Scribd
Unggah
4 tayangan5 halaman

Meningkatkan Nilai IPS dengan SAL

Dokumen ini membahas masalah rendahnya nilai pelajaran IPS di SD N 40 Lereng Bukit, yang disebabkan oleh materi yang kurang menarik dan kurangnya keaktifan siswa. Rencana solusi mencakup penerapan media pembelajaran yang menarik dan pendekatan student active learning untuk meningkatkan pemahaman dan keaktifan siswa. Tujuan perbaikan adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa terkait materi komoditas ekspor dan impor.

Diunggah oleh

Rantau Ilham
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
4 tayangan5 halaman

Meningkatkan Nilai IPS dengan SAL

Dokumen ini membahas masalah rendahnya nilai pelajaran IPS di SD N 40 Lereng Bukit, yang disebabkan oleh materi yang kurang menarik dan kurangnya keaktifan siswa. Rencana solusi mencakup penerapan media pembelajaran yang menarik dan pendekatan student active learning untuk meningkatkan pemahaman dan keaktifan siswa. Tujuan perbaikan adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa terkait materi komoditas ekspor dan impor.

Diunggah oleh

Rantau Ilham
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

FORMAT REFLEKSI AWAL UNTUK MENEMUKAN MASALAH

Hari/Tanggal Masalah yang ditemukan Penyebab Rencana Solusi

Kamis, 24 april 2025 Rendah nya nilai mata 1. Materi yang di [Link] proses
pelajaran ips di sekolah sampaikan kurang menarik pembelajaran yang aktif dengan
dasar negeri 40 lereng sehingga peserta didik menggunakan media serta
bukit bosan metode yang menarik melalui
2. Peserta didik kurang pendekatan student active
aktif dalam proses learning,
pembelajaran 2) memaksimalkan penggunaan
3. Kurang nya media dalam proses
penggunaaan media dan pembelajaran,
bahan bahan latihan pada 3) memberikan motivasi serta
siswa mengatasi kesulitan peserta
didik dalam mempelajari
pecahan dengan cara
mengaitkannya dengan kejadian
yang kita temui dalam kehidupan
sehari-hari.

1
Masalah yang dipilih Penyebab Alasan pemilihan Rencana Solusi
masalah
1. Materi yang di sampaikan kurang Untuk mengetahui 1) menciptakan proses
Rendah nya nilai mata menarik sehingga peserta didik penerapan media pembelajaran
pelajaran ips di bosan pembelajaran berupa
sekolah dasar negeri 2. Peserta didik kurang aktif dalam gambar materi yang aktif dengan
40 lereng bukit proses pembelajaran menggunakan media serta
3. Kurang nya penggunaaan media komoditas ekspor dan metode yang menarik
dan bahan bahan latihan pada siswa impor mata pelajaran IPS melalui
siswa kelas VI SD N 40

2
lereng bukit pendekatan student active
learning, 2)
memaksimalkan
penggunaan media

dalam proses
pembelajaran, 3)
memberikan motivasi serta
mengatasi

kesulitan peserta didik


dalam mempelajari
pecahan dengan cara

mengaitkannya dengan
kejadian yang kita temui
dalam kehidupan sehari-
hari

Rumusan Masalah Tujuan Perbaikan Pembelajaran


1)
Adapun rumusan masalah terkait latar belakang di atas Untuk mengetahui penerapan media pembelajaran berupa

3
yaitu “Bagaimanakah gambar materi komoditas ekspor dan impor mata pelajaran
IPS siswa kelas VI SD N 40 lereng bukit.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran IPS
Materi 2) Untuk mengetahui peningkatan pemahaman materi
komoditas ekspor dan impor mata pelajaran IPS siswa kelas
Komoditas Ekspor Impor Indonesia ke Negara ASEAN VI SD N 40 lereng bukit
Melalui Pendekatan
3) Untuk mengetahui peningkatan keaktifan siswa dalam
Student Active Learning (SAL) di Kelas VI SD N 40 Lereng proses pembelajaran materi komoditas ekspor dan impor
bukit mata pelajaran IPS siswa kelas VI SD N 40 lereng bukit.

4
5

Anda mungkin juga menyukai