Scribd
Unggah
482 tayangan5 halaman

Modul Ajar Drama Kelas XI Deep Learning

Modul ajar ini dirancang untuk siswa kelas XI di SMA N 1 Harau, dengan fokus pada penulisan dan pertunjukan drama berdasarkan cerpen. Pembelajaran menggunakan model Discovery Learning dan melibatkan kolaborasi antar siswa, bertujuan untuk mengembangkan kreativitas dan kemampuan bernalar kritis. Asesmen dilakukan melalui observasi diskusi kelompok dan penilaian penampilan drama.

Diunggah oleh

gustiarahmi58
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
482 tayangan5 halaman

Modul Ajar Drama Kelas XI Deep Learning

Modul ajar ini dirancang untuk siswa kelas XI di SMA N 1 Harau, dengan fokus pada penulisan dan pertunjukan drama berdasarkan cerpen. Pembelajaran menggunakan model Discovery Learning dan melibatkan kolaborasi antar siswa, bertujuan untuk mengembangkan kreativitas dan kemampuan bernalar kritis. Asesmen dilakukan melalui observasi diskusi kelompok dan penilaian penampilan drama.

Diunggah oleh

gustiarahmi58
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

MODUL AJAR KARYA ILMIAH

Sekolah : SMA N 1 HARAU

Kelas/Fase :XI/F

Alokasi Waktu : 3 JP

A. Identifikasi
Identifikasi Peserta Didik
Kesiapan peserta didik: Peserta didik mempelajari cara penulisan naskah drama berdasarkan cerpen yang di
baca.
Identifikasi Materi Pelajaran
 Langkah-langkah bermain Drama
 Teknik bermain Drama
 Naskah Drama (Terlampir)
Dimensi Profil Lulusan
 Bergotong royong
 Bernalar kritis
 kreatif
B. Desain Pembelajaran
Capaian Pembelejaran: Mengapresiasi teks fiksi dan nonfiksi.

Topik Pembelajaran
Menyajikan Pertunjukan Drama Secara Kreatif dan Menarik

Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat: Peserta didik Menyajikan drama secara kreatif dan menarik

Praktik Pedagogis
Model : Discovery Learning
Pendekatan : Deep Learning

Mitra Pembelajaran:
Kolaborasi antar siswa lintas kelompok

Lingkungan Fisik
Kelas fisik yang mendukung diskusi kelompok

Pemanfaatan Digital
Vidio pembelajaran

C. Pengalaman Belajar
Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
 Doa; absensi; menyampaikan tujuanpembelajaran; dan menyampaikan penilaian hasil pembelajaran
 Memotivasi siswa untuk tercapainya kompetensi dan karakter yang sesuai denganProfil Pelajar
Pancasila; yaitu 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, 2)
mandiri, 3) bernalar kritis, 4) kreatif, 5) bergotong royong, dan 6) berkebinekaan global, yang
merupakan salah satu kriteria standar kelulusandalam satuan pendidikan.

Kegiatan Inti (90 Menit)


 Guru memberikan pengantar langkah-langkah peserta didik dalam bermain drama.
 Peserta didik Bergabung dalam kelompok
 Peserta didik Mepersiapkan posisi di atas panggung
 Peserta didik Bergilir Menampilkan drama di atas panggung
 Guru menilai penampilan Peserta didik dan memberikan penguatan pada setiap kelompok yang
tampil.

Kegiatan Penutup (10 Menit)


 Siswa dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.
 Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses
pembelajaran dan perbaikan.
 Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar
dandiakhiri dengan berdoa.

D. Asesmen
Asesman Awal:
Anak bisa bermain peran
Asesmen Proses: Observasi diskusi kelompok
Asesman Akhir:
-

Lampiran
Naskah Drama
Instrumen Penilaian

DAFTAR PUSTAKA
 Buku Siswa Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kelas XI.
 Kumpulan Cerpen Pilihan Kompas 2014, Cerpen Pilihan Kompas 2015, Cerpen Pilihan Kompas 2016.
 YouTube Teater Koma: [Link]
 Beberapa tautan untuk cerpen yang diambil dari internet, seperti pada tautan
[Link]

Mengetahui, Tanjung Pati, Januari 2025

[Link] Sekolah Guru Mata Pelajaran

Eli Marlina, [Link], M.M. Gustia Rahmi, [Link]

NIP. 197806042006041015 NIP. -

LAMPIRAN – LAMPIRAN
LAMPIRAN 1
NASKAH DRAMA

Anda mungkin juga menyukai