0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
14 tayangan4 halaman

Penilaian PTS Kelas IV IPAS 2025

Dokumen ini adalah lembar penilaian tengah semester (PTS) untuk siswa kelas IV di Sekolah Dasar Negeri 11 Alur Bandung, yang mencakup berbagai soal pilihan ganda dan isian tentang materi pelajaran IPAS. Soal-soal tersebut mencakup topik energi, sejarah, dan kebudayaan. Terdapat juga kolom untuk nilai dan tanda tangan orang tua, guru kelas, dan kepala sekolah.

Diunggah oleh

Nurullita Prihasti
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
14 tayangan4 halaman

Penilaian PTS Kelas IV IPAS 2025

Dokumen ini adalah lembar penilaian tengah semester (PTS) untuk siswa kelas IV di Sekolah Dasar Negeri 11 Alur Bandung, yang mencakup berbagai soal pilihan ganda dan isian tentang materi pelajaran IPAS. Soal-soal tersebut mencakup topik energi, sejarah, dan kebudayaan. Terdapat juga kolom untuk nilai dan tanda tangan orang tua, guru kelas, dan kepala sekolah.

Diunggah oleh

Nurullita Prihasti
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PEMERINTAH KABUPATEN KAYONG UTARA

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI 11 ALUR BANDUNG
Alamat: Jalan Pancuran Alur Bandung Kec. Teluk Batang Kab. Kayong Utara 78856
e-Mail : sdn11alurbandung@[Link]
NSS : 101610608011 Terakreditasi B NPSN : 30109493
PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)
SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2025
Mapel : IPAS Nama : ………………………………....
Kelas : IV (Empat) Hari / Tanggal : …………………………………

A. Pilihlah jawaban yang tepat dengan memberikan tanda silang (X) pada huruf a, b dan c dibawah ini !

1. Berikut ini pernyataan yang benar tentang energi ...


a. energi dapat diciptakan c. energi dapat berubah bentuk
b. energi dapat dimusnahkan d. energi selalu berwarna gelap
2. Adit setiap hari sarapan pagi lalu berjalan kaki ke sekolah. Transformasi energi yang terjadi pada Adit yaitu ..
a. energi listik menjadi energi gerak c. energi gerak menjadi energi panas
b. energi kimia menjadi energi gerak d. energi panas menjadi energi kimia

3. Windu, Banu, dan Dino sedang berkemah. Agar mereka dapat menghasilkan energi panas, maka kegiatan yang
harus dilakukan yaitu...
a. duduk di dekat pohon c. melihat ke langit-langit
b. berlarian di pinggir tenda d. menggesekkan kedua tangan

4. Santi berada di ruangan yang gelap. Dia memerlukan suatu benda. Benda tersebut dapat digunakan apabila ada
energi kimia. Benda yang dimaksud yaitu...
a. solder b. remote c. lampu neon d. senter

5. Energi sangat diperlukan manusia dalam kehidupan sehari-hari. Cara manusia memanfaatkan energi yaitu
dengan....
a. transformasi energi c. memusnahkan energid
b. produksi energi d. pergantian energi

6. Rani sedang bermain gitar di depan kelas. Perubahan energi yang terjadi pada gitar tersebut yaitu....
a. energi kimia menjadi energi bunyi c. energi panas menjadi energi bunyi
b. energi gerak menjadi energi bunyi d. energi cahaya menajdi energi bunyi

7. Perhatikan benda berikut!

1) Energi listrik
2) Energi panas
3) Energi kimia
4) Energi cahaya

Panel surya digunakan untuk menyimpan suatu energi. Energi yang dimaksud ditunjukkan oleh nomor...
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
Perhatikan gambar di bawah!

8. Perubahan energi pada benda di atas terjadi lebih dari 1 kali yaitu ...
a. energi listrik → energi cahaya → energi gerak c. energi listrik → energi panas → energi cahaya
b. energi kimia → energi listrik → energi cahaya d. energi kimia → energi cahaya → energi panas

9. Pak Mahendra menyalakan AC saat suhu ruangan panas. AC tersebut mengubah energi listrik menjadi
energi....
a. gerak b. cahaya c. panas d. bunyi

10. Energi yang tersimpan pada suatu benda disebut ...


a. energi potensial b. energi kinetik c. energi cahaya d. energi panas

11. Deni sedang makan nasi goreng favoritnya. Energi yang tersimpan pada makanan tersebut dalam bentuk
energi....
a. panas b. gerak c. kimia d. listrik

12. Banu menyalakan lilin dengan korek api. Energi yang terbentuk saat korek api dan lilin tersebut dinyalakan
yaitu....
a. energi kinetik b. energi listrik c. energi potensial d. energi panas

13. Perhatikan benda berikut!


1) Ketapel
2) Aki
3) Kabel
4) Susu

Benda yang menyimpan energi kimia kemudian diubah menjadi listrik ditunjukkan oleh nomor...
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4

14. Adit mempelajari buku sejarah. Peristiwa pada buku yang dipelajari Adit yaitu peristiwa yang...
a. benar-benar terjadi sekarang c. benar-benar terjadi di masa lalu
b. tidak benar-benar terjadi di masa lalu d. tidak benar-benar terjadi di masa depan
15. Ibu Guru menyampaikan kepada siswa kelas IV bahwa belajar sejarah dapat memberikan manfaat. Berikut ini
salah satu manfaat belajar sejarah bagi siswa yaitu...
a. menebak kejadian di masa depan c. menemukan harta karun yang terpendam
b. mengambil pelajaran baik dari cerita d. mensejahterahkan masyarakat setempat

16. Tempat kediaman raja beserta keluarga dan juga berfungsi sebagai pusat kegiatan pemerintahan adalah....
a. keraton b. batu nisan c. masjid d. candi
17. Hindu-Buddha masuk ke Indonesia karena dibawa oleh....
a. pedagang dari India b. pedagang dari Arab c. prajurit dari India d. prajurit dari Arab

18. Kota/kabupaten maupun provinsi tempat tinggal kita selalu mengalami perubahan. Berikut ini bukan bukti
sebuah daerah dapat berkembang yaitu...
a. . dari hutan menjadi pemukiman warga c. dibangunnya gedung perkantoran
b. semakin banyak rumah masyarakat d. banyak sawah di desa yang selalu sama

19. Salah satu upaya yang dapat dilakukan agar sejarah terus dikenal hingga generasi berikutnya yaitu...
a. menyimpan peninggalan sejarah di gudang pribadi c. mengecat dan memperindah peninggalan sejarah
b. menjaga dan merawat situs peninggalan sejarah d. memperjual belikan peninggalan sejarah

20. Perhatikan kenampakan alam berikut!


1) sungai
2) waduk
3) dataran rendah
4) pegunungan

Kenampakan alam yang dapat dimanfaatkan oleh masyarakat setempat untuk PLTA ditunjukkan oleh nomor...
a. 1 dan 2 b. 2 dan 3 c. 3 dan 4 d. 1 dan 4

21. Rumah Dimas dekat dengan air terjun yang asri dan indah. Salah satu upaya yang dapat dilakukan Dimas
untuk menfaatkan kenampakan alam di sekitar rumahnya yaitu....
a. membuat tambak udang c. membangun industri
b. membangun sarana pariwisata d. membuat perkebunan sawit

22. Mata pencaharian Pak Yudi adalah pekebun teh. Pak Yudi tinggal di daerah dengan kenampakan alam yang
berupa...
a. padang rumput b. dataran rendah c. dataran tinggi d. pantai

23. Perhatikan kebudayaan berikut!


1) pertunjukan Wayang Ramayana
2) musik dangdut
3) bahasa serapan
4) Masjid Menara Kudus

Kebudayaan yang merupakan hasil dari asimilasi ditunjukkan oleh nomor...


a. 1 dan 2 b. 2 dan 3 c. 3 dan 4 d. 1 dan 4

24. Masuknya pendatang ke suatu daerah dapat menimbulkan tantangan. Berikut ini tantangan yang dimaksud
yaitu....
a. pemanasan global c. banyaknya sampah
b. kekeringan dan kebakaran d. bertambahnya rumah siap huni

25. Danilo bekerja sebagai nelayan karena dia tinggal di daerah pesisir pantai. Berikut ini pernyataan yang sesuai
terkait pekerjaan Danilo tersebut yaitu....
a. kenampakan alam mempengaruhi pekerjaan c. suhu dan cuaca mempengaruhi pekerjaan
b. hobi dan minat mempengaruhi pekerjaan d. keterampilan mempengaruhi pekerjaan
B. Jawablah soal isian dibawah ini dengan jawaban yang tepat !
1. Energi yang tersimpan pada suatu benda disebut....
2. Ada tiga jenis energi yang termasuk dalam bentuk energi potensial, energi tersebut adalah energi......
3. Energi yang disebabkan oleh gerak disebut energi..........
4. Kita dapat mengetahui kehidupan masalalu melalui..........
5. Dalam sebuah kebudayaan terjadilah akulturasi dan asimilasi, akulturasi adalah........

PARAF
NILAI
ORANG TUA GURU KELAS KEPALA SEKOLAH

Anda mungkin juga menyukai