Scribd
Unggah
64 tayangan1 halaman

Rapor P5 SMA: Projek Nusantaraku

Dokumen ini adalah rapor proyek penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMA Kartika XIX-2, yang berfokus pada tiga dimensi: Berkebhinekaan Global, Gotong Royong, dan Kreatif. Proyek ini bertujuan untuk mendalami identitas budaya dan menumbuhkan rasa menghormati terhadap keanekaragaman budaya melalui kolaborasi dan kreativitas. Pelaksanaan proyek di kelas 10 IPA 2 mengusung budaya Papua.

Diunggah oleh

Don't Call MyName
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
64 tayangan1 halaman

Rapor P5 SMA: Projek Nusantaraku

Dokumen ini adalah rapor proyek penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMA Kartika XIX-2, yang berfokus pada tiga dimensi: Berkebhinekaan Global, Gotong Royong, dan Kreatif. Proyek ini bertujuan untuk mendalami identitas budaya dan menumbuhkan rasa menghormati terhadap keanekaragaman budaya melalui kolaborasi dan kreativitas. Pelaksanaan proyek di kelas 10 IPA 2 mengusung budaya Papua.

Diunggah oleh

Don't Call MyName
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama Sekolah : SMA KARTIKA XIX-2 Kelas :


Alamat : Jl. Pak Gatot Raya 73 Fase :
Nama Peserta Didik : Semester :
Nomor Induk/NISN : Tahun Pelajaran :

Projek Profil │Nusantaraku


Projek ini adalah projek pertama di kelas X. Projek ini diharapkan membangun tiga dimensi Profil Pelajar Pancasila,
Yakni Berkebhinekaan Global, Gotong Royong, dan Kreatif. Pada Projek ini, peserta didik belajar untuk mendalami
identitas budaya, mengeksplorasi dan membandingkan pengetahuan budaya, kepercayaan serta praktiknya,
menumbuhkankembangkan rasa menghormati terhadap keanekaragamaan budaya, bekerja sama, berkoordinasi sosial,
serta menghasilkan gagasan dan karya yang orisinil.

PENILAIAN
1. NUSANTARAKU
BB MB BSH SB
Berkebhinekaan Global
 Mengenal dan Menghargai Budaya
Mendalami identitas budaya, mengeksplorasi dan membandingkan pengetahuan
budaya, kepercayaan serta praktiknya dan menumbuhkankembangkan rasa
menghormati terhadap keanekaragaman budaya
Bergotong Royong
 Kolaborasi
Kerjasama dan Koordinasi Sosial
Kreatif
 Menghasilkan gagasan yang orisinil
 Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinil

CATATAN PROSES :
Pelaksanaan P5 di kelas 10 IPA 2 mengusung budaya Papua

KETERANGAN :
BB MB BSH SB
BELUM BERKEMBANG MULAI BERKEMBANG BERKEMBANG SESUAI HARAPAN SUDAH BERKEMBANG

Bandung, Oktober 2025


Fasilitator 1
Kepala SMA Kartika XIX-2 Bandung

[Nama Fasilitator]
Drs. I Made Yudha Hartawan, M. Pd

Anda mungkin juga menyukai