Scribd
Unggah
9 tayangan2 halaman

Kriteria Pembelajaran Matematika Kelas I

Dokumen ini adalah Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) untuk mata pelajaran Matematika di SDN 01 Negeri Ratu. Terdapat elemen-elemen pengukuran capaian pembelajaran yang mencakup pengukuran waktu, eksplorasi data, dan geometri, dengan kriteria penilaian yang jelas. Penyusun dokumen adalah Nita Novaria, A.Ma.Pd.SD, dan ditujukan untuk kelas I pada semester genap.

Diunggah oleh

Dwi Okta lestari
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd
9 tayangan2 halaman

Kriteria Pembelajaran Matematika Kelas I

Dokumen ini adalah Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) untuk mata pelajaran Matematika di SDN 01 Negeri Ratu. Terdapat elemen-elemen pengukuran capaian pembelajaran yang mencakup pengukuran waktu, eksplorasi data, dan geometri, dengan kriteria penilaian yang jelas. Penyusun dokumen adalah Nita Novaria, A.Ma.Pd.SD, dan ditujukan untuk kelas I pada semester genap.

Diunggah oleh

Dwi Okta lestari
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd

KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

(KKTP)
TAHUN PELAJARAN 20.. / 20..

Penyusun : NITA NOVARIA,[Link]


Instansi : SDN 01 NEGERI RATU
Mata Pelajaran : Matematika
Fase / Kelas :A/I
Semester : 2 (Genap)

DESKRIPSI INTERVAL
NO ELEMEN UNIT CAPAIAN Perlu Sangat
Cukup Baik
PEMBELAJARAN Bimbingan
(68 – 78) (79 – 89)
Baik
(0 – 68) (90 – 100)
1 PENGUKU UNIT 8 : Pengukuran Pada akhir
RAN Waktu Fase A, peserta didik
dapat membandingkan
panjang dan berat
benda secara langsung,
dan membandingkan
durasi waktu. Mereka
dapat mengukur dan
mengestimasi panjang
benda menggunakan
satuan tidak baku.

2 DATA UNIT 9 : Pada akhir fase A,


Mengeksplor peserta didik dapat
asi Banyak mengurutkan,
menyortir,
Benda
mengelompokkan,
membandingkan, dan
UNIT 10 : menyajikan data dari
Penjumlahan banyak benda dengan
(2) menggunakan turus
dan piktogram paling
UNIT 11 : banyak 4 kategori
Pengurangan
(2)

UNIT 12 :
Penjumlahan
dan
Pengurangan
?

UNIT 13 :
Membanding
kan Ukuran
UNIT 14 :
Bilangan
Besar

3 GEOMETR UNIT 15 : Geometri Pada akhir


I Bentuk- Fase A, peserta didik
Bentuk dapat mengenal
berbagai bangun datar
Bangun (2)
(segitiga, segiempat,
segibanyak, lingkaran)
dan bangun ruang
(balok, kubus, kerucut,
dan bola). Mereka
dapat menyusun
(komposisi) dan
mengurai
(dekomposisi) suatu
bangun datar (segitiga,
segiempat, dan
segibanyak). Peserta
didik juga dapat
menentukan posisi
benda terhadap benda
lain (kanan, kiri, depan
belakang).
4 UNIT 16 :
Rangkuman
Kelas Satu

Mengetahui Bunga Mayang, .. …………....


Kepala Sekolah, Guru Kelas I

NGATIAH,[Link] NITA NOVARIA,[Link]


NIP. 197012011992102001 NIP………………………….

Anda mungkin juga menyukai