Standar Operasional Prosedur (SOP)

Student Backpacker SD Kelas 6 Yogyakarta

Tujuan:
1. Membekali aqidah yang baik secara ruhiyah dan jasmaniyah
2. Membangun karakter kepemimpinan dan tanggungjawab
3. Menumbuhkan sikap cinta alam dan lingkungan
4. Terbentuknya pribadi siswa/i yang tangguh, mandiri dan mampu menghadapi tantangan
5. Terbentuknya kekompakan dan kerjasama tim yang baik diantara siswa/i
6. Siswa dapat mengatur manajemen waktu dan keuangan
7. Siswa dapat mengenal sejarah kota Yogyakarta
8. Terbentuknya sikap disiplin ber-ibadah pada diri siswa/i
9. Siswa/i tersadarkan akan kasih sayang orang tua dan pentingnya menjaga hubungan baik
dengan orang tua

Peserta : Siswa/i Kelas 6

Lokasi : Yogyakarta
Penanggung Jawab : Guru Pendamping, Panitia Kegiatan

1. SOP Tata Tertib di Kereta (Saat Perjalanan)

 Tujuan: Menjaga keamanan, ketertiban, dan kenyamanan selama perjalanan menggunakan
kereta.
 Prosedur:
a. Sebelum Naik Kereta:
 Guru pendamping memberikan pengarahan singkat mengenai tata tertib di kereta.
 Siswa berbaris rapi sesuai kelompok yang telah ditentukan saat memasuki kereta.
 Setiap siswa menyimpan tas bawaan di tempat yang telah ditentukan atau di
pangkuan masing-masing dengan rapi.
b. Selama di Kereta:
 Siswa duduk dengan tertib di tempat duduk masing-masing.
 Siswa dilarang berlarian atau berdiri tanpa alasan yang jelas.
 Siswa berbicara dengan suara pelan dan tidak mengganggu penumpang lain.
 Siswa menjaga kebersihan kereta, tidak membuang sampah sembarangan.
 Siswa dilarang mengeluarkan anggota badan melalui jendela kereta.
 Siswa memberitahukan guru pendamping jika merasa tidak enak badan atau ada
keperluan mendesak.
 Siswa mendengarkan dan mengikuti instruksi dari guru pendamping.
c. Saat Tiba di Tujuan:
 Siswa tetap duduk di tempat masing-masing hingga kereta berhenti sempurna
dan ada aba-aba dari guru pendamping.
 Siswa turun dari kereta secara tertib dan bergiliran sesuai kelompok.
 Siswa memastikan tidak ada barang bawaan yang tertinggal.
 Siswa berkumpul di tempat yang telah ditentukan setelah turun dari kereta.
 Penanggung Jawab: Guru Pendamping, Koordinator Transportasi

2. SOP di Stasiun dan Terminal (saat siswa tiba di stasiun dan terminal)
 Tujuan : menciptakan lingkungan yang aman, nyaman , dan tertib
 Prosedur :
a. Saat tiba di stasiun
 Siswa menuju titik kumpul yang sudah ditentukan fasilitator
 Siswa berbaris rapi dan siap memperhatikan arahan dari fasilitator
 siswa dilarang bergurau secara berlebihan atau membuat gaduh
 siswa tetap menjaga kebersihan area stasiun dan terminal ( dilarang meninggalkan
 sampah atau membuang sampah sembarangan )
 siswa dilarang meninggalkan tempat tanpa izin atau sebelum ada arahan dari
fasilitator
 siswa wajib bertanggungjawab atas barang bawaannya masing-masing
 siswa tetap menjaga adab dan sopan santun ketika berbicara atau berkomunikasi
dengan orang lain
 Penanggung jawab : Guru pendamping/ seluruh fasilitator

3. SOP Ketika Makan (saat berada di tempat makan umum )

 Tujuan: Melaksanakan kegiatan makan dengan tertib, bersih, dan menghargai makanan.
 Prosedur:
a. Siswa memesan makanan dan minuman secukupnya.
b. Siswa memesan makanan dengan tertib dan antre (menulis list pemesanan kepada ketua
kelompok)
c. Siswa makan dengan tenang dan tidak berisik.
d. Siswa tidak berbicara saat mulut penuh makanan.
e. Siswa menggunakan alat makan dengan baik.
f. Siswa tidak membuang sisa makanan sembarangan ( diusahakan makanan habis
tidak tersisa)
g. Siswa menjaga kebersihan area tempat makan
h. Siswa dilarang meninggalkan tempat tanpa izin
i. Siswa menjada adab dan memperhatikan sopan santun saat di area tempat makan
j. Siswa berdoa sebelum dan sesudah makan.
 Penanggung Jawab: Guru Pendamping, Pembina Kelompok

4. SOP Ketika Tiba di Masjid Jogokaryan

 Tujuan: Menciptakan lingkungan aman, nyaman, dan kondusif.
 Prosedur:
a. Saat Tiba di Masjid Jogakaryan :
 Siswa berkumpul di area yang telah ditentukan untuk mendapatkan pengarahan.
 Siswa baris seduai kelompoknya
 Fasilitator menjelaskan batas-batas area Masjid Jogokaryan.
 Siswa menyimpan barang bawaan pribadi masing-masing dengan
tanggungjawab
 Siswa memastikan alaskaki/ sepatu tertata rapi dan tidak berserakan
b. Selama Berada di Masjid Jogokaryan :
 Siswa beraktivitas di area masjid secara berkelompok atau dengan izin guru
pendamping.
 Siswa menjaga kebersihan area masjid ( tidak meninggalkan sampah atau yidak
membuang sampah sembarangan )
 Siswa menggunakan fasilitas masjid (toilet, tempat wudhu) dengan tertib dan
menjaga kebersihannya.
 Siswa melapor kepada guru pendamping jika terjadi masalah atau menemukan hal
yang mencurigakan
 Siswa mengikuti jadwal kegiatan yang telah ditentukan.
 Siswa menjaga ketenangan pada jam istirahat
 Siswa dilarang bermain diarea masjid atau diluar masjid tanpa pengawasan guru
pendamping.
 Siswa dilarang merusak fasilitas masjid
 Siswa menjaga adab, sopan santun, serta tuturkata
 .
c. Saat Meninggalkan Masjid Jogokaryan:
 Siswa memastikan semua barang sudang di packing rapi
 Siswa memastikan tidak ada sampah atau barang pribadi yang tertinggal.
 Siswa dan kelompok memastikan tempat atau area bersih rapi
 Siswa berkumpul di tempat yang telah ditentukan setelah semua persiapan selesai.
 Ketua kelompok memastikan teman kelompoknya sudah lengkap dan berkumpul
 Penanggung Jawab: Guru Pendamping, Pembina Kelompok

5. SOP ketika di jalan

 Tuhuan : menikmati perjalanan dengan tertib, aman, dan nyaman
 Prosedur :
a. Guru pendamping menyiapkan barisan siswa setiap kelompoknya
b. Guru pendamping memberikan arahan kepada siswa setiap kelompoknya
c. Ketua kelompok memastikan teman kelompoknya siap dan lengkap
d. Siswa berbaris rapi (membuat satu barisan ) dengan kelompok tour masing-masing
e. Siswa dilarang bergurau dsecara berlebihan atau membuat gaduh ketika di jalan
f. Siswa dilarang keluar barisan /saling mendahului temannya/ berlarian ketika dijalan
g. Siswa menjaga adab, sopan satun, dan tuturkata ketika di jalan
 Penanggung jawab : Guru pendamping, seluruh fasilitator

6. SOP Ketika di Bus (ketika siswa di dalam bus )

 Tujuan : saling menjaga keamanan dan kenyamanan untuk diri sendiri maupun
penumpang lain
 Prosedur :
a. Siswa masuk kedalam bus secara bergantian dan antre
b. Siswa menempati tempat duduk yang sudah ditentukan
c. Siswa tidak bergurau secara berlebihan atau membuat gaduh
d. Guru pendamping dan Ketua kelompok memastikan anggota kelompok sudah siap dan
lengkap
e. Siswa bertanggungjawab atas barang pribadinya masing-masing
f. Siswa menjaga adab, sopan santun, dan tuturkata dengan baik ketika di dalam bus
 Penanggung jawab : guru pendamping, dan deluruh fasilitator

7. SOP Ketika di Gembira Loka Zoo

 Tujuan : Menggali informasi satwa-satwa yang ada di gembira loka zoo
 Prosedur :
a. siswa menuju titik kumpul yang sudah ditentukan oleh fasilitator
b. Siswa baris dengan rapi sesuai kelompoknya masing-masing, dan siap menerima
arahan dari fasilitator
c. Setiap ketua kelompok dan guru pendamping memastikan semua siswa sudah lengkap
d. Siswa masuk ke gembira loka zoo dengan tertib
e. Siswa harus menaati peraturan di Gembira loka zoo
f. Siswa dilarang bergurau secara berlebihan atau membuat gaduh ketika kunjungan
g. Siswa menjaga adab, sopan santun, dan tuturkata dengan baik
 h. Siswa bertanggung jawab atas barang pribadinya masing-masing
i. Siswa dilarang membuang sampah sembarangan
 Penanggung jawab : Guru pendamping , dan seluruh fasilitator

8. SOP Ketika Mandi di Kamar Mandi

 Tujuan: Menggunakan fasilitas kamar mandi dengan tertib, bersih, dan efisien.
 Prosedur:
a. Siswa mengantri dengan tertib saat akan menggunakan kamar mandi.
b. Siswa membawa perlengkapan mandi pribadi (handuk, sabun, sampo, dll.).
c. Siswa menggunakan kamar mandi secukupnya dan tidak berlama-lama.
d. Siswa menjaga kebersihan kamar mandi setelah digunakan (tidak membuang sampah
sembarangan, membersihkan sisa air).
e. Siswa berpakaian lengkap sebelum keluar dari kamar mandi.
f. Siswa melapor kepada guru pendamping jika ada masalah di kamar mandi (misalnya
air habis, kotor, dll).
g. Siswa tidak bermain-main atau berlarian di area kamar mandi.
h. Siswa dilarang bergurau atau membuat gaduh saat dikamar mandi
 Penanggung Jawab: Guru Pendamping (khususnya guru pendamping sesuai jenis
kelamin siswa), Pembina Kelompok

9. SOP Ketika di Masjid atau Musholla

 Tujuan: Melaksanakan ibadah dengan khusyuk dan menjaga kesucian masjid atau
musholla
 Prosedur:
a. Siswa memasuki area masjid atau musholla dengan tenang dan sopan.
b. Siswa meletakkan alas kaki di tempat yang telah disediakan.
c. Siswa menjaga kebersihan masjid atau musholla, tidak membuang sampah
sembarangan.
d. Siswa melaksanakan ibadah dengan khusyuk dan tidak berisik.
e. Siswa tidak bermain-main atau berlarian di dalam masjid atau musholla.
f. Siswa menjaga ketenangan dan tidak mengganggu orang lain yang sedang beribadah.
g. Setelah selesai beribadah, siswa keluar dari masjid atau musholla dengan tertib.
 Penanggung Jawab: Guru Pendamping (khususnya guru pendamping agama), Pembina
Kelompok

10. SOP Ketika di Penginapan

 Tujuan: Menjaga keamanan dan kenyamanan ketika istirahat
 Prosedur:
a. Siswa berkumpul dan berbaris di depan Penginapan
b. Siswa mendengarkan penjelasan guru pendamping mengenai pembagian kamar
 c. Siswa masuk ke kamar masing-masing dengan tertib
d. Siswa tidak boleh bergurau berlebihan sehingga membuat gaduh
e. Siswa menjaga kebersihan kamar maupun area penginapan
f. Siswa tidak membuang sampah sembarangan di area penginapan
g. Siswa dilarang keluar dari area penginapan tanpa pendampingan fasilitator
h. Siswa dilarang merusak fasilitas penginapan, jika merusak wajib mengganti
i. Siswa tidur dan bangun tepat waktu sesuai jam yang ditentukan
 Penanggung Jawab: Guru Pendamping, Koordinator Keamanan

11. SOP Ketika di destinasi tempat (Taman sari, Kraton)

 Tujuan: survive informasi tentang sejarah taman sari dan kraton
 Prosedur:
a. Siswa berkumpul dan berbaris sesuai kelompoknya masing-masing dengan tertib
b. Ketua kelompok memastikan anggota kelompoknya sudah lengkap dan siap
mendengarkan arahan dari fasilitator
c. Siswa masuk menuju destinasi bersama kelompok dan dilarang berpencar dari
kelompoknya
d. Siswa bertanggung jawab atas barang pribadinya masing-masing
e. Siswa menjaga adab , sopan santun dan tutur kata
f. Siswa dilarang membuang sampah sembarangan
g. Siswa dilarang merusak fasilitas umum
 Penanggung Jawab: Guru Pendamping, Koordinator Kegiatan

12. SOP Ketika di pusat oleh-oleh

 Tujuan: Berbelanja dengan tertib dan aman.
 Prosedur:
a. Siswa berbaris sesuai kelompok masing -masing
b. Guru pendamping menjelaskan aturan saat di pusat oleh-oleh
c. Siswa memasuki pusat oleh-oleh dengan tertib
d. Siswa membeli sesuai kebutuhan (tidak berlebihan)
e. Siswa dilarang membuat gaduh saat berbelanja
f. Siswa tidak boleh membuang sampah sembarangan
g. Siswa tetap menjaga adab dalam tawar menawar dan berkomunikasi dengan orang
lain
h. Siswa kembali ke titik kumpul sesuai jam yang ditentukan
 Penanggung Jawab: Guru Pendamping