LK-5: Penyusunan Modul Ajar (MA-1) berbasis PBL (Pilihan 1)
Modul Ajar Format Lengkap (Model 1)
Modul Ajar Pendidikan Agama Islam
Informasi Umum
Nama Penyusun : SUTINAH
Institutsi : SD NEGERI 2 LEMAHTAMBA
Tahun Penyusunan : 2024/2025
Jenjang Sekolah : SD
Kelas : IV (Empat)
Alokasi Waktu : 6 x 35(2 x Pertemuan)
Kompetensi Awal : 1. Peserta didik dapat meyakini dan meneladani Iman Kepada
Rasul-Rasul Allah.
Profil Pelajar Pancasila dan Pelajar Rahmatan lil Alamin :
Profil Pelajar Pancasila yang ingin dicapai adalah
Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia dengan cara melatih
peserta didik berdoa sebelum dan sesudah belajar.
Berkebinekaan global dengan cara melatih peserta didik tidak membedabedakan teman ketika
pembentukan kelompok diskusi atau praktikum.
Mandiri dengan cara sadar diri dan tidak ketergantungan pada teman saat melaksanakan
kegiatan pembelajaran.
Bergotong royong dengan cara melatih peserta didik untuk saling membantu bekerjasama
dalam kelompok saat melaksanakan kegiatan praktikum, diskusi, maupun presentasi hasil kerja
kelompok.
Bernalar kritis dengan cara melatih peserta didik dengan pertanyaanpertanyaan dalam peristiwa
kehidupan sehari-hari yang berhubungan dengan topik materi.
Kreatif dengan cara melatih peserta didik berinovasi dalam mengajukan ide yang berhubungan
dengan topik materi.
Profil Pelajar Rahmatan lil Alamin yang ingin dicapai adalah
Berkeadaban
Keteladanan
Kewarganegaraan dan kebangsaan
Sarana prasana :Ruang Kelas
Alat dan Bahan :Poster tentang keteladanan sifat Rasul ( Sidiq, Amanah, Tablig, Fatonah)
Video panduan belajar.
LCD Projector
Laptop
Materi dan Sumber Bahan Ajar :
Buku Pendidikan Agama Islam Kelas 4 Kemendikbud RI tahun 2021
[Link] cerita Nabi dan Rasul,
Kisah keteladanan Nabi dan Rasul
[Link]
umat-islam
Target Peserta Didik :Peserta didik reguler (bukan berkebutuhan khusus)
Model Pembelajaran : 1. Tatap Muka
Kompetensi Inti
Tujuan Pembelajaran
Dengan melakukan kegiatan mengamati, menanya, menalar, mencoba, dan
mengkomunikasikan, peserta didik mampu:
Menjelaskan arti iman kepada Rasul dengan benar
Menyebutkan sifat-sifat Rasul dengan benar
Menjelaskan tujuan diutusnya Rasul dengan benar
Meyakini adanya Rasul Allah
Menunjukkan sikap berani, jujur, dapat dipercaya dan cerdas
Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran
Menjelaskan dan memahami Iman kepada Rasul- rasul Allah
2. Meneladani sifat-sifat Rasul Allah
Pemahaman Bermakna
1. Meningkatkan ketakwaan kepada Allah dan menyadari bahwa Allah lah yang
mengutus para Rasul untuk membimbing umat manusia kejalan Allah, serta mengimani
Rasul-Rasul Allah SWT
Pertanyaan Pemantik
Apa itu Iman ?
Kenapa kita harus beriman kepada rasul allah SWT
Ada berapa jumlah nabi dan rasul yang wajib di ketahui
Kegiatan Pembelajaran (mencerminkan penerapan pendekatan PBL)
Kegiatan Pendahuluan (10 menit)
Guru memberi salam, menyapa peserta didik (menanyakan kabar, mengecek
kehadiran dan kesiapan peserta didik, dan lain-lain), serta
menyemangati peserta didik dengan tepukan, atau bernyanyi.
Salah satu peserta didik memimpin pembacaan doa dilanjutkan dengan penegasan oleh guru
tentang pentingnya berdoa sebelum memulai suatu kegiatan dalam rangka menanamkan
keyakinan yang kuat terhadap kuasa Tuhan Yang Maha Esa dalam memahami ilmu yang
dipelajari.
Guru bertanya kepada peserta didik tentang kondisi siswa pada pagi hari ini.
Guru menyampaikan tujuan kegiatan pembelajaran kali ini dan menjelaskan kegiatan apa saja
yang akan dilakukan serta hal-hal apa saja yang akan dinilai dari peserta didik selama proses
pembelajaran.
Kegiatan Inti (50 menit)
1. Peserta didik mengamati video pembelajaran
2. Guru mendampingi siswa dalam pembelajaran serta memberikan pengarahan sikap ketika
konsentrasi
3. Peserta didik memberikan respon terhadap tayangan dan pertanyaan untuk materi yang
belum dimengerti.
4. Guru membagikan lembar permasalahan yang harus didiskusikan dalam satu kelompok.
5. Peserta didik berdiskusi dengan pengarahan dari guru
6. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas.
7. Peserta didik mendapat pembenaran dari guru
8. Peserta didik bertepuk sifat wajib dan mustahil Rasul dengan bergantian kelompok dengan
saling bersambungan.
9. Peserta didik didampingi guru memantapkan pemahaman tentang sifat-sifat Rasul Allah.
Kegiatan Penutup (10 menit)
Peserta didik membuat resume tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran yang telah dilakukan.
Guru dan peserta didik menyimpulkan tentang materi Beriman Kepada Rasul-Rasul Allah
Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan menyanyikan lagu, Nasional/Daerah dilanjutkan
dengan doa, mengucapkan salam.
Asesmen
Diagnostik
Pertanyaan pemantik sebelum pembelajaran dimulai.
Tanya jawab sebagai tindak lanjut.
Formatif
Penilaian proses, observasi sikap, performa berupa presentasi dan pameran hasil karya,
keterampilan dan pengetahuan selama peserta didik membaca, memahami dan berdiskusi
tentang Nama-Nama Rasul Allah
Sumatif
Tertulis (uraian)
Pengayaan dan Remidial
Kegiatan remedial: Peserta didik yang hasil belajarnya belum mencapai target guru melakukan
pengulangan materi dengan pendekatan yang lebih individual dan memberikan tugas individual
tambahan untuk memperbaiki hasil belajar peserta didik yang bersangkutan.
Peserta didik yang daya tangkap dan daya kerjanya lebih dari peserta didik lain, guru
memberikan kegiatan pengayaan yang lebih menantang dan memperkuat daya serapnya
terhadap materi yang telah dipelajari.
Glosarium
Iman : keyakinan dalam hati dengan membenarkan apa yang dibawa Rasul Allah, dan
mengikrarkan dengan lisa /ucapan dan mengamalkan melalui perbuatan.
Rasul : manusia yang dipilih dan diangkat oleh Allah SWT untuk menyampaikan wahyu kepada
umat manusia sebagai pedoman hidup.
Sidiq : Sifat wajib bagi Rasul Allah yang berarti Jujur.
Amanah : Sikap jiwa yang menuntut seseorang melaksanakan tugas dengan tulus dan ikhlas .
Tablig : Menyampaikan ajaran Islam yang diterima dari Allah SWT.
Fatonah : Sifat wajib Rasul yang berarti cerdas.
Daftar Pustaka
Faozan, Ahmad dan Jamaluddin. (2021). Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Islam dan
Budi Pekerti untuk SD Kelas 1V. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi.
Faozan, Ahmad dan Jamaluddin. (2021). Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SD
Kelas 1V. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Mengetahui, Cirebon, 03 Januari 2024
Kepala Madrasah GuruPAI
ZAENAL MUTTAQIN, [Link] SUTINAH
NIP. 19690419 199903 1 NIP. 19861225 202421 2 020
003