Scribd
Unggah
7 tayangan4 halaman

Lembar Kerja Keluarga Kelas 1 Ganjil

Dokumen ini adalah lembar kerja untuk peserta didik kelas 1 dengan tema 'Keluargaku' dan subtema 'Kegiatan Bersama Keluarga'. Tujuan pembelajaran mencakup kemampuan menuliskan ungkapan permintaan tolong dan terima kasih, serta membandingkan berat benda. Terdapat kegiatan yang melibatkan pengisian kata dan perbandingan berat benda.

Diunggah oleh

trisnaaza75
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
7 tayangan4 halaman

Lembar Kerja Keluarga Kelas 1 Ganjil

Dokumen ini adalah lembar kerja untuk peserta didik kelas 1 dengan tema 'Keluargaku' dan subtema 'Kegiatan Bersama Keluarga'. Tujuan pembelajaran mencakup kemampuan menuliskan ungkapan permintaan tolong dan terima kasih, serta membandingkan berat benda. Terdapat kegiatan yang melibatkan pengisian kata dan perbandingan berat benda.

Diunggah oleh

trisnaaza75
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

KELAS 1
TEMA 4 SUBTEMA 4

Kelas / Semester : I / Ganjil


Tema : 4. Keluargaku
Sub Tema : 4. Kegiatan Bersama
Keluarga
Pembelajaran :5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Kelas / Semester : I / Ganjil


Tema : 4. Keluargaku
Sub Tema : 1. Anggota Keluargaku
Pembelajaran : 1 dan 2
Nama : ....................................................
Kelas : ....................................................

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui tayangan Video pembelajaran ungkapan permintaan tolong dan ungkapan
terima kasih, peserta didik mampu menuliskan kosakata ungkapan terima kasih
dan minta tolong dengan tepat. (C6)
2. Melalui pembelajaran ungkapan minta tolong dan terimakasih , Peserta didik
dapat menerapkan kosa kata tentang cara minta tolong dengan benar. (C6)
3. Dengan mengamati video pembelajaran berat benda, peserta didik daapat
membandingkan dua benda yang berbeda dengan timbangan tidak baku. (C5)
4. Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengurutkan benda-benda yang
lebih ringan dan lebih berat. (C5)
KEGIATAN 1:
KEGIATAN 2:
Isilah kata “Tolong” dan “Terimakasih” pada percakapan dibawah ini:

Siti ……………bantu Ibu


menyapu halaman

Baik,Bu.

……………… Siti

Ibu senang, Siti bisa


membantu

Sama-sama, Bu.
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
MATEMATIKA

Isilah titik-titik berikut dengan kata lebih “berat” dan lebih “ringan”

5 buah apel lebih...............dari 3 apel

10 buah jeruk lebih........................dari 3 jeruk

1 buah mangga lebih ..................dari 6 buah mangga

Anda mungkin juga menyukai