ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN DALAM RANGKA
PENGEMBANGAN MODUL AJAR
SENI RUPA JENJANG SEKOLAH DASAR (SD) FASE A KELAS 2
Institusi : SD Negeri Bekasi Jaya IV
Mata Pelajaran : Seni Rupa
Kelas : Fase A Kelas 2
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Capaian Pembelajaran Fase A (Umumnya Kelas 2-2)
Capaian Pembelajaran Seni Rupa Fase A (Kelas 2-2 Sekolah Dasar) diharapkan siswa mampu
mengamati, mengenal, merekam dan menuangkan kembali pengalamannya secara visual. Fase A terdiri
dari masa Pra-Bagan (pre schematic period) untuk Kelas 2 SD dan masa Bagan (schematic period) untuk
kelas 2 SD.
Pada masa Pra-Bagan diharapkan siswa dapat menggunakan bentuk-bentuk dasar geometris untuk
merespon berbagai obyek dari dunia sekitarnya. Sedangkan pada masa Bagan, siswa diharapkan telah
memiliki konsep bentuk yang lebih jelas.
Di akhir fase A, siswa mampu menggunakan bentuk-bentuk dasar geometris sebagai ungkapan ekspresi
kreatif dalam merespon berbagai obyek dari dunia sekitarnya dengan konsep bentuk yang jelas.
Rasional ATP Fase A (Umumnya Kelas 2-2)
Alur dimulai dari pengenalan unsur rupa yang paling mendasar yaitu garis. Disini siswa juga dibimbing
untuk mengenali dan menggunakan aneka alat bahan dan prosedur secara aman.
Siswa diharapkan mampu menuangkan hasil pengamatan, pengenalan alat dan bahan serta ekspresi
kreatifnya melalui bentuk-bentuk geometris dengan konsep bentuk yang jelas.
Tujuan ATP Fase A (Umumnya Kelas 2-2)
Siswa mampu mengenal dan menggunakan berbagai unsur rupa untuk membuat bentuk-bentuk dasar
geometris dengan konsep bentuk yang jelas.
ATP FASE A KELAS 2
Alur dan Tujuan Pembelajaran Fase A. :
Profil Pelajar
Alur Pembelajaran Tujuan Pembelajaran
Pancasila
Mengenal dan mengidentifikasi jenis-jenis garis
berdasarkan arah dan bentuk
[Link].1.1 Mengenal ● Garis lurus dan lengkung
dan mengidentifikasi unsur ● Garis vertikal, horizontal, dan diagonal
Bernalar Kritis
rupa garis dan bentuk
geometris (4 JP) Mengenal dan mengidentifikasi bentuk
geometris di lingkungan sekitar
● Persegi, persegi panjang, segitiga,
lingkaran, setengah lingkaran, layang-
layang.
[Link].1.2 Siswa dapat menggunakan unsur rupa garis dan
Menggunakan unsur rupa bentuk geometris pada kegiatan
garis dan bentuk geometris menggambar/membentuk/melipat/memotong
Kreatif
dalam karya 2 atau 3 dan menempel dengan panduan guru.
dimensi (6-8 JP)
Siswa dapat mengindentifikasi warna primer
dan sekunder melalui kegiatan mewarnai dan
[Link].1.3 Mengenal
mencampur warna dengan pewarna
Warna: Kebinnekaan
kering/basah:
Primer & Sekunder (4 JP) Global
Crayon/Pensil warna/Cat air/ cat poster/ Plastik
mika.
[Link].1.4 Siswa dapat Menggabungkan unsur rupa garis,
Menggabungkan unsur rupa bentuk geometris, dan warna dalam sebuah
garis, bentuk geometris, dan karya 2D atau 3D: Mandiri
warna dalam sebuah karya ● Gambar/lukisan/paper
(8-10 JP) sculpture/kolase/seni melipat kertas
[Link].1.5 Siswa dapat menjelaskan secara lisan/tulisan
Menjelaskan penggunaan (berdasarkan pertanyaan pemantik dari guru)
Bernalar
garis, bentuk geometris dan dengan sederhana mengenai jenis garis, bentuk
Kritis
warna pada karya (2-4 JP) geometris, dan warna primer atau sekunder
yang digunakan pada karyanya.
CAPAIAN FASE A BERDASARKAN ELEMEN
Elemen Fase A
Siswa mampu mengamati, mengenal, merekam dan menuangkan
pengalaman kesehariannya secara visual dengan menggunakan
Mengalami bentuk-bentuk dasar geometris.
Siswa mengeksplorasi alat dan bahan dasar dalam berkarya.
Siswa juga mengenali prosedur dasar dalam berkarya
Siswa mampu menciptakan karya dengan mengeksplorasi dan
Menciptakan
menggunakan elemen seni rupa berupa garis, bentuk dan warna
Siswa mampu mengenali dan menceritakan fokus dari karya
Merefleksikan yang diciptakan atau dilihatnya (dari teman sekelas karya seni
dari orang lain) serta pengalaman dan perasaannya mengenai
karya tersebut.
Siswa mampu mengenali dan membiasakan diri dengan berbagai
prosedur dasar sederhana untuk berkarya dengan aneka pilihan
Berpikir dan Bekerja Artistik media yang tersedia di sekitar.
Siswa mengetahui dan memahami keutamaan faktor keselamatan
dalam bekerja
Berdampak Siswa mampu menciptakan karya sendiri yang sesuai dengan
perasaan atau minatnya
TARGET CAPAIAN FASE A KELAS 2
Kelas 2
Di akhir Kelas 2,siswa mampu :
1. Mengenali dan menggunakan aneka bentuk dasar geometris dalam merespon obyek untuk
menuangkan pengalaman, pengamatan atau meniru bentuk dari lingkungan sekitar serta
mengekspresikan perasaan atau minatnya pada karyanya.
2. Mengenali dan menggunakan aneka jenis garis berdasarkan bentuknya (lurus,
bergelombang, zigzag, melengkung, putus-putus) dan arahnya (vertikal, horisontal dan
diagonal)
3. Mengenali karakteristik alat dan bahan yang digunakan dan mulai menunjukkan
kesadaran terhadap keutamaan faktor keselamatan bekerja
4. Mengkomunikasikan perasaan dan minatnya secara lisan terhadap sebuah karya
TARGET KONTEN PERTAHUN FASE A KELAS 2
Kelas 2
TKA1.1 Mengenal dan mengeksplorasi jenis garis berdasarkan bentuk dan arahnya
TKA1.2 Mengenal dan mengeksplorasi bentuk geometris dan non geometris
TKA1.3 Mengenal dan mengeksplorasi warna
TKA1.4 Mengenal dan mengeksplorasi pilihan pewarna kering
TKA1.5 Menggunting dan menempel dengan aneka alat pemotong dan perekat
TKA1.6 Menggambar hasil observasi
TKA1.7 Mengenal dan mengeksplorasi tekstur dengan teknik menggosok atau menempel
Kata/Frasa Unsur Rupa, Garis Vertikal, Garis Horizontal, Garis Diagonal, Bentuk Geometris,
Kunci Bentuk Organis, Warna, Warna Primer, Warna Sekunder, Pola, Keseimbangan
Konten Inti Mengenal, mengidentifikasi, dan mengaplikasikan unsur rupa dasar (garis,
bentuk, warna)
Glossarium 1. Unsur rupa : Elemen dasar yang membentuk karya seni rupa terdiri
dari garis, bentuk, bidang, ruang, warna, tekstur, nilai (value).
2. Warna Primer : Warna dasar yang tidak dapat diperoleh dari warna
apapun (merah, kuning, biru, putih, hitam).
3. Warna Sekunder: Warna yang dihasilkan dari percampuran warna primer
(Ungu dari biru dan merah, Jingga dari kuning dan merah, Hijau dari Biru
dan kuning).
4. Bentuk Geometris: Bentuk yang terukur dan dapat didefinisikan (lingkaran,
persegi, persegi panjang, layang-layang, segitiga).
5. Garis Horizontal : garis mendatar
6. Garis Vertikal : garis tegak
7. Garis Diagonal : garis miring
8. Paper Sculpture: Istilah untuk karya 3D (bisa diraba dilihat dari segala arah
dan memiliki volume) dari kertas.
9. Kolase: Kolase adalah teknik yang digunakan untuk membuat sebuah karya
seni dengan menempelkan berbagai bahan material dari kertas, kain, plastik
atau bahkan menggunakan benda yang sudah jadi (ready made object).
Mengetahui, Bekasi, 17 Juli 2023
Kepala SD Negeri Bekasi Jaya IV Guru Kelas 2
ATIE HIDAYATI, [Link] MASWANIH
NIP. 19790715 200801 2 012 NIP. 19660817 198603 2 010