LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
KELAS I
TEMA 4:
KELUARGAKU
SUB TEMA 1
ANGGOTA KELUARGAKU
SD NEGERI 173143 SIMARPINGGAN
A. INDIKATOR
BAHASA INDONESIA :
1. Menyusun huruf memjadi kosakata dan ungkapan perkenalan keluarga inti dalam suatu kalimat dengan
tepat ( C6)
2. Mengintegrasikan kosakata yang berhubungan dengan anggota keluarga dari gambar/foto yang dibawa
siswa dengan tepat.(P4)
PPKN :
1. Menghubungkan gambar sesuai dengan sila –sila Pancasila (C6)
2. Mengucapkan syukur Kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nikmat tang diterimanya.
B. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan mengamati gambar pada slide power point peserta didik dapat menentukan kosakata
yang terkait dengan anggota keluargaku dengan tepat (P4)termasuk dalam keluarga inti dengan benar
(TPAK)
2. Melalui demonstrasi peserta didik dapat memperkenalkan diri dan menyebutkan namanya dan nama
anggota keluarganya(TPAK)
3. Dengan mengamati video peserta didik dapat dapat menyusun kosa kata yang terkait dengan nama-
nama anggota keluarga dengan percaya diri dan menyimpulkan bahwa sebagai anggota keluarga harus
saling menyayangi dan mengasihi dengan benar (C5).
4. Melalui penugasan, peserta didik dapat menyusun dan menempel kosakata terkait dengan nama anggota
keluarga pada kertas A2 (C6).
5.
C. MEDIA , ALAT DAN BAHAN AJAR
Media Belajar : Gambar, PPT
Alat : Alat tulis, Pensil warna
Bahan Ajar : Modul Pembelajaran , gambar tentang Kegiatan Pagi Hari.
D. LANGKAH-LANGKAH :
Kegiatan 1
1. Tentukan anggota keluarga inti dalam keluarga Udin:
a. Nama ayah : ....
b. Nama ibu : ....
c. Nama anak : ....
LKPD
Isilah Daftar Keluargamu!
Nama Nama Keluargaku :
1. Aku :
2. Ayah :
3. Ibu :
4. Saudaraku : a.
b.
LKPD
Isilah Daftar Keluargamu!
Nama Nama Keluargaku :
1. Aku :
2. Ayah :
3. Ibu :
4. Saudaraku : a.
b.
LKPD
Isilah Daftar Keluargamu!
Nama Nama Keluargaku :
1. Aku :
2. Ayah :
3. Ibu :
4. Saudaraku : a.
b.
LKPD
Isilah Daftar Keluargamu!
Nama Nama Keluargaku :
1. Aku :
2. Ayah :
3. Ibu :
4. Saudaraku : a.
b.
c.
d.
LKPD
Isilah Daftar Keluargamu!
Nama Nama Keluargaku :
1. Aku :
2. Ayah :
3. Ibu :
4. Saudaraku : a.
b.
c.
LKPD
Isilah Daftar Keluargamu!
Nama Nama Keluargaku :
1. Aku :
2. Ayah :
3. Ibu :
4. Saudaraku : a.
b.
c.
d.
LKPD
Isilah Daftar Keluargamu!
Nama Nama Keluargaku :
1. Aku :
2. Ayah :
3. Ibu :
4. Saudaraku : a.
b.
c.
d.
LKPD
Isilah Daftar Keluargamu!
Nama Nama Keluargaku :
1. Aku :
2. Ayah :
3. Ibu :
4. Saudaraku : a.
b.
c.
d.
LKPD
Isilah Daftar Keluargamu!
Nama Nama Keluargaku :
1. Aku :
2. Ayah :
3. Ibu :
4. Saudaraku : a.
b.
c.
d.
LKPD
Isilah Daftar Keluargamu!
Nama Nama Keluargaku :
1. Aku :
2. Ayah :
3. Ibu :
4. Saudaraku : a.
b.
c.
d.
Kegiatan 2
Amati simbol sila Pancasila dan lambang negara Garuda Pancasila.
Jawablah pertanyaan di bawah ini berdasarkan hasil pengamatanmu.
[Link] symbol sila pertama pada lambang negara Garuda Pancasila?
.......................................
[Link] bunyi sila pertama?
......................
HASIL PERCOBAAN ATAU HASIL PENGAMATAN
1. Setelah kegiatan mengamati gambar pada slide power point peserta didik dapat
menentukan kosakata yang terkait dengan anggota keluargaku dengan tepat termasuk
dalam keluarga inti dengan benar.
2. Setelah demonstrasi peserta didik dapat memperkenalkan diri dan menyebutkan namanya
dan nama anggota keluarganya.
3. Setelah mengamati video peserta didik dapat dapat menyusun kosa kata yang terkait
dengan nama-nama anggota keluarga dengan percaya diri dan menyimpulkan bahwa
sebagai anggota keluarga harus saling menyayangi dan mengasihi dengan benar (C5).
4. Setelah penugasan, peserta didik dapat menyusun dan menempel kosakata terkait dengan
nama anggota keluarga pada kertas A2 (C6).
ANALISIS DATA
NO ANALISIS KELAS I
1 Jumlah 10
Keseluruha
n LKPD
2 Jumlah 10
LKDP yang
memuat
Lategori
menganalisi
s
SIMPULAN ATAU PERTANYAAN
1. Siswa menyimak ulasan guru tentang kegiatan yang sudah dilakukan dan meminta siswa melakukan
refleksi dari kegiatan yang baru saja dilakukan dengan menjawab pertanyaan:
- Bagaimana perasaan kalian mengikuti kegiatan hari ini?
- Kegiatan apa yang paling kamu sukai? Mengapa?
- Kegiatan mana yang paling mudah/sulit? Mengapa?
- Sikap apa yang dapat kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari setelah belajar?
- Apakah kamu merasa telah berhasil menunjukkan sikap yang tadi pagi ingin kamu tunjukkan?
2. Siswa menyimak penguatan dan kesimpulan pembelajaran hari ini yang disampaikan guru.
3. Siswa bersama guru merayakan keberhasilan pembelajaran dengan mengumandangkan yel-yel
penyemangat.
4. Sebagai penutup guru mengajak siswa untuk bersyukur atas ilmu dan semua kegembiraan yang telah
mereka rasakan di hari ini dengan berdoa bersama. Guru juga mengingatkan tentang sikap berdoa yang
baik.
5. Selesai berdoa, siswa memberi salam pada guru. Guru mengingatkan siswa untuk memberi salam pada
orang tua
DAFTAR PUSTAKA
1. Setio Iswoyo.2017. Tema 3 Kegiatanku, Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013. Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2. Setio Iswoyo.2017. Tema 3 Kegiatanku, Buku Guru Tematik Terpadu Kurikulum 2013. Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan