RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
Kode MK Mata Kuliah SKS Program Studi Revisi ke / Tanggal
SIP1.62.3002 METODE NUMERIK 2 SKS S1 TEKNIK SIPIL I / 08 - 07 - 2020
Legalitas Tim Pengembang RPS Koordinator MK Ketua LP3M
Dr. Rijal Abdullah, MT.
Rizky Indra Utama, ST., MT., M. Pd.T. Dr. Rijal Abdullah, MT. Dr. H. Edwin Musdi, M. Pd.
Windry Novalia Jufri, S. Pd., M. Pd.
Capaian Pembelajaran (CP)
PENGETAHUAN
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu menyelesaikan perhitungan pada pekerjaan
teknik bangunan/sipil terutama yang berkaitan dengan perhitungan teknis dalam perencanaan, pelaksanaan, dan
pengawasan pekerjaan teknik bangunan/sipil.
SIKAP
Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, disiplin, tangguh, berpikir kritis dan analitis, mampu
memecahkan masalah, pantang menyerah, mampu mengikuti perkembangan teknologi, cepat beradaptasi, berani,
jujur, bertanggungjawab, mandiri, dan mampu bekerjasama.
KETERAMPILAN UMUM
Mampu menerapkan konsep-konsep Metode Numerik dalam bidang teknik sipil.
KETERAMPILAN KHUSUS
Mampu menyelesaikan dan atau menganalisis persoalan-persoalan dalam bidang teknik sipil yang terkait secara
matematis (menggunakan konsep Matode Numerik)
Deskripsi Singkat MK Semesta Pembicaraan pada kuliah Metode Numerik ini meliputi: 1) Pengantar tentang Persamaan Aljabar,
Persamaan Linear, Sistem Persamaan Linear (SPL) dan Sistem Persamaan Non Linear (SPNL). Solusi
Persamaan Non-Linier dengan: 2) Metode Biseksi, 3) Metode Regula Falsi, 4) Metode Sekan, 5)
Metode Iterasi Titik Tetap, dan 6) Metode Newton Raphson. Solusi Persamaan Linier
Simultan dengan: 7) Metode Eliminasi Gauss dan Metode Eliminasi Gauss-Jordan, 8) Iterasi Jacobi, 9)
UTS, 10) Iterasi Gauss-Seidel. Interpolasi dengan: 11) Polinomial (linier dan kuadrat), 12) Lagrange.
Integrasi Numerik dengan: 13) Metode Empat Persegi Panjang, 14) Metode Titik Tengah dan
Trapesium, 15) Simpson, dan Kwadratur Gauss, 16) UAS.
Dosen Pengampu Tim Pembina Mata Kuliah:
1. Dr. Rijal Abdullah, MT.
2. Windry Novalia Jufri, S. Pd., M. Pd.
3. Rizky Indra Utama, ST., MT., M. Pd.T.
Persentase Penilaian Akhir UTS UAS Tugas Lain-lain
30% 30% 40% Absensi (Plus Minus)
Min Kemampuan Waktu Penilaian
Metode Bentuk
ggu Akhir yang Bahan Kajian yang Pengalaman Belajar Bobot Referensi
Pembelajaran Pembelajaran Kriteria Indikator
ke- Direncanakan Disediakan (%)
1 Memahami 1. Pengantar Menjelaskan Kuliah, 2 x 50’ Mengenal konsep Ketepatan Ketepatan dalam 2 Diktat dan
Pengertian dari 2. Tentang konsep, Diskusi, dan Persamaan Aljabar, Ketelitian menjelaskan konsep Handout
Persamaan Persamaan memberikan Pemberian Persamaan Linear, Sistem Persamaan Aljabar, Metode
Aljabar, Aljabar, contoh soal, Tugas/Latihan Persamaan Linear (SPL) Persamaan Linear, Numerik
Persamaan Persamaan dan mandiri dan Sistem Persamaan Sistem Persamaan
Linear, Sistem Linear, Sistem memberikan Non Linear (SPNL) Linear (SPL) dan
Persamaan Linear Persamaan tugas. Sistem Persamaan
(SPL) dan Sistem Linear (SPL) Non Linear (SPNL)
Persamaan Non dan Sistem dan ketelitian dalam
Linear (SPNL) Persamaan Non mengerjakan tugas-
Linear (SPNL) tugasnya.
2 Memahami 3. SPNL dengan Menjelaskan Kuliah, Mengenal konsep dan Ketepatan Ketepatan dalam 2 Diktat dan
pengertian Metode Biseksi konsep, Diskusi, dan 2 x 50’ memecahkan SPNL Ketelitian menjelaskan konsep Handout
Persamaan Non- dan Iterasi memberikan Pemberian dengan Metode Biseksi dan ketelitian dalam Metode
Linier, dan dapat contoh soal, Tugas/Latihan dan Iterasi mengerjakan tugas Numerik,
menggunakan dan mandiri yang diberikan terkait Ppt dan
pemecahannya memberikan dengan topik yang Contoh
dengan Metode tugas. dibahas Soal
Biseksi
3 Melakukan SPNL dengan Menjelaskan Kuliah, 2 x 50’ Mengenal konsep dan Ketepatan Ketepatan dalam 3 Diktat dan
Pemecahan Metode Regula- konsep, Diskusi, dan memecahkan SPNL Ketelitian menjelaskan konsep Handout
Persamaan Non- Falsi memberikan Pemberian dengan Metode Regula- dan ketelitian dalam Metode
Linier dengan contoh soal, Tugas/Latihan Falsi mengerjakan tugas Numerik,
Metode Regula- dan mandiri yang diberikan terkait Ppt dan
Falsi memberikan dengan topik yang Contoh
tugas. dibahas Soal
4 Melakukan SPNL dengan Menjelaskan Kuliah, 2 x 50’ Mengenal konsep dan Ketepatan Ketepatan dalam 3 Diktat dan
Pemecahan Metode Sekan konsep, 10. Diskusi, dan memecahkan SPNL Ketelitian menjelaskan konsep Handout
Persamaan Non- memberikan 11. Pemberian dengan Metode Sekan dan ketelitian dalam Metode
Linier dengan contoh soal, Tugas/Latihan mengerjakan tugas Numerik,
Metode Sekan dan mandiri yang diberikan terkait Ppt dan
memberikan dengan topik yang Contoh
tugas. dibahas Soal
5 Melakukan SPNL dengan Menjelaskan 12. Kuliah, 2 x 50’ Mengenal konsep dan Ketepatan Ketepatan dalam 3 Diktat dan
Pemecahan Metode Iterasi konsep, 13. Diskusi, dan memecahkan SPNL Ketelitian menjelaskan konsep Handout
Persamaan Non- Titik Tetap memberikan Pemberian dengan Metode Iterasi dan ketelitian dalam Metode
Linier dengan contoh soal, Tugas/Latihan Titik Tetap mengerjakan tugas Numerik,
Metode Iterasi dan mandiri yang diberikan terkait Ppt dan
Titik Tetap memberikan dengan topik yang Contoh
tugas. dibahas. Soal
6 Melakukan 1. SPNL dengan Menjelaskan 14. Kuliah, 2 x 50’ Mengenal konsep dan Ketepatan Ketepatan dalam 3 Diktat dan
Pemecahan Metode konsep, Diskusi, dan memecahkan SPNL Ketelitian menjelaskan konsep Handout
Persamaan Non- Newton- memberikan Pemberian dengan Metode Newton- dan ketelitian dalam Metode
Linier dengan Rhapson contoh soal, Tugas/Latihan Rhapson mengerjakan tugas Numerik,
Metode Newton- dan mandiri yang diberikan terkait Ppt dan
Rhapson memberikan dengan topik yang Contoh
tugas. dibahas Soal
7 Memahami 1. SPL dengan Menjelaskan 15. Kuliah, 2 x 50’ Mengenal konsep dan Ketepatan Ketepatan dalam 3 Pantur
Konsep dan Eliminasi Gauss konsep, Diskusi, dan memecahkan SPL dengan Ketelitian menjelaskan konsep Silaban
Melakukan dan Eliminasi memberikan Pemberian Eliminasi Gauss dan dan ketelitian dalam 8-18
Pemecahan SPL Gauss-Jordan contoh soal, Tugas/Latihan Eliminasi Gauss-Jordan mengerjakan tugas
dengan Eliminasi dan mandiri yang diberikan terkait
Gauss dan Gauss memberikan dengan topik yang
Jordan tugas. dibahas
8 Pemecahan SPL1. SPL dengan Menjelaskan 16. Kuliah, Diskusi, 2x 50’ Mengenal konsep dan Ketepatan Ketepatan dalam 3 Diktat dan
dengan Iterasi Iterasi Jacobi konsep, dan Pemberian memecahkan SPL dengan Ketelitian menjelaskan konsep Handout
Jacobi memberikan Tugas/Latihan Iterasi Jacobi dan ketelitian dalam Metode
contoh soal, mandiri mengerjakan tugas Numerik,
dan yang diberikan terkait Ppt dan
memberikan dengan topik yang Contoh
tugas. dibahas Soal
9 Ujian Tengah Semester (30%)
10 Pemecahan SPL2. SPL dengan Menjelaskan 17. Kuliah, Diskusi, 2x 50’ Mengenal konsep dan Ketepatan Ketepatan dalam Diktat dan
dengan Eliminasi Eliminasi konsep, dan Pemberian memecahkan SPL dengan Ketelitian menjelaskan konsep Handout
Gauss-Seidel Gauss-Seidel memberikan Tugas/Latihan Eliminasi Gauss-Seidel dan ketelitian dalam Metode
contoh soal, mandiri mengerjakan tugas Numerik,
dan yang diberikan terkait Ppt dan
memberikan dengan topik yang Contoh
tugas. dibahas Soal
11 Memahami Pengertian Menjelaskan 18. Kuliah, Diskusi, 2 x 50’ Memahami pengertian Ketepatan Ketepatan dalam 3 Diktat dan
pengertian Interpolasi dan konsep, dan Pemberian Interpolasi dan melakukan ketelitian menjelaskan konsep Handout
Interpolasi memberikan Tugas/Latihan Interpolasi Polinomial dan ketelitian dalam Metode
Interpolasi
Polinomial contoh soal, mandiri mengerjakan tugas Numerik,
dan dan yang diberikan terkait Ppt dan
melakukan memberikan dengan topik yang Contoh
Interpolasi tugas. dibahas Soal
Polinomial
(linier dan
kuadrat)
12 Melakukan Interpolasi Menjelaskan 19. Kuliah, Diskusi, 2 x 50’ Melakukan Interpolasi Ketepatan Ketepatan dalam 3 Diktat dan
Interpolasi Lagrange konsep, dan Pemberian Lagrange Ketelitian menjelaskan konsep Handout
memberikan Tugas/Latihan dan ketelitian dalam Metode
Lagrange
contoh soal, mandiri mengerjakan tugas Numerik,
dan yang diberikan terkait Ppt dan
memberikan dengan topik yang Contoh
tugas. dibahas Soal
13 Pengertian Integrasi Menjelaskan20. Kuliah, Diskusi, 2 x 3 x 50’ Memahami pengertian Ketepatan Ketepatan dalam 2 Diktat dan
Integrasi Metode konsep, dan Pemberian Integrasi dan melakukan Ketelitian menjelaskan konsep Handout
memberikan Tugas/Latihan Integrasi dengan Metode dan ketelitian dalam Metode
dan Empat
contoh soal, mandiri Empat Persegi Panjang mengerjakan tugas Numerik,
Integrasi Persegi dan yang diberikan terkait Ppt dan
Metode Panjang memberikan dengan topik yang Contoh
Empat tugas. dibahas Soal
Persegi
Panjang
14 Melakukan Integrasi Menjelaskan21. Kuliah, Diskusi, 2 x 3 x 50’ Melakukan Integrasi Ketepatan Ketepatan dalam 2 Diktat dan
Integrasi Metode konsep, dan Pemberian dengan Metode Titik Ketelitian menjelaskan konsep Handout
Metode Titik memberikan Tugas/Latihan Tengah dan Integrasi dan ketelitian dalam Metode
contoh soal, mandiri Metode Trapesium mengerjakan tugas Numerik,
Titik Tengah dan yang diberikan terkait Ppt dan
Tengah dan memberikan dengan topik yang Contoh
Integrasi tugas. dibahas Soal
Metode
Trapesium
15 Melakukan Integrasi Menjelaskan22. Kuliah, Diskusi, 2 x 3 x 50’ Melakukan Integrasi Ketepatan Ketepatan dalam 2 Diktat dan
Integrasi Simpson konsep, dan Pemberian Simpson dan Ketelitian menjelaskan konsep Handout
memberikan Tugas/Latihan dan ketelitian dalam Metode
Metode dan Kwadratur Gauss
contoh soal, mandiri mengerjakan tugas Numerik,
Trapesium Kwadratur dan yang diberikan terkait Ppt dan
Gauss memberikan dengan topik yang Contoh
tugas. dibahas Soal
16 Ujian Akhir Semester (30%)
Daftar Pustaka
1. Bambang Triatmojo, 1992, Metode Numerik, Beta Offset Jogjakarta. Anton, Howard (1995). Aljabar Linear Elementer. Edisi V. Penerbit
Erlangga. Jakarta.
2. Chapra , Steven C, 1988, Numerical Methods for Engineers, McGraw-Hill Book Company, Singapore.
3. Amrinsyah N & Hasballah Z, 2001, Metode Numerik dalam Ilmu Rekayasa Sipil, Penerbit ITB
4. Kreyszig. (1993). Matematika Teknik Lanjutan. Edisi VI. Penerbit PT. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta
5. Sutarno, Heri dan Rachmatin Dewi. (2008). Handsout Metode Numerik. Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung.
6. Ayres, Frank Jr (1974). Theory and Problems of Matrices, SI (Metric Edition). New York: McGraw-Hill.
7. Allsdis, Blair and Kelly, Vincent (2012). Mathematics for Technician. Sydney: McGrawhill.
8. John, Bird (2010). Basic Engineering Mathematics (fith edition). Amsterdam; Elsevier
9. Ramadoss, R (cs) (2011). Mathematics I &II : Diploma Course in Engineering. Tamilnadu: Government of Tamilnadu
10. Purcell, Edwin J dan Varberg, Dale (1984). Kalkulus dan Geometri Analitis (edisi ke empat). Jakarta: Erlangga
11. Schofield, CW (1970). Mathemtics for Construction Students. London: Edward Arnold
12. Virdi, Surinder Singh and Baker, Roy T (2007). Construction Mathematics. Amsterdam : Butterworth
13. Yahya, Yusuf; Suryadi, D; dan Agus, S (2010). Matematika Dasar Perguruan Tinggi. Jakarta: Ghalia Indonesia
Padang, 08 Juli 2020
Dosen Ybs,
Dr. Rijal Abdullah, MT.
NIP: 19610328 198609 1 001
Rencana Pembelajaran Semester ini sudah divalidasi oleh KBK:
Nama Tanda Tangan Tanggal Validasi
Dr. Rijal Abdullah, MT. .........................2020