ASESMEN MADRASAH

MADRASAH IBTIDAIYAH PSM GEDORO

LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C atau D pada jawaban yang benar pada lembar jawab
yang tersedia!
1. Alasan Rosulullah memerintahkan kaum muslimin hijrah ke Habasyah adalah ….
KUNCI B
A. Rosulullah memiliki kerabat di sana
B. Raja Habasyah terkenal adil kepada siapapun
C. Negeri Habasyah wilayahnya sangat luas
D. Negeri Habasyah sangat dekat dengan Mekah
2. Nabi Muhammad SAW menjadi penengah pada waktu terjadi perselisihan diantara para pemimpin
Quraisy saat peletakan Hajar Aswad. Sejak saat itu Nabi Muhammad SAW mendapat gelar . . . .
KUNCI D
A. Al Hafs
B. Al Faruq
C. As Siddiq
D. Al Amin
3. Perilaku meneladani kepribadian Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi seluruh alam di lingkungan
madrasah adalah . . . .
KUNCI C
A. menjenguk tetangga yang sakit
B. menghormati kedua orang tua
C. berbicara santun kepada guru
D. menaati peraturan lalu lintas
4. Ketika jam istirahat yang kedua, semua siswa diwajibkan untuk mengikuti sholat Dhuhur secara
berjamaah di masjid madrasah. Salah seorang temanmu tidak segera menuju ke masjid tapi memilih
bermain dahulu.
Sikap yang seharusnya kamu lakukan adalah . . . .
KUNCI A
A. mengajaknya dengan santun untuk sholat ke masjid
B. memaksanya untuk segera sholat agar tidak dihukum
C. membiarkannya agar tidak timbul pertengkaran
D. melaporkan kepada bapak ibu guru
5. Contoh kesabaran Nabi Muhammad SAW saat diusir dari Thaif adalah . . . .
KUNCI A
A. mendoakan agar penduduk Thaif diberi petunjuk
B. menemui pemimpin penduduk Thaif agar menghukum penduduknya
C. mendoakan agar penduduk Thaif mendapat azab dari Allah SWT
D. membalas perbuatan penduduk Thaif
6. Berikut ini sikap yang mencontoh sikap Nabi Muhammad SAW terhadap penduduk Thaif yang
mengusirnya adalah . . . .
KUNCI D
A. melawan ketika dianiaya oleh orang lain
B. membenci dan mengusir orang yang berbuat kejahatan
C. membalas orang yang berbuat kejahatan dengan kajahatan
D. mendoakan agar orang yang berbuat kejahatan diberi petunjuk
7. Salah satu perilaku yang menunjukkan keimanan terhadap peristiwa Isra’ Mi’raj adalah . . . .
KUNCI B
A. melaksanakan ibadah puasa Ramadhan C. mengeluarkan zakat
B. mendirikan ibadah sholat lima waktu
C. menunaikan ibadah Haji
D. mengeluarkan zakat
8. Perhatikan pernyataan berikut ini !
1. Nabi Muhammad SAW menerima perintah puasa Ramadhan
2. Nabi Muhammad SAW menerima perintah shalat lima waktu
3. Ditunjukkan gambaran orang yang berbuat kebaikan
4. Diperlihatkan kejadian-kejadian pada waktu hari kiamat
5. Ditunjukkan gambaran balasan orang yang berdusta
Yang termasuk peristiwa penting yang dialami oleh Nabi Muhammad SAW pada waktu Isra’ Mi’raj
ditunjukkan nomor . . . .
KUNCI C
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 4 dan 5
C. 2, 3 dan 5
D. 2, 3 dan 4
9. Berikut adalah penyebab Nabi Muhammad SAW hijrah ke Yastrib adalah . . . .
KUNCI C
A. Nabi Muhammad SAW ingin mendirikan negara baru
B. adanya jaminan keamanan dari bangsa Yahudi
C. semakin berat tekanan dan penindasan dari suku Quraisy di Mekah
D. dakwah Nabi Muhammad SAW di Mekah sudah selesai
10. Nabi Muhammad SAW menekankan persaudaraan antara sahabat Muhajirin dan sahabat Ansar. Adapun
dasar Nabi Muhammad SAW mempersaudarakan mereka adalah . . . .
KUNCI D
A. untuk menggabungkan harta kekayaan C. untuk keamanan kaum muhajirin
B. dapat melebihi jumlah kaum Yahudi D. agar kota Madinah menjadi lebih kuat dan aman
11. Perjanjian Hudaibiyah adalah perjanjian perdamaian yang terjadi di desa Hudaibiyah antara kaum
muslimin dengan . . . .
KUNCI A
A. suku Quraisy di Mekah
B. penduduk Yastrib
C. bangsa Yahudi
D. penduduk Thaif
12. Perhatikan ilustrasi di bawah ini !
1. terjadinya Fathu Mekah
2. Dilanggarnya perjanjian Hudaibiyah oleh suku Quraisy
3. Nabi Muhammad SAW membawa 10 ribu pasukan dari Madinah ke Mekah
4. Perjanjian Hudaibiyah
Urutan yang tepat dari peristiwa Fathu Mekah adalah . . .
KUNCI C.
A. 1 – 2 – 3 – 4 B. 2 – 3 – 4 – 1 C. 4 – 2 – 3 – 1 D. 3 – 2 – 4 – 1
13. Setelah penaklukan kota Mekah, Nabi Muhammad SAW dan kaum muslimin menghancurkan semua
berhala yang ada di sekitar Ka’[Link] ini menunjukkan bahwa Fathu Mekah mempunyai hikmah . . . .
KUNCI A
A. bertauhid kepada Allah
B. kaum muslimin bersikap jujur
C. orang Islam selalu membela kebenaran
D. kekerasan membawa kemenangan
14. Berikut ini termasuk salah satu cara Nabi Muhammad SAW menjaga perdamaian dalam peristiwa Fathu
Mekah adalah . . . .
KUNCI B
A. memperbaharui perjanjian Hudaibiyah yang sudah dilanggar oleh suku Quraisy
B. memberi jaminan keamanan bagi penduduk Mekah yang tidak melawan
C. memerintahkan penduduk Mekah keluar dari kota Mekah
D. menghancurkan rumah-rumah penduduk Mekah
15. Dalam peristiwa Fathu Mekah, Nabi Muhammad SAW melarang pasukannya menyakiti penduduk
Mekah yang tidak melawan. Hal ini menunjukkan . . . .
KUNCI D
A. Nabi Muhammad SAW ingin menunjukkan kekuatan pasukan Muslim
B. Nabi Muhammad SAW suka bermusyawarah
C. Nabi Muhammad SAW ingin berunding dengan penduduk Mekah
D. Nabi Muhammad SAW berupaya menghindari kekerasan
16. Sebelum Nabi Muhammad SAW wafat,beliau berpesan agar kaum muslimin berpegang pada Al
Quran dan As Sunnah/Al Hadits. Hal ini bertujuan agar . . . .
KUNCI B
A. memperoleh kenikmatan duniawi
B. bahagia di dunia dan akhirat
C. dikatakan sebagai orang yang alim
D. disegani oleh suku suku yang lain
17. Abu Bakar As Siddiq adalah salah satu sahabat yang cinta dan setia kepada Nabi Muhammad SAW.
Pernyataan berikut yang menunjukkan bentuk kecintaan dan kesetiaan Abu Bakar As Siddiq kepada
Nabi Muhammad SAW adalah . . . .
KUNCI A
A. menemani Nabi Muhammad SAW hijrah ke Madinah
B. selalu bermusyawarah untuk memecahkan masalah
C. memimpin penduduk Madinah dengan adil
D. suka menginfakkan hartanya di jalan Allah
18. Abu Bakar As Siddiq selalu menggunakan hartanya untuk mendukung dakwah, membantu fakir miskin
dan membantu sahabat yang lain. Hal ini menunjukkan bahwa Abu Bakar As Siddiq memiliki sifat . . . .
KUNCI C
A. cerdas
B. sederhana
C. dermawan
D. pemberani
19. Umar bin Khatab dengan cepat mampu membedakan antara yang hak (benar) dan yang batil (jelek).Oleh
karena itu Nabi Muhammad SAW memberinya gelar . . . .
KUNCI B
A. Al Asad
B. Al Faruq
C. Abu Faiz
D. Al amin
20. Sewaktu Umar bin Khatab menjadi khalifah beliau pernah memanggul karung yang berisi gandum untuk
diberikan kepada janda miskin yang sedang [Link] yang bisa diteladani dari peristiwa
tersebut adalah . . . .
KUNCI D
A. semangat dalam berdakwah C. berani membela kebenaran
B. menghormati pendapat orang lain
C. berani membela kebenaran
D. menyayangi fakir miskin
21. Ali bin Abi Thalib tidak pernah menyembah berhala,dan tidak pernah melihat auratnya sendiri dan orang
lain. oleh karena itulah beliau mendapat gelar . . . .
KUNCI A
A. Karamallaahu wajhah
B. Dzunnuroin
C. Al Faruq
D. Babul ilmi
22. Ali bin Abi Thalib selain mendirikan shalat 5 waktu Beliau setiap malam juga mengerjakan shalat
malam dengan istiqomah. Perilaku yang tercermin dari ilutrasi tersebut adalah . . . .
KUNCI D
A. zuhud
B. cinta ilmu
C. berjiwa social
D. rajin beribadah
23. Setelah Sunan Maulana Malik Ibrahim bermukim di Gresik,pemeluk agama Islam di Gresik semakin
lama semakin bertambah. Oleh karena itu Sunan Maulana Malik Ibrahim mendirikan masjid dan
pesantren untuk mengajarkan agama Islam. Berdasarkan ilustrasi tersebut, tujuan utama Sunan Maulana
Malik Ibrahim datang ke pulau Jawa adalah . . . .
KUNCI C
A. belajar agama
B. mencari rumah baru
C. berdakwah
D. berdagang
24. Peran penting Sunan Maulana Malik Ibrahim dalam pengembangan ajaran Islam di Gresik adalah . . . .
KUNCI D
A. membangun pemukiman arab di Gresik
B. menjadi penasehat raja-raja di pulau Jawa
C. membangun pelabuhan besar di Gresik untuk berlabuh kapal-kapal besar
D. mendirikan masjid dan pesantren untuk mengajarkan agama Islam
25. Sunan Ampel dikenal dengan nama Raden Rahmat, nama aslinya Sayid Ali Rahmatullah. Nama ayah
dari Sunan Ampel adalah . . . .
KUNCI B
A. Syaikh Maulana Ishaq
B. Syaikh Ibrahim Asmarakandi
C. Tumenggung Wilatikta
D. Sayid Ali Murtadho
26. Sunan Ampel adalah salah satu walisanga yang berdakwah di pulau Jawa. Jasa beliau antara lain . . .
KUNCI B
A. mendirikan kesultanan Cirebon
B. mendirikan pesantren di daerah Ampeldenta
C. menciptakan gending Jawa bernuansa Islam
D. menyusun cerita wayang kulit bermuatan islam
27. Sunan Ampel ketika berdakwah tidak menimbulkan pertentangan dengan masyarakat Jawa yang
sebagian besar beragama Hindu dan kepercayaan animisme dan dinamisme. Hal ini menunjukkan . . . .
KUNCI C
A. ajaran Islam ditentang oleh masyarakat Jawa C. agama Islam disampaikan dengan jalan
perdamaian
B. penduduk Jawa terpaksa memeluk agama Islam
C. agama islam disampaikan dengan arif dan bijaksana
D. penduduk Jawa sebelumnya sudah beragama Islam
28. Sunan Giri adalah salah satu murid dari Sunan [Link] asli dari Sunan Giri adalah . . . .
KUNCI A
A. Raden Paku
B. Raden Makdum Ibrahim
C. Raden Ja’far Sodiq
D. Raden Said
29. Sunan Giri adalah salah satu walisanga yang sangat besar [Link] satu jasanya adalah . . . .
KUNCI D
A. mendirikan pesantren Ampeldenta C. membantu mengusir portugis dari pulau Jawa
B. membantu berdirinya kerajaan Samudera Pasai
C. membantu mengusir penjajah Portugis
D. mendirikan pesantren Giri Kedaton
30. Pesantren Sunan Giri santri-santrinya tidak hanya berasal dari pulau [Link], ada yang berasal dari
Madura, Lombok, Makassar, Maluku, dan [Link] ini menunjukkan pesantren Sunan Giri memiliki
peran penting . . . .
KUNCI C
 A. mengajarkan agama Islam khusus untuk penduduk Gresik
B. tempat belajar agama Islam khusus untuk para bangsawan
C. menyebarkan agama Islam ke seluruh Nusantara
D. tempat bermusyawarah walisanga
31. Ayah Sunan Bonang adalah seorang dari walisanga pendiri Ampeldenta di urabaya. Beliau bernama . . . .
KUNCI B
A. Sunan Gunung Jati
B. Sunan Ampel
C. Sunan Giri
D. Sunan Gresik
32. Sunan Bonang ketika berdakwah mengangkat seorang murid yang juga menjadi walisanga. Murid Sunan
Bonang tersebut adalah . . . .
KUNCI A
A. Sunan Kalijaga
B. Sunan Drajad
C. Sunan Muria
D. Sunan Kudus
33. Sunan Bonang menarik masyarakat dengan bunyi gamelan dan gending-gending Jawa yang indah
didengar. Sehingga masyarakat yang mendengarnya berdatangan dan mau menerima ajaran-ajaran Islam
yang disampaikan Sunan Bonang. Hal ini menunjukkan . . . .
KUNCI C
A. Sunan Bonang berdakwah menggunakan wayang kulit
B. masyarakat lebih menyukai kesenian daripada ajaran agama
C. Sunan Bonang berdakwah melalui kesenian
D. masyarakat Jawa meminta Sunan Bonang mengajarkan kesenian Jawa
34. Sunan Drajat adalah salah satu putera dari Sunan [Link] asli Sunan Drajat adalah . . . .
KUNCI D
A. Raden Paku
B. Raden Rahmad
C. Raden Makdum Ibrahim
D. Raden Qosim
35. Sunan Drajat adalah penyebar agama Islam yang terkenal berjiwa sosial, sangat memperhatikan nasib
kaum fakir miskin. Ia terlebih dahulu mengusahakan kesejahteraan sosial, baru memberikan pemahaman
tentang ajaran Islam. Berdasarkan ilustrasi tersebut, pernyataan yang benar mengenai Sunan Drajat
adalah . . . .
KUNCI C
A. Sunan Drajat berdakwah menggunakan kesenian
B. Sunan Drajat menciptakan tembang Jawa untuk berdakwah
C. Sunan Drajat adalah seorang yang dermawan
D. Sunan Drajat khusus berdakwah di pesantren
36. Sunan Kalijaga berdakwah melalui [Link] satu tembang ciptaan Sunan Kalijaga adalah . . . .
KUNCI B
A. Megatruh
B. Lir ilir
C. Cublak-cublak suweng
D. Pangkur
37. Sunan Muria mengajak pengikutnya untuk merawat [Link] mengajak untuk menanam pohon dan
menjaga kelestarian [Link] ilustrasi tersebut dapat diambil kesimpulan . . . .
KUNCI C
A. masyarakat diajak untuk meninggalkan menyembah pohon dan batu
B. inti ajaran Sunan Muria disebut Moh Limo
C. selain mengajarkan ketauhidan Sunan Muria juga mengajarkan menjaga lingkungan
D. Sunan Muria menggunakan kesenian untuk mengajak masyarakat masuk Islam
38. Berikut ini yang termasuk peninggalan dari Sunan Kudus yang merupakan perpaduan dari agama Islam
dan Hindu adalah . . . .
KUNCI A
A. Menara Kudus
B. Masjid Agung Demak
C. Masjid Ampeldenta
 D. Kesultanan Cirebon
39. Untuk menghormati umat agama Hindu, Sunan Kudus memerintahkan pengikutnya untuk tidak
menyembelih sapi waktu Hari Raya Idhul Adha. Dari ilustrasi tersebut kesimpulan di bawah ini yang
benar adalah . . . .
KUNCI D
A. agama Hindu berasal dari wilayah Kudus
B. ajaran agama Islam sama dengan ajaran agama Hindu
C. boleh mengikuti ajaran agama lain
D. Sunan Kudus mengutamakan toleransi antar umat beragama
40. Sunan Gunung Jati adalah walisanga yang telah mendirikan sebuah kerajaan di Jawa Barat yang terkenal
dengan nama . . . .
KUNCI B
A. Majapahit
B. Kesultanan Cirebon
C. Demak Bintoro
D. Mataram Islam