Nama Mahasiswa : Siti Mundhiro Ifa

NIM : 860226519
Program Studi : Pendidikan Guru Anak Usia Dini
Nama MK : PAUD 4408 - Komputer dalam kegiatan pengembangan AUD

Jawaban Tugas 2
1. Internet dapat menjadi alat pendukung yang efektif dalam pembelajaran pada anak Usia Dini
karena jika dapat digunakan secara positif internet mempunyai beberapa kelebihan yaitu:
a. Internet dapat membuat pembelajaran menjdi Interaktif dan menyenangkan, contohnya
dengan game edukasi.
b. Dapat memotivasi belajar anak, karena dengan internet pendidik dapat mencari bahan
belajar yang menarik, bisa berupa video atau konten-konten yang menarik.
c. Pendidik dapat mengakses ke sumber belajar yang luas dan beragam misal video tutorial
membuat media pembelajaran, situs web tentang pembelajaran yang efektif, atau
informasi – informasi yang membantu agar pembelajaran dapat dilakukan secara efektif
dan menyenangkan.
d. Pendidik dapat mengetahui keakuratan dan kekinian materi pembelajaran.
2. Dalam memilih konten digital untuk PAUD perlu diingat adanya prinsip DAP dimana proses
pembelajaran harus terintegrasi dengan perkembangan anak baik perkembangan fisik,
kognitif, moral maupun sosial. Jadi dalam mencari konten harus mempertimbangkan hal –
hal sebagai berikut:
a. Sesuai dengan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
b. Konten harus sesuai dengan usia dan tahap perkembangan anak.
c. Konten mengandung edukasi.
d. Menarik dan interaktif sehingga dapat memotivasi anak untuk belajar.
3. Resiko penggunaan internet pada Anak Usia Dini adalah terpapar konten yang tidak pantas
dan tidak sesuai dengan usianya. Selain itu dapat menyebabkan ketergantungan pada anak
usia dini. Untuk mengatasinya maka diperlukan:
a. Pendampingan dan pengawasan orangtua pada saat anak belajar menggunakan internet
agar orang tua dapat mengontrol konten yang pantas dan sesuai untuk anak.
b. Perlu adanya pembatasan waktu saat menggunakan internet, agar tidak ketergantungan.
c. Menggunakan filter untuk memblokir akses ke web yang menyajikan konten tidak
[Link]: situs pornografi, situs judi online.
4. Tiga contoh aplikasi atau web edukatif untuk PAUD dan manfaatnya:
a. Belajar TK PAUD Bersama Marbel.
Dalam Aplikasi ini anak belejar mengenal huruf, angka, melatih problem solving,
eksperiman sains, bahasa dan permainan lainnya yang disajikan secara interaktif,
menarik dan dilengkapi suara agar anak tidak bosan saat bermain.
b. [Link]
Web yang bermanfaat bagi pendidik atau orang tua dalam mencari Lembar kerja untuk
anak , yang dapat diprint secara gratis dan berisi berbagai macam tema yang sesuai
dengan pembembelajaran untuk anak.
 c. Khan Acaemy Kids.
Aplikasi sumber belajar gratis untuk siswa, guru dan orangtua. Aplikasi ini melibatkan
anak dalam mata pelajaran inti seperti literasi awal, membaca, menulis, bahasa dan
matematika. Sekaligus mendorong kreatifitas dan membangun ketrampilan sosial
emosional.
5. Rancangan pembelajaran TK Kel A

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan PAUD : TK PERTIWI SANANKULON
Tahun Ajaran : 2024/2025
Semester / Minggu :I/3
Hari / Tanggal :-
Topik / Sub Topik :-
Kelompok : 4/5 Tahun
Alokasi Waktu : 150 Menit

Tujuan Kegiatan:
- Mengenal Tuhan melalui ciptaannya.
- Menumbuhkan sikap kejujuran dan kemandirian anak
- Menumbuhkan perilaku disiplin untuk hidup bersih dan sehat
- Menumbuhkan kreatifitas anak dan mengenal warna
- Menumbuhkan sikap Percaya diri anak dalam mengungkapkan pendapatnya
- Melatih kosakata, pembedaharaan kata dan bahasa anak
Alat dan bahan:
- Video animasi yang bersumber dari youtube:
[Link]
- Crayon
- Lembar kerja mewarnai anak
- Laptop
- LCD Proyektor
KEGIATAN
Kegiatan Pagi - Penyambutan Anak
Pukul 07.00 – 07.30
Kegiatan Pembukaan - Baris dihalaman sekolah
Pukul 07.30 – 07.45 - Senam
Pukul 07.45 – 08.00 - Berbaris di depan kelas
- Masuk ke kelas dengan bergiliran
- Mengecek Kehadiran anak
- Duduk di kelas (Berdoá,bernyanyi)
Kegiatan Inti - Melihat Video yang sudah disiapkan
Pukul 08.00 – 09.00 - Tanya jawab mengenai informasi didalam video
- Mewarnai LKPD makanan yang sudah disiapkan

Istirahat - Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan

Pukul 09.00 – 09.30 - Doa Sebelum dan sesudah makan
- Makan bekal bersama
- Bermain bebas

Kegiatan Penutup - Recalling kegiatan anak – anak

Pukul 09.30 – 10.00 - Menguatkan konsep yang telah dibangun anak selama
bermain.
 - Guru menyampaikan kegiatan esok hari
- Berdoá, salam, berbaris pulang

Kepala Sekolah Guru Kelompok A

TK Pertiwi Sanankulon

BUDI AMRIH RAHAYU, SPd. Aud Siti Mundhiro Ifa , SPd