0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
5 tayangan5 halaman

Program Semester Bahasa Indonesia XI

Dokumen ini adalah program semester untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas XI tahun pelajaran 2024/2025, yang mencakup tujuan pembelajaran untuk semester ganjil dan genap. Tujuan tersebut meliputi membaca, menulis, dan memahami berbagai bentuk teks seperti argumentasi, berita, cerpen, puisi, dan karya ilmiah. Alokasi waktu untuk setiap semester adalah 56 JP, dengan rincian jam efektif dan cadangan yang ditentukan.

Diunggah oleh

sri mulyati
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
5 tayangan5 halaman

Program Semester Bahasa Indonesia XI

Dokumen ini adalah program semester untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas XI tahun pelajaran 2024/2025, yang mencakup tujuan pembelajaran untuk semester ganjil dan genap. Tujuan tersebut meliputi membaca, menulis, dan memahami berbagai bentuk teks seperti argumentasi, berita, cerpen, puisi, dan karya ilmiah. Alokasi waktu untuk setiap semester adalah 56 JP, dengan rincian jam efektif dan cadangan yang ditentukan.

Diunggah oleh

sri mulyati
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROGRAM SEMESTER

Tahun Pelajaran : 2024/2025 Kelas/Semester : XI / Ganjil


Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia (Wajib) Alokasi Waktu : 3 Jam / Minggu

Jml JULI Agustus September Oktober November Desember Ket


TUJUAN PEMBELAJARAN
JP 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
11.1.1 Membaca dan memahami teks argumentasi
dengan tema tentang ketahanan pangan nasional
kemudian menemukan ide pokok dan ide-ide
penjelas dari penulis dan dilanjutkan dengan
memberikan tanggapan kritis berdasarkan
15JP 3 3 3 3 3
permasalahan di dalamnya.
11.1.2 Mengidentifikasi ide-ide pokok dan ide-ide
penjelas dari setiap paragraf dalam teks argumentasi
dan menulis teks argumentasi dengan pola
pengembangan tertentu.
11.2.1 Membaca sebuah teks berita dan
mengidentifikasi informasi yang aktual dan
akurat dari sumber berita.
11.2.2 Membaca, mendengarkan, dan
menyaksikan sebuah berita, mengidentifikasi
struktur sebuah berita, kemudian menulis sebuah
teks berita dengan struktur yang telah ditetapkan.
11.2.3 Menangkap informasi berupa fakta-fakta
pada kehidupan sehari-hari dan terjadi di sekitar 15JP 3 3 3 3 3
kita yang disajikan dalam bentuk sebuah vlog.
Peserta didik memahami syarat-syarat sebuah
vlog dikatakan baik sehingga mampu
mempersiapkan diri membuat vlog yang baik
sesuai dengan tema yang diberikan.
11.2.4 Secara berkelompok peserta didik
merancang dan membuat vlog sebagai proyek
akhir dari Bab 2.
11.3.1 Mengetahui latar belakang peristiwa sejarah
Indonesia dari salah satu cerpen yang akan dibaca
sehingga mampu memahami cerpen bertema sejarah
secara lebih komprehensif
11.3.2 Membaca cerpen “Tanah Air” karya Martin
Aleida dan menemukan nilainilai yang terkandung
di dalamnya.
P
11.3.3 Mempersiapkan peserta didik untuk 12J
T 3 3 3 3
merancang dan menuliskan cerpen berdasarkan P
S
pengalaman sehari-hari, baik yang dialami sendiri
maupun oleh orang lain dengan memperhatikan
unsur-unsur pembangun cerpen.
11.3.4 Mempersiapkan peserta didik untuk
memahami teks resensi dan peserta didik mampu
menulis resensi.

Jumlah Jam Efektif 42JP 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3


14
Jumlah Jam Cadangan 3 3 3 3 3
JP
56 3
Jumlah Jam Total Semester Ganjil 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
JP

Ciamis, Juli 2024


Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

YUSEP SURYA PURNAMA, [Link]., [Link]. DETI KURNIA, [Link]


Pangkat : Penata Tk. 1 NIP. 199101202022212017
NIP. 197606122010011010
PROGRAM SEMESTER

Tahun Pelajaran : 2024/2025 Kelas/Semester : XI / Genap


Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia (Wajib) Alokasi Waktu : 3 Jam / Minggu

Jml Januari Februari Maret April Mei Juni Ket


TUJUAN PEMBELAJARAN
JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
11.4.1 Mencari inspirasi untuk puisi dari karya sastra
prosa, yakni cerpen. Berdiskusi mengenai tema dan
pesan yang merupakan dua dari empat struktur batin
puisi. Berdiskusi mengenai inspirasi untuk
menggubah puisi dengan mentransformasikan
cerpen melalui tema dan pesan yang terkandung di
dalamnya.

11.4.2 Membaca sebuah puisi untuk memahami


unsur-unsur puisi dan mengenal puisi yang ditulis 15 JP 3 3 3 3 3
berdasarkan cerpen.

11.4.3Menulis kreatif sebuah puisi modern


berdasarkan sebuah cerita pendek dengan
memperhatikan ketentuan-ketentuan yang ada dalam
penulisan puisi modern.

11.4.4 Mempersiapkan sebuah pertunjukan


musikalisasi puisi sebagai proyek akhir pada Bab 4.

11.5.1 Membaca tiga bentuk karya sastra puisi, 15 JP 3 3 3 3 3


prosa, dan drama kemudian berdiskusi untuk dapat
mengidentifikasi perbedaan bentuk tiga karya sastra
yaitu puisi, prosa, dan drama.
11.5.2 Menyaksikan pertunjukan drama oleh
kelompok Teater Koma dengan judul “Sekadar
Imajinasi” kemudian mendiskusikan unsur-unsur P
pembangun sebuah pertunjukan drama. T
S
11.5.3 Menulis sebuah naskah drama yang disadur
dari sebuah cerita pendek dengan memperhatikan
ketentuan-ketentuan yang ada dalam penulisan
naskah drama.
11.5.4 Mempersiapkan pertunjukan drama yang
akan dilakukan oleh setiap kelas dan akan menjadi
nilai proyek untuk menutup topik ini.
11.5.5 Merancang dan membuat pamflet sebagai
salah satu kelengkapan pertunjukan drama kelas
untuk menjaring penonton sehingga mau datang
untuk menyaksikan pertunjukan drama.

11.6.1Membaca karya ilmiah tentang konservasi alam 18 JP 3 3 3 3 3 3


untuk memahami sistematikanya. Kemudian,
menjawab pertanyaan-pertanyaan terkait ketiga
bagian dari sistematika karya ilmiah.
11.6.2 Membaca karya ilmiah cerpen tentang
konservasi alam memahami struktur karya sesuai
sistematikanya kemudian menjawab
pertanyaanpertanyaan terkait struktur karya ilmiah.
11.6.3 Mengenal ragam bahasa karya ilmiah, ejaan
dan tanda baca serta mampu memahami koherensi
antarkalimat dan paragraf.
11.6.4 Membaca jurnal-jurnal karya ilmiah dan
menulis karya ilmiah dengan tema peran flora dan
fauna dalam konservasi alam dengan memperhatikan
kaidah penulisan karya ilmiah.
11.6.5 Menyajikan karya ilmiah dengan tema peran
flora dan fauna dalam konservasi alam menggunakan
aplikasi presentasi berdasarkan pemahamannya
terhadap tulisan, gambar, dan alat pengatur grafis
pendukung (tabel, peta, grafik, dsb.).

Jumlah Jam Efektif 48JP 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

3
Jumlah Jam Cadangan 8JP 3 3

Jumlah Jam Total Semester Genap 56JP

Ciamis, Juli 2024


Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

YUSEP SURYA PURNAMA, [Link]., [Link]. DETI KURNIA, [Link]


Pangkat : Penata Tk. 1 NIP. 199101202022212017
NIP. 197606122010011010

Anda mungkin juga menyukai