0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
19 tayangan5 halaman

Materi BTA Matematika dan Tantangan

Dokumen ini berisi serangkaian tantangan matematika yang mencakup berbagai materi seperti sistem persamaan, kesebangunan, pertidaksamaan, trigonometri, statistika, dan lainnya. Setiap tantangan menyajikan pertanyaan dengan pilihan jawaban yang berkaitan dengan konsep-konsep matematika. Tujuan dari dokumen ini adalah untuk menguji pemahaman dan keterampilan dalam berbagai topik matematika.

Diunggah oleh

farelpurba1402
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
19 tayangan5 halaman

Materi BTA Matematika dan Tantangan

Dokumen ini berisi serangkaian tantangan matematika yang mencakup berbagai materi seperti sistem persamaan, kesebangunan, pertidaksamaan, trigonometri, statistika, dan lainnya. Setiap tantangan menyajikan pertanyaan dengan pilihan jawaban yang berkaitan dengan konsep-konsep matematika. Tujuan dari dokumen ini adalah untuk menguji pemahaman dan keterampilan dalam berbagai topik matematika.

Diunggah oleh

farelpurba1402
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

BTA Challenge PK BC

1. Materi: Sistem Persamaan

{
Jika garis – garis pada sistem persamaan di atas berpotongan di (−2, 1). Berapa
nilai dari
(A) -2
(B)

(C)
(D) 1
(E) 2

2. Materi: Kesebangunan
Perhatikan gambar berikut!

Pada segitiga siku – siku ABC diketahui


𝐴C = 2𝐴D. Berapakah panjang DE ? Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) cukup untuk menjawab
pertanyaan tersebut!
(1) DE + BC = 15
(2) 𝐴E = 14

(A) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup
(B) Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup
(C) DUA pernyataan BERSAMA – SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU saja tidak cukup
(D) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, dan pernyataan (2) SAJA cukup
(E) Pernyataan (1) dan (2) tidak cukup untuk menjawab

3. Materi: Pertidaksamaan
Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan yaitu...

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

4. Materi: Pertidaksamaan Eksponen


Diketahui pertidaksamaan eksponen 92 −1 < 3 +4
Himpunan penyelesaiannya yaitu …
(A) > 2
(B) < 2
(C) > 5
(D) < 5
(E) 2 < < 5
5. Materi: Dimensi Tiga
Diketahui kubus [Link] memiliki panjang rusuk 4 cm. Titik 𝑂 merupakan perpotongan garis EG dan
FH. Jarak antara titik 𝑂 dengan titik A yaitu … cm
(A) 3√2
(B) √6
(C) 2√6
(D) 6√2
(E) 3√6

6. Materi: Trigonometri
Jika tan2 + 1 = 𝑝2, maka nilai dari
(A) 1

(B)

(C) √𝑝
(D)

(E)

7. Materi: Statistika
Rata – rata suatu bilangan yaitu 40. Namun, ada satu bilangan yang harusnya 80 tetapi terbaca 30.
Setelah dihitung ulang, rata – rata yang benar adalah 45.
Banyak bilangan dalam kelompok ini adalah …
(A) 10
(B) 20
(C) 30
(D) 40
(E) 50

8. Materi: Sistem Bilangan


Bilangan prima 𝑝 dan 𝑞 berbeda yang tidak lebih dari 8 dengan 𝑝 > 𝑞. Jika jumlah keduanya harus bilangan
genap. Berapakah banyaknya dari empat pernyataan berikut yang bernilai benar dari kemungkinan 𝑝 − 𝑞?
(1) 1
(2) 2
(3) 3
(4) 4

(A) 0
(B) 1
(C) 2
(D) 3
(E) 4

9. Materi: Fungsi Linear


Fungsi linear ( ) dengan ( ) dan ( ) . Maka ( )
(A) 𝑓( ) = 3 +6
(B) 𝑓( ) = 3 −6
(C) 𝑓( ) = 6 −3
(D) 𝑓( ) = 6 +3
(E) 𝑓( ) = −3 + 6

10. Materi: Barisan dan Deret


Sebuah barisan aritmetika memiliki rumus
jumlah n suku pertamanya yaitu .
Beda dari barisan tersebut yaitu....
(A) -4
(B) -2
(C) 1
(D) 2
(E) 4

11. Materi: Sistem Bilangan

Jika diberikan input = 5. Berapakah banyaknya dari empat pernyataan berikut yang bernilai benar
berdasarkan informasi di atas?
1. merupakan kelipatan 3
2.
3. √
4. merupakan bilangan prima

(A) 0
(B) 1
(C) 2
(D) 3
(E) 4

12. Materi: Statistika


Disajikan grafik penjualan mobil pada
beberapa dealer di bawah ini!
Apabila ada dealer baru T dengan penjualan mobil H sebanyak 40. Maka berapa minimal penjualan mobil
M pada dealer T agar rata rata keseluruhan melebihi mobil H? …
(A) 72
(B) 74
(C) 75
(D) 78
(E) 80

13. Materi: Barisan dan Deret


menyatakan suku ke-n barisan aritmetika. Diketahui dan .
Jika suku – suku dalam barisan tersebut bernilai positif. Maka, nilai 12 =
(A) 22
(B) 24
(C) 25
(D) 27
(E) 28

14. Materi: Pertidaksamaan


Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan adalah...
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

15. Materi: Persamaan Kuadrat


2
Jika 𝑚 dan merupakan akar – akar dari persamaan kuadrat − 13 + 4 = 0, maka persamaan baru
yang akar – akarnya √𝑚 − √ dan 𝑚 + adalah …

16. Materi: Fungsi Linear


Suatu garis pada bidang memiliki
gradien melalui titik (4, 3), maka di 5
antara titik berikut manakah yang terletak pada garis itu?
1) (−1, 1)
2) (9, 5)
3) (−6, −1)
4) (8,6)

(A) (1), (2), (3) SAJA yang benar


(B) (1) dan (3) SAJA yang benar
(C) (2) dan (4) SAJA yang benar
(D) Hanya (4) yang benar
(E) Tidak ada yang benar

17. Materi: Matriks


Matriks 𝐿 mempunyai invers ( ) dan memenuhi 𝐿 ( ) ( ) dengan a,b merupakan bilangan
asli. Berdasarkan informasi yang diberikan manakah hubungan kuantitas P dan Q yang benar?
P Q
6
(A) Kuantitas P lebih besar dari Q
(B) Kuantitas P lebih kecil dari Q
(C) Kuantitas P sama dengan Q
(D) Tidak dapat ditentukan
18. Materi: Pertidaksamaan Eksponen
Jika diketahui Maka nilai dari solusi dari pertidaksamaan tersebut adalah …
(A) −1 < < 2
(B) −2 < < 1
(C) −1 < < 1
(D) < −1 tau >1
(E) < −2 tau >1

19. Materi: Kesebangunan


Perhatikan gambar di bawah!

Apabila segitiga ABC dan DEF


sebangun. Maka titik koordinat 𝐷 adalah

(A) (1,3)
(B) (2,3)
(C) (3,3)
(D) (4,3)
(E) (5,3)

20. Materi : Logaritma


Jika dan maka nilai( )
(A) 4
(B) 8
(C) 16
(D) 32
(E) 48

Common questions

Didukung oleh AI

Jika satu bilangan terbaca 30 tetapi sebenarnya adalah 80, dan rata-rata dari kumpulan bilangan dihitung ulang menjadi 45 dari sebelumnya 40, kita dapat menghitung jumlah total bilangan tersebut. Dengan perbedaan yang disebabkan oleh koreksi ini, kita dapat menentukan bahwa koreksi mempengaruhi rata-rata secara signifikan dan jumlah total bilangan adalah 20 .

Dengan mengetahui akar-akar m dan n dari persamaan kuadrat asli, modifikasi akar menjadi √m − √n dan m + n mengharuskan kita mengkonstruksi ulang pergerakan mengenai pola faktor pengganti dan menggunakan sifat-sifat operasi bilangan komposit untuk mendapatkan persamaan kuadrat baru yang koefisien dan variabelnya berkorelasi dengan modifikasi akar tersebut .

Semua suku barisan aritmetika bernilai positif apabila suku pertama dan beda barisan tersebut memenuhi ketidakberadaan suku negatif dalam sekuensinya sampai suku terakhir yang ditentukan. Ini memungkinkan kita untuk menentukan nilai suku ke-12 dengan menempatkannya dalam rumus suku ke-n dan memastikan setiap komponen bersifat positif. Misalnya, saat diberikan suku pertama dan beda yang memungkinkan, hitung nilai suku kedua belas untuk memperoleh detail barisan .

Untuk menentukan apakah dua pernyataan cukup untuk menjawab pertanyaan panjang DE, Anda harus menganalisis informasi di setiap pernyataan secara individual dan kemudian bersama. Jika satu pernyataan saja tidak memberikan cukup informasi untuk menemukan panjang DE tetapi kombinasi keduanya melakukannya, maka kedua pernyataan diperlukan bersamaan .

Ya, mengenal gradien dan titik tertentu dari garis linear membuat kita bisa menentukan persamaan garis, dan memudahkan pengecekan apakah titik lain terletak di garis tersebut dengan memeriksa apakah koordinatnya memenuhi persamaan garis. Jika koordinat sesuai dengan persamaan yang dihasilkan dari gradien dan titik pertama, titik tersebut juga ada di garis itu .

Untuk menaikkan rata-rata penjualan, dealer tambahan harus menjual mobil dengan jumlah minimal yang lebih tinggi dari rata-rata yang diinginkan. Jika penjualan mobil H pada dealer baru diketahui, kita dapat menghitung minimal penjualan mobil M yang dibutuhkan di dealer T untuk memastikan bahwa rata-rata penjualan meningkat lebih dari penjualan mobil H. Ini adalah soal mengenai menghitung jumlah penjualan berdasarkan data rata-rata .

Jarak antara titik O dengan titik A pada kubus dapat dihitung dengan menggunakan teorema Pythagoras dalam ruang tiga dimensi. Titik O merupakan perpotongan garis EG dan FH, dan mengingat panjang rusuk kubus adalah 4 cm, kita dapat menemukan jarak tersebut menggunakan koordinat pusat dan teorema jarak tiga dimensi .

Menentukan apakah pertidaksamaan linear memiliki solusi tunggal atau berada dalam interval adalah soal menyelesaikan persamaan linier dengan syarat bahwa dua sisi persamaan saling memberi batas lintasannya. Persamaan ditemukan dari akar fungsi linier yang saling bertolak belakang yang mendefinisikan interval dimana solusi bernilai benar. Proses ini mencerminkan sifat dasar dari pertidaksamaan dan sifat linier dari fungsinya .

Bilangan prima selalu ganjil kecuali untuk bilangan 2. Oleh karena itu, jika p dan q adalah dua bilangan prima ganjil, jumlahnya tidak akan pernah genap kecuali salah satu dari mereka adalah 2. Jika p > q dan angka terbesar kurang dari atau sama dengan 8, 2 dan angka lainnya harus digunakan agar jumlahnya genap. Ini membatasi pilihan angka yang bisa digunakan .

Untuk menentukan solusi dari pertidaksamaan tersebut, kita menyelesaikan dengan mengisolasi variabel dan mengekspresikan eksponen dalam bentuk yang setara. Setelah itu, selesaikan persamaan dan identifikasi interval solusi yang memenuhi ketidaksamaan tersebut, yang akan jatuh pada sistem pertidaksamaan hasilnya berkisar antara 2 < x < 5 .

Anda mungkin juga menyukai