.S. Al-Ma’idah/5:2-3 dan Q.S. al-
 hujurat/49:12-13 dengan benar

Menerima Qadha dan Qadar

1.4 Menyakini adanya qadha dan X
qadar
2.4 Menunjukkan perilaku
berserah diri kepada Allah
Swt. yang mencerminkan iman
kepada qadha dan qadar
3.4 Memahami hikmah beriman X
kepada qadha dan qadar yang
dapat membentuk perilaku
akhlak mulia
4.4 Menunjukkan hikmah beriman X
kepada qadha dan qadar yang
dapat membentuk perilaku
akhlak mulia
Uji Kopetensi
Remedial 4 JP X
Pengayaan
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kopetensi Dasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Senangnya Berakhlak Terpuji
1.5 Meyakini bahwa perilaku hormat dan 12 JP X
patuh kepada orangtua, guru, dan
sesama anggota keluarga sebagai
cerminan dari iman
1.6 Meyakini bahwa sikap toleran dan
simpatik terhadap sesama sebagai
cerminan dari iman
2.5 Menunjukkan perilaku hormat dan X
patuh kepada orangtua, guru, dan
sesama anggota keluarga
2.6 Menunjukkan sikap toleran dan X
simpatik terhadap sesama
3.5 Memahami perilaku hormat dan patuh
kepada orangtua, guru, dan sesama
anggota keluarga
3.6 Memahami sikap toleran dan
simpatik terhadap sesama
sebagai wujud dari pemahaman
Q.S. alKafirun
4.5 Mencontohkan perilaku hormat dan
patuh kepada orangtua, guru, dan
sesama anggota keluarga
4.6 Menunjukkan sikap toleran dan
simpatik terhadap sesama sebagai
wujud dari pemahaman Q.S.
alKafirun.
Ayo Berinfaq dan Bersedekah
1.7 Menjalankan kewajiban berzakat 12 JP X
sebagai implementasi pemaham an
rukun Islam
2.7 Menunjukkan sikap peduli sebagai X
implementasi pemahaman hikmah
zakat, infaq, dan sedekah sebagai
implementasi rukun Islam
3.7 Memahami hikmah zakat, infaq, dan X
sedekah sebagai implementasi rukun
Islam
4.7 Menunjukkan hikmah zakat, infaq,
dan sedekah sebagai implementasi
rukun Islam
Uji Kopetensi 4 JP
Remedial X
Pengayaan

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Kopetensi Dasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Senangnya Meneladani Para Nabi dan
Ashabulkahfi
1.8 Meyakini kebenaran kisah Nabi Yunus a.s 12 JP X

1.9 Meyakini kebenaran kisah Nabi Zakariya

a.s.
1.10 Meyakini kebenaran kisah Nabi Yahya a.s X

1.11 Meyakini kebenaran kisah Nabi Isa a.s.

1.12 Meyakini kebenaran kisah Nabi
Muhammad saw
1.13 Meyakini kebenaran kisah X
sahabatsahabat Nabi Muhammad
saw
1.14 Meyakini kebenaran kisah A¡¥±bul
Kahfi sebagaimana terdapat dalam
al-Qur’an
2.8 Menunjukkan sikap tanggung jawab X
sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladan Nabi Yunus a.s.
2.9 Menunjukkan sikap kasih sayang
sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladan Nabi Zakariya a.s
2.10 Menunjukkan sikap patuh dan taat
sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladan Nabi Yahya a.s.
2.11 Menunjukkan sikap peduli sebagai
implementasi pemahaman kisah
keteladan Nabi Isa a.s.
2.12 Menunjukkan sikap semangat dalam
belajar
 sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladan Nabi Muhammad saw.
2.13 Menunjukkan sikap peduli sebagai
implementasi pemahaman kisah
keteladan sahabatsahabat Nabi
Muhammad saw.
2.14 Menunjukkan sikap teguh pendirian
sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladanan A¡¥±bul Kahfi
sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an
3.8 Memahami kisah keteladanan Nabi
Yunus a.s
3.9 Memahami kisah keteladanan Nabi
Zakariya a.s.
3.10 Memahami kisah keteladanan Nabi
Yahya a.s.
3.11 Memahami kisah keteladanan Nabi Isa
a.s
3.12 Memahami kisah Nabi Muhammad saw.
3.13 Memahami kisah keteladanan
sahabat- sahabat Nabi
Muhammad saw.
3.14 Memahami kisah keteladanan A¡¥±bul
Kahfi sebagaimana terdapat dalam al-
Qur’an
4.8 Menceritakan kisah keteladanan Nabi
Yunus a.s.
4.9 Menceritakan kisah keteladanan Nabi
 Zakariya a.s.

4.10 Menceritakan kisah keteladanan Nabi

Yahya a.s.
4.11 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Isa
a.s.
4.12 Menceritakan kisah keteladanan
Nabi Muhammad saw.
4.13 Menceritakan kisah keteladanan
sahabat- sahabat Nabi Muhammad
saw
4.14 Menceritakan kisah keteladanan A¡¥
±bul Kahfi sebagaimana terdapat
dalam al-Qur’an
Uji Kopetensi 4 JP
Remedial X
Pengayaan
Mengetahui Kayulaut,...........................2021
Kepala Sekolah Guru Mapel PAI & Budi Pekerti

NURLAILA, [Link].I
SITI HAFSAH NASUTION,[Link]
NIP. 198407122001101 2 004 NIP. 19830320202321 2 011
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 1 (satu)

Juli Septemb Nopemb Desembe

Agustus Oktober
No Kompetensi Dasar AW er er r KET
1 23 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Indahnya Saling
Menghormati

1.1 Terbiasa 16 X
membaca al- JP
Qur’andengan
tartil.
2.1 Menunjukkan
perilaku toleran,
simpati, waspada,
berbaik sangka,
dan hidup rukun
sebagai
implementasi X
pemahaman Q.S.
al- Kafirun, Q.S.
al- Ma’idah/5:2-3
dan
Q.S. al-
hujurat/49:12-13
3.1 Memahami makna X
Q.S. Al-Kafirun,
4.1.1 Membaca Q.S. Al-
 Kafirun, Q.S. Al-
Ma’idah/5:2-3 dan
Q.S.
al-hujurat/49:12- 13
dengan jelas dan X
benar
.4.1.2 Menulis Q.S. Al-
Kafirun, Q.S. Al-
Ma’idah/5:2-3 dan
Q.S. al-
hujurat/49:12-13
dengan benar
4.1.3 Menunjukkan
hafalan
Q.S. AlKafirun,
Q.S.
Al-Ma’idah/5:2-3
dan
Q.S.
al-hujurat/49:12- 13
dengan benar
Ulangan Harian 4 JP X
Ketika Bumi Berhenti
Berputar
1.3 Meyakini adanya 12 X
hari akhir sebagai JP
implementasi
pemahaman
Rukun Iman X
2.3 Menunjukkan
perilaku rendah
hati yang
mencerminkan X
iman kepada hari
akhir
3.3 Memahami
hikmah beriman
kepada hari akhir
yang dapat
membentuk
perilaku akhlak
mulia
4.3 Menunjukkan contoh
hikmah ber iman
kepada hari akhir
yang dapat
membentuk perilaku
akhlak mulia
Ulangan harian 4 JP

Indahnya Nama-Nama Allah

Swt
1.2 Meyakini adanya 8 JP XX
Allah Swt. tempat
meminta, Maha
Berkuasa, Maha
Mendahulukan, dan
Maha Kekal
2.2 Menunjukkan sikap
peduli sebagai
implementasi
pemahaman makna
al- AsmÌu al-Husna:
as- samad al-
Muqtadir, al-
Muqaddim, dan al-
Baqi.
2.3 Menunjukkan
perilaku rendah
hati yang
mencerminkan
iman
 kepada hari akhir
4.3 Menunjukkan contoh
hikmah ber iman
kepada hari akhir
yang dapat
membentuk perilaku
akhlak mulia
Ulangan harian 4 JP

Ayo Membayar Zakat

1.7 Menjalankan 12 X X
kewajiban berzakat JP
sebagai
implementasi
pemaham
an rukun Islam
2.7 Menunjukkan X
sikap peduli
sebagai
implementasi
pemahaman
hikmah zakat,
infaq, dan
sedekah sebagai
implementasi
rukun Islam
3.7 Memahami
hikmah zakat,
infaq, dan
sedekah sebagai
 implementasi
rukun Islam
Ulangan harian 4 JP X

Keteladanan Rasulullah saw.

danSahabatnya
1.12 Meyakini kebenaran 16 X
kisah Nabi JP
Muhammad saw
1.13 Meyakini
kebenaran kisah
sahabatsahabat
Nabi Muhammad
saw
2.12 Menunjukkan sikap
semangat dalam X
belajar sebagai
implementasi
pemahaman kisah
keteladan Nabi
Muhammad saw.
2.13 Menunjukkan X
sikap peduli
sebagai
implementasi
pemahaman
kisah keteladan
sahabat-
sahabat Nabi
Muhammad saw.
 sahabat Nabi
Muhammad
saw.
4.12 Menceritakan
kisah
keteladanan
Nabi Muhammad
saw.
4.13 Menceritakan
kisah keteladanan
sahabat- sahabat
Nabi Muhammad
Mengetahui Kayulaut,...........................2021
Kepala Sekolah Guru Mapel PAI & Budi Pekerti

NURLAILA, [Link].I
SITI HAFSAH NASUTION,[Link]
NIP. 198407122001101 2 004 NIP. 19830320202321 2 011
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar AW
1 2 3 4 5 1 2 34 5 12 34 5 12 3 4 5 12 3 4 5 12 3 4 5
Indahnya Saling Membantu
1.1 Terbiasa membaca al-Qur’an 20 JP X
dengan tartil.

1.5 Terbiasa berinfaq sebagai

implementasi dari pemahaman
Q.S. al-Ma’idah/5:2
3.1 Memahami makna Q.S. Al-Kafirun,

4.1.1 Membaca Q.S. Al-Kafirun, X

Q.S. Al- Ma’idah/5:2-3 dan
Q.S. al- hujurat/49:12-13
dengan jelas dan benar
4.1.2 Menulis Q.S. Al-Kafirun, Q.S. X
Al- Ma’idah/5:2-3 dan Q.S.
al- hujurat/49:12-13 dengan
benar
4.1.3 Menunjukkan hafalan Q.S. X
AlKafirun,
Q.S. Al-Ma’idah/5:2-3 dan Q.S. al-
 hujurat/49:12-13 dengan benar

Menerima Qadha dan Qadar

1.4 Menyakini adanya qadha dan X
qadar
2.4 Menunjukkan perilaku
berserah diri kepada Allah
Swt. yang mencerminkan iman
kepada qadha dan qadar
3.4 Memahami hikmah beriman X
kepada qadha dan qadar yang
dapat membentuk perilaku
akhlak mulia
4.4 Menunjukkan hikmah beriman X
kepada qadha dan qadar yang
dapat membentuk perilaku
akhlak mulia
Uji Kopetensi
Remedial 4 JP X
Pengayaan
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kopetensi Dasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Senangnya Berakhlak Terpuji
1.5 Meyakini bahwa perilaku hormat dan 12 JP X
patuh kepada orangtua, guru, dan
sesama anggota keluarga sebagai
cerminan dari iman
1.6 Meyakini bahwa sikap toleran dan
simpatik terhadap sesama sebagai
cerminan dari iman
2.5 Menunjukkan perilaku hormat dan X
patuh kepada orangtua, guru, dan
sesama anggota keluarga
2.6 Menunjukkan sikap toleran dan X
simpatik terhadap sesama
3.5 Memahami perilaku hormat dan patuh
kepada orangtua, guru, dan sesama
anggota keluarga
3.6 Memahami sikap toleran dan
simpatik terhadap sesama
sebagai wujud dari pemahaman
Q.S. alKafirun
4.5 Mencontohkan perilaku hormat dan
patuh kepada orangtua, guru, dan
sesama anggota keluarga
4.6 Menunjukkan sikap toleran dan
simpatik terhadap sesama sebagai
wujud dari pemahaman Q.S.
alKafirun.
Ayo Berinfaq dan Bersedekah
1.7 Menjalankan kewajiban berzakat 12 JP X
sebagai implementasi pemaham an
rukun Islam
2.7 Menunjukkan sikap peduli sebagai X
implementasi pemahaman hikmah
zakat, infaq, dan sedekah sebagai
implementasi rukun Islam
3.7 Memahami hikmah zakat, infaq, dan X
sedekah sebagai implementasi rukun
Islam
4.7 Menunjukkan hikmah zakat, infaq,
dan sedekah sebagai implementasi
rukun Islam
Uji Kopetensi 4 JP
Remedial X
Pengayaan

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Kopetensi Dasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Senangnya Meneladani Para Nabi dan
Ashabulkahfi
1.8 Meyakini kebenaran kisah Nabi Yunus a.s 12 JP X

1.9 Meyakini kebenaran kisah Nabi Zakariya

a.s.
1.10 Meyakini kebenaran kisah Nabi Yahya a.s X

1.11 Meyakini kebenaran kisah Nabi Isa a.s.

1.12 Meyakini kebenaran kisah Nabi
Muhammad saw
1.13 Meyakini kebenaran kisah X
sahabatsahabat Nabi Muhammad
saw
1.14 Meyakini kebenaran kisah A¡¥±bul
Kahfi sebagaimana terdapat dalam
al-Qur’an
2.8 Menunjukkan sikap tanggung jawab X
sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladan Nabi Yunus a.s.
2.9 Menunjukkan sikap kasih sayang
sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladan Nabi Zakariya a.s
2.10 Menunjukkan sikap patuh dan taat
sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladan Nabi Yahya a.s.
2.11 Menunjukkan sikap peduli sebagai
implementasi pemahaman kisah
keteladan Nabi Isa a.s.
2.12 Menunjukkan sikap semangat dalam
belajar
 sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladan Nabi Muhammad saw.
2.13 Menunjukkan sikap peduli sebagai
implementasi pemahaman kisah
keteladan sahabatsahabat Nabi
Muhammad saw.
2.14 Menunjukkan sikap teguh pendirian
sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladanan A¡¥±bul Kahfi
sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an
3.8 Memahami kisah keteladanan Nabi
Yunus a.s
3.9 Memahami kisah keteladanan Nabi
Zakariya a.s.
3.10 Memahami kisah keteladanan Nabi
Yahya a.s.
3.11 Memahami kisah keteladanan Nabi Isa
a.s
3.12 Memahami kisah Nabi Muhammad saw.
3.13 Memahami kisah keteladanan
sahabat- sahabat Nabi
Muhammad saw.
3.14 Memahami kisah keteladanan A¡¥±bul
Kahfi sebagaimana terdapat dalam al-
Qur’an
4.8 Menceritakan kisah keteladanan Nabi
Yunus a.s.
4.9 Menceritakan kisah keteladanan Nabi
 Zakariya a.s.

4.10 Menceritakan kisah keteladanan Nabi

Yahya a.s.
4.11 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Isa
a.s.
4.12 Menceritakan kisah keteladanan
Nabi Muhammad saw.
4.13 Menceritakan kisah keteladanan
sahabat- sahabat Nabi Muhammad
saw
4.14 Menceritakan kisah keteladanan A¡¥
±bul Kahfi sebagaimana terdapat
dalam al-Qur’an
Uji Kopetensi 4 JP
Remedial X
Pengayaan
Mengetahui Kayulaut,...........................2022
Kepala Sekolah Guru Mapel PAI & Budi Pekerti

NURLAILA, [Link].I
SITI HAFSAH NASUTION,[Link]
NIP. 198407122001101 2 004 NIP. 19830320202321 2 011
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 1 (satu)

Juli Septemb Nopemb Desembe

Agustus Oktober
No Kompetensi Dasar AW er er r KET
1 23 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Indahnya Saling
Menghormati

1.1 Terbiasa 16 X
membaca al- JP
Qur’andengan
tartil.
2.1 Menunjukkan
perilaku toleran,
simpati, waspada,
berbaik sangka,
dan hidup rukun
sebagai
implementasi X
pemahaman Q.S.
al- Kafirun, Q.S.
al- Ma’idah/5:2-3
dan
Q.S. al-
hujurat/49:12-13
3.1 Memahami makna X
Q.S. Al-Kafirun,
4.1.1 Membaca Q.S. Al-
 Kafirun, Q.S. Al-
Ma’idah/5:2-3 dan
Q.S.
al-hujurat/49:12- 13
dengan jelas dan X
benar
.4.1.2 Menulis Q.S. Al-
Kafirun, Q.S. Al-
Ma’idah/5:2-3 dan
Q.S. al-
hujurat/49:12-13
dengan benar
4.1.3 Menunjukkan
hafalan
Q.S. AlKafirun,
Q.S.
Al-Ma’idah/5:2-3
dan
Q.S.
al-hujurat/49:12- 13
dengan benar
Ulangan Harian 4 JP X
Ketika Bumi Berhenti
Berputar
1.3 Meyakini adanya 12 X
hari akhir sebagai JP
implementasi
pemahaman
Rukun Iman X
2.3 Menunjukkan
perilaku rendah
hati yang
mencerminkan X
iman kepada hari
akhir
3.3 Memahami
hikmah beriman
kepada hari akhir
yang dapat
membentuk
perilaku akhlak
mulia
4.3 Menunjukkan contoh
hikmah ber iman
kepada hari akhir
yang dapat
membentuk perilaku
akhlak mulia
Ulangan harian 4 JP

Indahnya Nama-Nama Allah

Swt
1.2 Meyakini adanya 8 JP XX
Allah Swt. tempat
meminta, Maha
Berkuasa, Maha
Mendahulukan, dan
Maha Kekal
2.2 Menunjukkan sikap
peduli sebagai
implementasi
pemahaman makna
al- AsmÌu al-Husna:
as- samad al-
Muqtadir, al-
Muqaddim, dan al-
Baqi.
2.3 Menunjukkan
perilaku rendah
hati yang
mencerminkan
iman
 kepada hari akhir
4.3 Menunjukkan contoh
hikmah ber iman
kepada hari akhir
yang dapat
membentuk perilaku
akhlak mulia
Ulangan harian 4 JP

Ayo Membayar Zakat

1.7 Menjalankan 12 X X
kewajiban berzakat JP
sebagai
implementasi
pemaham
an rukun Islam
2.7 Menunjukkan X
sikap peduli
sebagai
implementasi
pemahaman
hikmah zakat,
infaq, dan
sedekah sebagai
implementasi
rukun Islam
3.7 Memahami
hikmah zakat,
infaq, dan
sedekah sebagai
 implementasi
rukun Islam
Ulangan harian 4 JP X

Keteladanan Rasulullah saw.

danSahabatnya
1.12 Meyakini kebenaran 16 X
kisah Nabi JP
Muhammad saw
1.13 Meyakini
kebenaran kisah
sahabatsahabat
Nabi Muhammad
saw
2.12 Menunjukkan sikap
semangat dalam X
belajar sebagai
implementasi
pemahaman kisah
keteladan Nabi
Muhammad saw.
2.13 Menunjukkan X
sikap peduli
sebagai
implementasi
pemahaman
kisah keteladan
sahabat-
sahabat Nabi
Muhammad saw.
 sahabat Nabi
Muhammad
saw.
4.12 Menceritakan
kisah
keteladanan
Nabi Muhammad
saw.
4.13 Menceritakan
kisah keteladanan
sahabat- sahabat
Nabi Muhammad
Mengetahui Kayulaut,...........................2022
Kepala Sekolah Guru Mapel PAI & Budi Pekerti

NURLAILA, [Link].I
SITI HAFSAH NASUTION,[Link]
NIP. 198407122001101 2 004 NIP. 19830320202321 2 011
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar AW
1 2 3 4 5 1 2 34 5 12 34 5 12 3 4 5 12 3 4 5 12 3 4 5
Indahnya Saling Membantu
1.1 Terbiasa membaca al-Qur’an 20 JP X
dengan tartil.

1.5 Terbiasa berinfaq sebagai

implementasi dari pemahaman
Q.S. al-Ma’idah/5:2
3.1 Memahami makna Q.S. Al-Kafirun,

4.1.1 Membaca Q.S. Al-Kafirun, X

Q.S. Al- Ma’idah/5:2-3 dan
Q.S. al- hujurat/49:12-13
dengan jelas dan benar
4.1.2 Menulis Q.S. Al-Kafirun, Q.S. X
Al- Ma’idah/5:2-3 dan Q.S.
al- hujurat/49:12-13 dengan
benar
4.1.3 Menunjukkan hafalan Q.S. X
AlKafirun,
Q.S. Al-Ma’idah/5:2-3 dan Q.S. al-
 hujurat/49:12-13 dengan benar

Menerima Qadha dan Qadar

1.4 Menyakini adanya qadha dan X
qadar
2.4 Menunjukkan perilaku
berserah diri kepada Allah
Swt. yang mencerminkan iman
kepada qadha dan qadar
3.4 Memahami hikmah beriman X
kepada qadha dan qadar yang
dapat membentuk perilaku
akhlak mulia
4.4 Menunjukkan hikmah beriman X
kepada qadha dan qadar yang
dapat membentuk perilaku
akhlak mulia
Uji Kopetensi
Remedial 4 JP X
Pengayaan
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kopetensi Dasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Senangnya Berakhlak Terpuji
1.5 Meyakini bahwa perilaku hormat dan 12 JP X
patuh kepada orangtua, guru, dan
sesama anggota keluarga sebagai
cerminan dari iman
1.6 Meyakini bahwa sikap toleran dan
simpatik terhadap sesama sebagai
cerminan dari iman
2.5 Menunjukkan perilaku hormat dan X
patuh kepada orangtua, guru, dan
sesama anggota keluarga
2.6 Menunjukkan sikap toleran dan X
simpatik terhadap sesama
3.5 Memahami perilaku hormat dan patuh
kepada orangtua, guru, dan sesama
anggota keluarga
3.6 Memahami sikap toleran dan
simpatik terhadap sesama
sebagai wujud dari pemahaman
Q.S. alKafirun
4.5 Mencontohkan perilaku hormat dan
patuh kepada orangtua, guru, dan
sesama anggota keluarga
4.6 Menunjukkan sikap toleran dan
simpatik terhadap sesama sebagai
wujud dari pemahaman Q.S.
alKafirun.
Ayo Berinfaq dan Bersedekah
1.7 Menjalankan kewajiban berzakat 12 JP X
sebagai implementasi pemaham an
rukun Islam
2.7 Menunjukkan sikap peduli sebagai X
implementasi pemahaman hikmah
zakat, infaq, dan sedekah sebagai
implementasi rukun Islam
3.7 Memahami hikmah zakat, infaq, dan X
sedekah sebagai implementasi rukun
Islam
4.7 Menunjukkan hikmah zakat, infaq,
dan sedekah sebagai implementasi
rukun Islam
Uji Kopetensi 4 JP
Remedial X
Pengayaan

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Kopetensi Dasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Senangnya Meneladani Para Nabi dan
Ashabulkahfi
1.8 Meyakini kebenaran kisah Nabi Yunus a.s 12 JP X

1.9 Meyakini kebenaran kisah Nabi Zakariya

a.s.
1.10 Meyakini kebenaran kisah Nabi Yahya a.s X

1.11 Meyakini kebenaran kisah Nabi Isa a.s.

1.12 Meyakini kebenaran kisah Nabi
Muhammad saw
1.13 Meyakini kebenaran kisah X
sahabatsahabat Nabi Muhammad
saw
1.14 Meyakini kebenaran kisah A¡¥±bul
Kahfi sebagaimana terdapat dalam
al-Qur’an
2.8 Menunjukkan sikap tanggung jawab X
sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladan Nabi Yunus a.s.
2.9 Menunjukkan sikap kasih sayang
sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladan Nabi Zakariya a.s
2.10 Menunjukkan sikap patuh dan taat
sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladan Nabi Yahya a.s.
2.11 Menunjukkan sikap peduli sebagai
implementasi pemahaman kisah
keteladan Nabi Isa a.s.
2.12 Menunjukkan sikap semangat dalam
belajar
 sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladan Nabi Muhammad saw.
2.13 Menunjukkan sikap peduli sebagai
implementasi pemahaman kisah
keteladan sahabatsahabat Nabi
Muhammad saw.
2.14 Menunjukkan sikap teguh pendirian
sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladanan A¡¥±bul Kahfi
sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an
3.8 Memahami kisah keteladanan Nabi
Yunus a.s
3.9 Memahami kisah keteladanan Nabi
Zakariya a.s.
3.10 Memahami kisah keteladanan Nabi
Yahya a.s.
3.11 Memahami kisah keteladanan Nabi Isa
a.s
3.12 Memahami kisah Nabi Muhammad saw.
3.13 Memahami kisah keteladanan
sahabat- sahabat Nabi
Muhammad saw.
3.14 Memahami kisah keteladanan A¡¥±bul
Kahfi sebagaimana terdapat dalam al-
Qur’an
4.8 Menceritakan kisah keteladanan Nabi
Yunus a.s.
4.9 Menceritakan kisah keteladanan Nabi
 Zakariya a.s.

4.10 Menceritakan kisah keteladanan Nabi

Yahya a.s.
4.11 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Isa
a.s.
4.12 Menceritakan kisah keteladanan
Nabi Muhammad saw.
4.13 Menceritakan kisah keteladanan
sahabat- sahabat Nabi Muhammad
saw
4.14 Menceritakan kisah keteladanan A¡¥
±bul Kahfi sebagaimana terdapat
dalam al-Qur’an
Uji Kopetensi 4 JP
Remedial X
Pengayaan
Mengetahui Kayulaut,...........................2023
Kepala Sekolah Guru Mapel PAI & Budi Pekerti

NURLAILA, [Link].I
HUSYAINAH HASIBUAN,[Link]
NIP. 19841217 200801 2 002 NIP. 19830320202321 2 011