LAPORAN HASIL BELAJAR
Nama Peserta Didik : AZRIL MAULANA Kelas : IV (Empat)
NISN / NIS : 0145085712/1616 Fase :B
NamaSekolah : SDN 4 RARANG Semester : II (Dua)
AlamatSekolah : Jln. Raya Rarang – Terara TahunPelajaran : 2023/2024
No Mata Pelajaran Nilai Capaian Kompetensi
Akhir
Mampu menunjukkan penguasaan yang baik dalam membaca
Q.S Al-Tin dengan tartil.
1 Pendidikan Agama Islam 81
dan Budi Pekerti Perlu bantuan dalam memahami tentang Nabi dan Rasul Alloh
serta kisah nabi Muhammad saw dalam membangun kota
Madinah
Mampu menunjukkan penguasaan yang baik dalam
menjelaskan makna negara kesatuan Republik Indonesia dan
membangun sikap gotong royong untuk mencapai tujuan
bersama.
2 Pendidikan Pancasila dan 85
Kewarganegaraan
Perlu Bantuan dalam mengidentifikasi kebutuhan baik secara
individual maupun kolektif serta menganalisis hal yang
dianggap penting dan berharha bagi orang-orang yang
membutuhkan
Mampu menunjukkan penguasaan yang baik dalam
menjelaskan tentang tentang sejarah uang dalam kehidupan
manusia dengan menggunakan kata yang tepat serta mencari
3 Bahasa Indonesia 84 informasi tentang sejarah uang dalam kehidupan manusia.
Perlu bantuan dalam mencari sumber yang benar untuk
menemukan informasi dengan baik.
Mampu menunjukkan penguasaan yang baik dalam
menjelaskan tentang bilangan cacah dan desimal, kalimat
matematika serta menghitung luas balok dan kubus.
4 Matematika 82
Perlu bantuan dalam stategi berhitung dalam penyusunan data
serta pengubahan kuantitas secara bersamaan.
Mampu menunjukkan penguasaan yang baik dalam
menjelaskan materi tentang perkembangan sejarah tempat
tinggal, mendeskripsikan keragaman budaya dan kearifan lokal
5 Ilmu Pengetahuan Alam 85 di daerah masing-masing.
dan Sosial Perlu bantuan dalam mengenal cara mendapatkan barang
kebutuhan, mempelajari norma dan adat istiadat serta
mengidentifikasi norma dan pentingnya norma di dalam
lingkungan masyarakat
6 Seni Pilihan
Mampu menunjukkan penguasaan yang baik dalam
menjelaskan materi tentang mengenal dan memahami seni
cetak, pengertian jenis dan bahan, serta memahami masalah
a. Seni Rupa 84 sampah dan lingkungan.
Perlu bantuan dalam membuat karya kriya yang mengandung
manfaat langsung serta pemahaman dalam memahami bentuk
dan fungsi dasar seni wayang.
Pada akhir Fase B mampu menunjukkan penguasaan diri
dengan baik dalam menerapkan prosedure dan mempraktikkan
latihan pengembangan kebugaran jasmani sesuai ukuran dan
intensitas aktivitas jasmani (ringan hingga sedang), memilih
makanan begizi dan seimbang dan menunjukkan kemampuan
dalam menerapkan prosedure pemeliharaan kebersihan dan
kesehatan diri dari penyakit menular dan tidak menular, serta
mengembangkan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila dengan
menanamkan nilai-nilai sikap seperti: mandiri dan gotong
7 Pendidikan Jasmani dan 90 royong, serta dapat menerapkan pola prilaku hidup sehat
Olah Raga dalam kegiatan sehari-hari.
Perlu bantuan dalam menunjukkan prilaku bertanggung jawab
untuk belajar mengarahkan diri dalam proses pembelajaran,
menerima dan mengimplementasikan arahan dan umpan balik
yang diberikan guru, serta mendukung adanya keriangan di
dalam aktivitas jasmani serta mengembangkan nilai-nilai Profil
Pelajar Pancasila dengan menanamkan nilai-nilai sikap seperti:
mandiri dan gotong royong, serta dapat menerapkan pola
prilaku hidup sehat dalam kegiatan sehari-hari.
8 Muatan Lokal
Mampu menunjukkan penguasaan dalam memahami tentang
Gumi sasak pada masa prasejarah
a. Bahasa Sasak 83
Perlu bantuan dalam mengenal bahasa dan karya sastra dalam
Gumi sasak
Mampu menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam
mengingat dan menerapkan dan menyebutkan nama-nama
buah dan anggota keluarga serta bagian anggota tubuh
b. Bahasa Inggris 76 menggunakan bahasa Inggris.
Perlu bantuan dalam mengaplikasikan penggunaan kalimat
percakapan menggunakan bahasa Inggris
D. EKSTRAKURIKULER
No Ekstrakurikuler Keterangan
1 Pramuka Ananda AZRIL MAULANA mengikuti kegiatan ekstra kurikuler Pramuka
setiap hari kamis
2 Komputer -
3 Menari -
4 Melukis -
5 Marching Band -
6 Bela Diri -
7 Musik -
8 Karawitan -
9 Sepak Bola -
10 Hadroh -
11 Tilawah -
12 Paduan Suara dan Sejarah -
Seni
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 2 hari
Ijin - hari
Tanpa Keterangan - hari
Mengetahui Rarang, 22 Juni 2024
Orang Tua / Wali Guru Kelas : IV
BAIQ ERNA HARLIANI, [Link]
Nip.197306202006042015
Mengetahui,
Kepala Sekolah
BAIQ ENI HURUSTIAWATI, [Link]
NIP. 196512311985052012
LAPORAN HASIL BELAJAR
TENGAH SEMESTER 2
Nama Peserta Didik : AZRIL MAULANA Kelas : IV (Empat)
NISN / NIS : 0145085712/1616 Fase :B
NamaSekolah : SDN 4 RARANG Semester : II (Dua)
AlamatSekolah : Jln. Raya Rarang – Terara, Kab. TahunPelajaran : 2023/2024
Lombok Timur
No Mata Pelajaran Nilai Capaian Kompetensi
Akhir
Mampu menunjukkan penguasaan yang baik dalam membaca
Q.S Al-Tin dengan tartil.
1 Pendidikan Agama Islam 83
dan Budi Pekerti Perlu bantuan dalam memahami tentang Nabi dan Rasul Alloh
serta kisah nabi Muhammad saw dalam membangun kota
Madinah
Mampu menunjukkan penguasaan yang baik dalam
menjelaskan makna negara kesatuan Republik Indonesia dan
membangun sikap gotong royong untuk mencapai tujuan
bersama.
2 Pendidikan Pancasila dan 85
Kewarganegaraan
Perlu Bantuan dalam mengidentifikasi kebutuhan baik secara
individual maupun kolektif serta menganalisis hal yang
dianggap penting dan berharha bagi orang-orang yang
membutuhkan
Mampu menunjukkan penguasaan yang baik dalam
menjelaskan tentang tentang sejarah uang dalam kehidupan
manusia dengan menggunakan kata yang tepat serta mencari
3 Bahasa Indonesia 84 informasi tentang sejarah uang dalam kehidupan manusia.
Perlu bantuan dalam mencari sumber yang benar untuk
menemukan informasi dengan baik.
Mampu menunjukkan penguasaan yang baik dalam
menjelaskan tentang bilangan cacah dan desimal, kalimat
matematika serta menghitung luas balok dan kubus.
4 Matematika 80
Perlu bantuan dalam stategi berhitung dalam penyusunan data
serta pengubahan kuantitas secara bersamaan.
Mampu menunjukkan penguasaan yang baik dalam
menjelaskan materi tentang perkembangan sejarah tempat
tinggal, mendeskripsikan keragaman budaya dan kearifan lokal
di daerah masing-masing.
5 Ilmu Pengetahuan Alam 81
dan Sosial
Perlu bantuan dalam mengenal cara mendapatkan barang
kebutuhan, mempelajari norma dan adat istiadat serta
mengidentifikasi norma dan pentingnya norma di dalam
lingkungan masyarakat
6 Seni Pilihan
Mampu menunjukkan penguasaan yang baik dalam
menjelaskan materi tentang mengenal dan memahami seni
cetak, pengertian jenis dan bahan, serta memahami masalah
a. Seni Rupa 83 sampah dan lingkungan.
Perlu bantuan dalam membuat karya kriya yang mengandung
manfaat langsung serta pemahaman dalam memahami bentuk
dan fungsi dasar seni wayang.
Pada akhir Fase B mampu menunjukkan penguasaan diri
dengan baik dalam menerapkan prosedure dan mempraktikkan
latihan pengembangan kebugaran jasmani sesuai ukuran dan
intensitas aktivitas jasmani (ringan hingga sedang), memilih
makanan begizi dan seimbang dan menunjukkan kemampuan
dalam menerapkan prosedure pemeliharaan kebersihan dan
kesehatan diri dari penyakit menular dan tidak menular, serta
mengembangkan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila dengan
menanamkan nilai-nilai sikap seperti: mandiri dan gotong
royong, serta dapat menerapkan pola prilaku hidup sehat
7 Pendidikan Jasmani dan 91 dalam kegiatan sehari-hari.
Olah Raga
Perlu bantuan dalam menunjukkan prilaku bertanggung jawab
untuk belajar mengarahkan diri dalam proses pembelajaran,
menerima dan mengimplementasikan arahan dan umpan balik
yang diberikan guru, serta mendukung adanya keriangan di
dalam aktivitas jasmani serta mengembangkan nilai-nilai Profil
Pelajar Pancasila dengan menanamkan nilai-nilai sikap seperti:
mandiri dan gotong royong, serta dapat menerapkan pola
prilaku hidup sehat dalam kegiatan sehari-hari.
8 Muatan Lokal
Mampu menunjukkan penguasaan dalam memahami tentang
Gumi sasak pada masa prasejarah
a. Bahasa Sasak 84
Perlu bantuan dalam mengenal bahasa dan karya sastra dalam
Gumi sasak
Mampu menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam
mengingat dan menerapkan dan menyebutkan nama-nama
buah dan anggota keluarga serta bagian anggota tubuh
b. Bahasa Inggris 65 menggunakan bahasa Inggris.
Perlu bantuan dalam mengaplikasikan penggunaan kalimat
percakapan menggunakan bahasa Inggris
KEPUTUSAN :
Berdasarkan evaluasi pencapaian pembelajaran peseta didik telah dinyatakan :
[Link] tujuan pembelajaran : Tuntas
[Link] kehadiran : Terpenuhi
[Link], Psikologi, & kognitif : Terpenuhi Baik
Maka peserta didik dinyatakan : Naik ke kelas V (Lima)
Mengetahui Rarang, 22 Juni 2024
Orang Tua / Wali Guru Kelas : IV
BAIQ ERNA HARLIANI, [Link]
Nip.197306202006042015
Mengetahui,
Kepala Sekolah
BAIQ ENI HURUSTIAWATI, [Link]
NIP. 196512311985052012
RAPOR
PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
Nama Peserta Didik : AZRIL MAULANA Kelas : IV (Empat)
NISN / NIS : 0145085712/1616 Fase :B
NamaSekolah : SDN 4 RARANG Semester : II (Dua)
AlamatSekolah : Jln. Raya Rarang – Terara, Kab. TahunPelajaran : 2023/2024
Lombok Timur
PROYEK 2
KEARIFAN LOKAL
Proyek ini adalah proyek kedua yang dilaksanakan di kelas 4. Projek ini dikembangkan untuk mengolaborasi
dan menguatkan kopetensi berfikir nalar, kritis, dan kreatif peserta didik. Berhubung dengan bagaimana
peserta didik membangun rasa ingin tahu dan kemampuan ingkuiri melalui eksplorasi budaya dan kearifan
lokal, serta mereflaksikan nilai-nilai apa yang dapat diambil dan diterapkan dalam kehidupan mereka.
KEARIFAN lOKAL BB MB BSH SB
Beriman, Bertakwa, Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia
Kerjasama – Menampilkan tindakan yang sesuai dengan harapan dan tujuan
kelompok
Bernalar Kritis
Mengajukan Pertanyaan – Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi
suatu permasalahan dan mengkomfirmasi pemahaman terhadap suatu
permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.
Bergotong Royong
Tanggap terhadap lingkungan sosial – Peka dan mengapresiasi orang-orang
di lingkungan sekitar, kemudian melakukan tindakan untuk menjaga
keselarasan dalam berelasi dengan orang lain.
Kreatif
Menghasilkan gagasan yang orisinal – Memunculkan gagasan imajinatif baru
yang bermaknadari beberapa gagasan yang berbeda sebagai ekspresi pikiran
dan/perasaannya.
Mandiri
Mengidentifikasi, Mengklarifikasi, dan mengolah informasi dan gagasan –
Mengumpulkan, mengklasifikasi, membandingkan dan memilih informasi
dan gagasan dari berbagai sumber.
Berkebhinekaan Global
Berkomunikasi antar budaya – Mendeskripsikan penggunaan kata, tulisan
dan bahasa tubuh yang memiliki makna yang berbeda di lingkungan
sekitarnya dan dalam suatu budaya tertentu.
Catatan Proses
Dalam mengerjakan proyek ini, ananda Azril aktif dalam melibatkan diri dengan memberikan usulan-usulan
tentang cara-cara mengajak teman-temannya yang lain untuk membuka diri tentang agama dan
keyakinannya. Wawasan yang luas dan pengalamannya yang berada di tengah lingkungan yang beragam
sangat membantunya dalam memberikan ide dan gagasan serta berkontribusi aktif dalam diskusi kelompok.
KETERANGAN TINGKAT PENCAPAIAN SISWA
BB MB BSH SB
Belum Berkembang Mulai Berkembang Sangat
Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan kemampuannya
mengembangkan namun masih hingga berada melampaui
kemampuan belum ajek dalam taraf ajek harapan
Mengetahui Rarang, 22 Juni 2024
Orang Tua / Wali Guru Kelas : IV
BAIQ ERNA HARLIANI, [Link]
Nip.197306202006042015
Mengetahui,
Kepala Sekolah
BAIQ ENI HURUSTIAWATI, [Link]
NIP. 196512311985052012