Scribd
Unggah
5 tayangan2 halaman

RPP Pembelajaran Karakter SMP 2021

Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang mencakup berbagai komponen penting seperti kompetensi inti, tujuan pembelajaran, materi, metode, media, dan penilaian. RPP ini dirancang untuk membantu guru dalam melaksanakan pembelajaran yang efektif dan terstruktur. Tanggal berlaku RPP ini adalah 12 Juli 2021.

Diunggah oleh

Abdurrohman Sholeh
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
5 tayangan2 halaman

RPP Pembelajaran Karakter SMP 2021

Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang mencakup berbagai komponen penting seperti kompetensi inti, tujuan pembelajaran, materi, metode, media, dan penilaian. RPP ini dirancang untuk membantu guru dalam melaksanakan pembelajaran yang efektif dan terstruktur. Tanggal berlaku RPP ini adalah 12 Juli 2021.

Diunggah oleh

Abdurrohman Sholeh
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

Nomor Dokumen : FM-SMP 2 PYG-03/05

Nomor Revisi : 0
Tanggal Berlaku : 12 Juli 2021

RENCANAPELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


Sekolah :
Matapelajaran :
Kelas/Semester :
Materi Pokok :
AlokasiWaktu :
A. Kompetensi Inti(KI)
B. Tujuan pembelajaran
1. ....................................
2. ....................................
3. Menunjukkan perilaku .................. ( Pada tujuan yang terakhir, tulis perilaku karakter tersebut )
C. Kompetensi Dasar dan IndikatorPencapaianKompetensi*)
1. IndikatorKD padaKI-1
2. IndikatorKD padaKI-2
3. IndikatorKD padaKI-3
4. IndikatorKD padaKI-4
Fokus Penguatan Karakter : ................................... ( 2 atau 3 nilai karakter saja )
D. Materi Pembelajaran ( Fakta, konsep, prinsip, prosedur )
1. Materi Pembelajaran Reguler
2. Materi Pembelajaran Remedial
3. Materi Pembelajaran Pengayaan
E. Metode Pembelajaran
F. Media Pembelajaran
G. Sumber Belajar
H. Langkah – Langkah Pembelajaran
1. PertemuanPertama:(...JP)
a. KegiatanPendahuluan
b. KegiatanInti **)
 Mengamati
 Menanya
 Mengumpulkan informasi/mencoba
 Menalar/mengasosiasi
 Mengomunikasikan
c. Kegiatan Penutup
2. Pertemuan Kedua:(...JP)
a. KegiatanPendahuluan
b. Kegiatan Inti **)
 Mengamati
 Menanya
 Mengumpulkan informasi/mencoba
 Menalar/mengasosiasi
 Mengomunikasikan
c. Kegiatan Penutup
3. Pertemuan seterusnya.
I. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Teknik Penilaian
2. Instrumen Penilaian
a. Pertemuan Pertama
b. Pertemuan Kedua
c. Pertemuan seterusnya
3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
Pembelajaran remedial dan pengayaan dilakukan segera setelah kegiatan penilaian.

Mengetahui Piyungan, ...............


Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran

......................................... .....................................
NIP ................................. NIP .............................

Keterangan:
Untuk bagian soal HOTS dan kegiatan literasi, dicetak tebal dan miring.
Nilai karakter tidak perlu ditulis dalam kegiatan pembelajaran, tetapi sudah secara langsung tersirat dlam kegiatan
siswa dalam .pembelajaran

Anda mungkin juga menyukai