0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
9 tayangan3 halaman

Rancangan Pengajaran Harian Matematik

Dokumen ini adalah rancangan pengajaran harian untuk mata pelajaran Matematik yang berfokus pada statistik dan kebarangkalian. Terdapat tiga sesi pengajaran yang melibatkan pengumpulan, pengelasan, dan penyusunan data berdasarkan situasi harian dengan aktiviti interaktif dan penilaian. Semua sesi mengalami penundaan kerana program sekolah dan sambutan hari lahir.

Diunggah oleh

madiomar1975
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
9 tayangan3 halaman

Rancangan Pengajaran Harian Matematik

Dokumen ini adalah rancangan pengajaran harian untuk mata pelajaran Matematik yang berfokus pada statistik dan kebarangkalian. Terdapat tiga sesi pengajaran yang melibatkan pengumpulan, pengelasan, dan penyusunan data berdasarkan situasi harian dengan aktiviti interaktif dan penilaian. Semua sesi mengalami penundaan kerana program sekolah dan sambutan hari lahir.

Diunggah oleh

madiomar1975
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA / TEMPOH MATA PELAJARAN

10.45 - 11.15 Matemati


39 Khamis 19/12/2024 1 k
30 minit

BIDANG STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN

TAJUK 8.0 PENGURUSAN DATA

STANDARD KANDUNGAN 8.1 Mengumpul, mengelas dan menyusun data

STANDARD PEMBELAJARAN 8.1.1 Mengumpul data berdasarkan situasi harian

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengumpul data berdasarkan situasi harian

Murid boleh :
KRITERIA KEJAYAAN
1. Mengumpul data berdasarkan situasi harian

Cerdas Ria (Buku Teks – MS 84)

SET INDUKSI
1. Murid-murid mendengar objektif pembelajaran guru.
2. Murid menyediakan roda untuk buah atau hobi atau haiwan atau tema lain.
AKTIVITI
AKTIVITI PDPC 3. Dalam kumpulan, murid bermain roda data seperti ms84
4. Guru menerapkan nilai-nilai murni seperti kerjasama.
5. Murid-murid membuat buku aktiviti ms 90.
PENUTUP
6. Guru menyemak jawapan bersama murid.
7. Guru membuat kesimpulan pada pelajaran hari ini.

BBB Buku teks Buku aktiviti Roda mainan

KBAT Memahami EMK Nilai Murni

AKTIVITI PAK 21 Permainan NILAI MURNI Kerjasama

PENTAKSIRAN / Buku aktiviti


TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4
PENILAIAN Lisan
KEHADIRAN : 25 / 27

REFLEKSI / IMPAK
PdPC ditunda kerana program sekolah.1M1S DAN SAMBUTAN HARI LAHIR
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA / TEMPOH MATA PELAJARAN

11.15 - 11.45 Matemati


39 Khamis 19/12/2024 2
30 minit k
BIDANG STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN

TAJUK 8.0 DATA


8.1 Mengumpul, mengelas dan Menyusun data
STANDARD KANDUNGAN
8.3 Penyelesaian masalah
STANDARD 8.1.1 Mengumpul data berdasarkan situasi harian
PEMBELAJARAN 8.3.1 Menyelesaikan masalah melibatkan situasi harian
Pada akhir PDPC, murid akan dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengumpul data berdasarkan situasi harian
2. Menyelesaikan masalah melibatkan situasi harian
Murid boleh :
KRITERIA KEJAYAAN 1. Mengumpul data berdasarkan situasi harian
2. Menyelesaikan masalah melibatkan situasi harian
Santai Minda (Buku Teks – ms 100)
SET INDUKSI
1. Murid-murid mendengar objektif pembelajaran guru.
2. Guru membahagi murid kepada kumpulan.
AKTIVITI
3. Murid dibimbing membuat kad nama dan menampal nama.
AKTIVITI PDPC 4. Murid diminta bersoal jawab tentang data di ms 100 seperti cara ke sekolah
yang paling ramai, paling sedikit dan sebagainya.
5. Murid membentang hasil dapatan mereka.
6. Murid membuat buku aktiviti ms 156.
PENUTUP
7. Guru menyemak hasil jawapan bersama murid.
8. Guru membuat kesimpulan pada pelajaran hari ini.
BBB Buku teks Buku aktiviti lain-lain
KBAT Mengaplikasi EMK Nilai Murni

AKTIVITI PAK 21 Perbincangan kumpulan NILAI MURNI Berhati-hati

TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN / Buku aktiviti


4
(PBS) PENILAIAN Pemerhatian
KEHADIRAN : 20 / 21

REFLEKSI / IMPAK
PdPC ditunda kerana program sekolah.1M1S DAN SAMBUTAN HARI LAHIR
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA / TEMPOH MATA PELAJARAN

11.45 - 12.45
Matemati
39 Khamis 19/12/2024 3
60 minit k

BIDANG STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN

TAJUK 9.0 PENGURUSAN DATA

STANDARD KANDUNGAN 9.1 Mengumpul, mengelas dan menyusun data


STANDARD
9.1.1 Mengumpul, mengelas dan menyusun data berdasarkan situasi harian
PEMBELAJARAN
Pada akhir PDPC, murid akan dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Mengumpul, mengelas dan menyusun data berdasarkan situasi harian
Murid boleh :
KRITERIA KEJAYAAN
mengumpul, mengelas dan menyusun data berdasarkan situasi harian

Kumpul, Kelas dan Susun Data (Buku Teks – MS 107 - 108)


SET INDUKSI
1. Murid-murid mendengar objektif pembelajaran guru.
2. Murid diminta menyenaraikan makanan yang digemari di depan kelas.
AKTIVITI
3. Murid dibimbing mengumpul, mengelaskan dan menyusun data daripada
senarai makanan kegemaran mereka.
AKTIVITI PDPC 4. Murid diminta melukis jadual untuk menyusun data yang dikumpulkan.
5. Murid membuat gundalan berdasarkan data yang telah dikumpul.
6. Dalam kumpulan, murid berbincang dan membuat latihan Cuba Ini di ms 108.
7. Murid membentang hasil kerja kumpulan.
8. Murid-murid membuat buku aktiviti ms 147.
PENUTUP
9. Guru menyemak jawapan bersama murid.
[Link] membuat kesimpulan pada pelajaran hari ini.

BBB Buku teks Buku aktiviti -


KBAT Mengaplikasi EMK Nilai Murni

AKTIVITI PAK 21 Perbincangan di meja NILAI MURNI Kerjasama

TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN / Pembentangan


4
(PBS) PENILAIAN Buku aktiviti
KEHADIRAN : 25 / 26

REFLEKSI / IMPAK
PdPC ditunda kerana program sekolah.1M1S DAN SAMBUTAN HARI LAHIR

Anda mungkin juga menyukai