ACTION LEARNING PROJECT

(Penerapan Tugas dan Fungsi ASN di Tempat Kerja)

“EDUKASI PERILAKU BULLYING DI LINGKUNGAN SEKOLAH”

1. Visi Misi Organisasi

a. Visi Misi Organisasi

VISI
“Terwujudnya masyarakat yang berkualitas, mandiri dan berdaya saing dengan tata kelola pemerintah yang baik”

MISI
1) Meningkatkan kualitas sumber daya manusia berbasis pada hak-hak dasar, kesetaraan gender, nilai budaya dan agama.
2) Meningkatkan perekonomian daerah berbasis pada potensi unggulan dan ekonomi kerakyatan.
3) Meningkatkan pembangunan infrastruktur berorientasi pada interkoneksitas antar wilayah dan sektor.
4) Meningkatkan pengembangan wilayah kecamatan, desa dan kelurahan.
5) Meningkatkan penyelenggaraan pemerintah yang baik, bersih dan demokratis.
b. Struktur Organisasi Instansi

Pengawas Bina Kec. Ujung Pandang : Payana, [Link].

Ketua Komite : Haris Ariesta
Kepala Sekolah : Haslinda Muchlis,[Link],[Link]
Bendahara : Ridwan, [Link]
Tenaga Pendidik :
1) Sitti Isa, [Link]
2) Hj. Hartina, [Link],[Link]
3) Aslam Asis,[Link]
 4) Hj. Suryani, [Link]
5) Muhiddin,[Link].
6) Lukman,SS
7) Andi Intang, [Link]
8) Hadariani, [Link]
9) Andi Katrina
10) Ridwan,[Link]
11) Ria Amanah, [Link],[Link]
12) Baso Adil Mukarram, [Link].
13) Risnah, [Link]
14) Munawir, [Link]
15) Lily Nurfadillah,[Link],[Link]
16) Nur Ilmi,[Link]
17) Elfira Siruna, S.M
18) Dina Handayani Syarif
19) Yeyen Resky Andini Kadir,[Link]
20) Sahirah,[Link]
Tenaga Kependidikan :
1) Dina Handayani Syarif
2) Elfira Siruna,S.M
Bujang Sekolah :
1) Petrus Limbong
2) Oktavianus Andika ILP

2. Uraian Jabatan
a. Uraian Tugas Jabatan pada Organisasi

Pengawas Bina :
Melaksanakan kegiatan pendampingan dalam peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah binaan, meliputi 4 tahap yaitu
perencanaan kerja, pendampingan perencanaan program sekolah, pendampingan pelaksanaan program sekolah, dan
pelaporan kinerja yang bersiklus.
 Komite Sekolah :
Mengawasi pelayanan pendidikan di sekolah sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan, menindaklanjuti
keluhan, saran, kritik, dan aspirasi dari peserta didik, orang tua/wali, dan masyarakat serta hasil pengamatan komite
sekolah atas kinerja sekolah.

Kepala Sekolah :
Sebagai Edukator, Manager, Administrator, Supervisor, Leader, Inovator dan Motivator.

Bendahara Sekolah :
Menyusun aturan dan kebijakan-kebijakan sekolah berkaitan dengan keuangan.

Tenaga Pendidik :
Mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak
usia dini pada jalur pendidikan formal.

Tenaga Kependidikan :
Melaksanakan administrasi, pengelolaan, pengembangan, pengawasan dan pelayanan teknis untuk menunjang proses
pendidikan pada satuan Pendidikan

Bujang Sekolah :
Melakukan tindakan pemeliharaan dan menjaga barang-barang sekolah.

b. Uraian Tugas Peserta

Sebagai tenaga pedidik kita harus mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi
peserta didik pada pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar maupun pendidikan lanjutan pada jalur pendidikan formal.
Selain itu, adapun tugas tambahan sebagai tenaga pendidik yaitu bertugas sebagai koordinator dalam berbagai kegiatan
sekolah.
3. Matriks Kegiatan

a. Masalah
Adanya perilaku bullying di lingkungan sekolah

b. Kegiatan yang akan dilaksanakan

1. Menghadirkan narasumber dan orang tua murid
2. Melakukan edukasi dan kampanye kepada seluruh stakeholder
3. Mengisi kuesioner
c. Deskripsi Kegiatan
1. Melakukan konsultasi
Melakukan konsultasi baik kepada kepala sekolah, pengawas bina dan ketua komite bertujuan sebagai bahan
pertanggungjawaban dalam kegiatan yang akan dilaksanakan.
2. Membuat undangan dan daftar hadir
Membuat undangan dan daftar hadir bertujuan agar pelaksanaan kegiatan bisa dipertanggungjawabkan.
3. Mengedarkan undangan
Mengedarkan undangan bertujuan sebagai tanda terima kegiatan yang akan dilaksanakan bagi narasumber dan peserta
kegiatan.
4. Mencari referensi
Mencari referensi dan membuat materi edukasi terkait perilaku bullying bertujuan sebagai bahan edukasi kepada murid.
5. Menyiapkan ruangan
Menyiapkan ruangan bertujuan untuk digunakan oleh seluruh peserta kegiatan.
6. Menghadirkan narasumber dan orang tua murid
Menghadirkan narasumber dan orang tua murid serta bekerjasama dengan pihak lain seperti aparat kepolisian, lembaga
pemberdayaan anak dan lembaga lain yang terkait dengan perilaku bullying.
7. Memberikan edukasi dan kampanye
Melakukan edukasi dan kampanye terhadap pihak terkait baik siswa dan seluruh stakeholder di lingkungan sekolah.
8. Mengisi kuesioner
Mengisi kuesioner bertujuan sebagai bahan evaluasi untuk para siswa terhadap perilaku bullying di lingkungan sekolah.
 d. Matriks Kegiatan
KETERKAITAN
N TAHAPAN KETERKAITAN VISI MISI
KEGIATAN OUTPUT NILAI-NILAI DASAR
O KEGIATAN ORGANISASI
ASN
1 Menghadirkan 1. Melakukan 1. Adanya hasil 1. Akuntabel : Kegiatan ini sangat terkait
narasumber dan orang kosultasi baik konsultasi dengan Saya konsisten dan dengan visi misi organisasi yaitu
tua murid kepada kepala kepala sekolah, bertanggung jawab terwujudnya masyarakat yang
sekolah, pengawas pengawas bina penuh untuk melakukan berkualitas, mandiri dan berdaya
bina dan ketua dan komite konsultasi dengan kepala saing
komite. sekolah sekolah, pengawas bina
dan komite sekolah
2. Membuat 2. Adanya undangan
undangan kegiatan kegiatan 2. Harmonis :
yang akan Saya peduli dengan
dilaksanakan. membuat undangan dan
daftar hadir kegiatan
yang akan dilaksanakan

3. Mengedarkan 3. Adanya tanda

undangan kegiatan terima undangan 3. Loyal :
Saya berkontribusi
dengan mengedarkan
undangan kegiatan yang
4. Membuat daftar 4. Adanya daftar akan dilaksanakan
hadir peserta hadir peserta
kegiatan. kegiatan

2 Memberikan edukasi 1. Mencari referensi 1. Adanya referensi 1. Harmonis : Kegiatan ini sangat terkait
dan kampanye kepada dan membuat dan materi Saya peduli dengan dengan visi misi organisasi yaitu
seluruh stakeholder materi edukasi edukasi terkait mencari referensi dan terwujudnya masyarakat yang
terkait perilaku perilaku bullying materi edukasi terkait berkualitas, mandiri dan berdaya
bullying perilaku bullying saing
 2. Menyiapkan 2. Adanya ruangan 2. Loyal :
ruangan kegiatan Saya memberikan
kontribusi dengan
menyiapkan ruangan
kagiatan dan daftar hadir
peserta kegiatan

3. Memberikan 3. Adanya 3. Kompeten :

edukasi dan narasumber Saya melakukan kinerja
kampanye oleh terbaik dengan menjadi
narasumber terkait narasumber pada
dengan perilaku kegiatan yang
bullying dilaksanakan
terhadap pihak
terkait baik siswa
dan seluruh
stakeholder di
lingkungan
sekolah.

4. Mengisi daftar 4. Adanya daftar

hadir kegiatan hadir kegiatan

3 Mengisi kuesioner 1. Menyiapkan 1. Adanya kuesioner 1. Kompeten : Kegiatan ini sangat terkait
kuesioner Saya melakukan kinerja dengan visi misi organisasi yaitu
terbaik dengan terwujudnya masyarakat yang
menyiapkan kuesioner berkualitas, mandiri dan berdaya
untuk diisi oleh peserta saing
kegiatan

2. Mengedarkan 2. Adanya tanda 2. Loyal :

kuesioner terima kuesioner Saya berkontribusi
dengan mengedarkan
 kuesioner kepada peserta
kegiatan

3. Mengisi kuesioner 3. Adanya hasil 3. Harmonis :

sebagai bahan kuesioner sebagai Saya peduli dengan
evaluasi untuk para bahan evaluasi adanya kuesioner yang
siswa terhadap telah diisi oleh peserta
perilaku bullying kegiatan
di lingkungan
sekolah

Peserta,

RIA AMANAH, [Link]