PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA
TAHUN AJARAN.202 /202..
MATA PELAJARAN : [Link]
KELAS : IV
NO ALOKASI JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
NO ATP SMT
ATP WAKTU 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 3 4 5
1 4.5
Mencari dan menggunakan informasi dari beragam sumber,
memahami tujuan dan pesan yang disampaikan penulis dalam
tulisannya, memahami dan menggunakan tanda baca dalam
penulisan angka atau nilai uang, dan memahami dan menulis
teks prosedur
2 4.6
Mengidentifikasi dan memahami kata-kata baru pada teks,
menyampaikan pendapat tentang isi dan ilustrasi teks,
memahami kejadian dan perubahan perasaan tokoh dalam
cerita, dan menggunakan kalimat efektif
3 4.7
Memahami instruksi yang disampaikan secara audio,
menemukan dan mengidentifikasi informasi di dalam teks dan
gambar, menyampaikan pendapat tentang informasi di dalam
teks, dan membuat teks narasi menggunakan kata
penghubung antarkalimat.
4 4.8
Menyebutkan permasalahan yang dialami tokoh di dalam
cerita, menilai kesesuaian antara ilustrasi dengan isi teks,
membedakan informasi fakta dan opini, serta menulis dengan
struktur awal-tengah-akhir menggunakan kaidah bahasa
Indonesia yang baik dan benar.
JUMLAH
PROGRAM SENESTER KURIKULUM MERDEKA
TAHUN AJARAN. 202../20..
MATA PELAJARAN :PPKn
KELAS :IV
NO ALOKASI JANUARI MARET
NO ATP SMTR
ATP WAKTU
1
Peserta didik dapat mengenal identitas dirinya teman-
temannya sesuai budaya, minat dan perilakunya, serta cara
berkomunikasi dengan mereka, dan mengenali
karakteristik fisik dan non-fisik orang dan benda yang ada
di lingkungan sekitarnya, serta memahami bahwa
kebinekaan dapat memberikan kesempatan untuk
mendapatkan pengalaman dan pemahaman yang baru
2 Peserta didik dapat mengenal lingkungan rumah, sekolah,
lingkungan (RT/RW/desa/kelurahan dan kecamatan)
sebagai bagian tidak terpisahkan dari wilayah NKRI, dan
memahami arti pentingnya menjaga kebersamaan dan
persatuan sesama peserta didik di sekolah.
3 Peserta didik mampu menyadari pentingnya gotong royong
dalam lingkungan keluarga dan lingkungan masyarakat.
Dengan memahami pentingnya gotong royong, peserta
didik diharapakan mampu menganalisis karakteristik peran
setiap individu untuk dapat kontribusi dalam gotong
royong.
JUMLAH
MERDEKA
.
MARET OKTOBER APRIL JUNI
PROGRAM SEMESTER KURIKULIM MERDEKA
MATA PELAJARAN :IPAS
KELAS :
NO ALOKASI JANUARI MARET
NO ATP SMTR
ATP WAKTU
Mendeskripsikan keragaman budaya dan kearifan
lokal di daerahnya masing-masing,Mengetahui
1 4.6
manfaat dan pelestarian keragaman budaya di
Indonesia.
Mengenal cara mendapatkan barang
2 4.7 kebutuhan,Mengaitkan pemahaman terhadap
kebutuhan dan keinginan dengan nilai guna barang
dan skala prioritas,Mengenal nilai uang sebagai alat
tukar dalam jual beli,Menjelaskan alur kegiatan
ekonomi dalam kegiatan jual beli sebagai salah satu
cara pemenuhan kebutuhan manusia
Mempelajari apa itu norma dan adat
istiadat,Membedakan peraturan tertulis dan tidak
tertulis,Mengidentifikasi norma dan pentingnya
3 4.8 norma di dalam lingkungan masyarakat.
Menceritakan perkembangan sejarah daerah
tempat tinggal,Mengidentifikasi dan menunjukkan
kekayaan alam yang ada di daerah tempat
4 4.5 tinggal,Menelaah pengaruh perkembangan daerah
terhadap kehidupan perekonomian masyarakat di
daerah tempat
tinggal
JUMLAH
MARET FEBRUARI APRIL JUNI MEI