PENILAIAN TERPADU SEMESTER (PAS) GENAP LEVEL

SD QARYAH THAYYIBAH
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
KURIKULUM 2013
6
Mapel : Pendidikan Lingkungan Hidup

Nama : ............................................ Nilai Paraf

Kelas : VI (Enam) Guru Orang Tua
Hari/Tanggal : Selasa, 6 Desember 2022
Waktu : 60 Menit

Petunjuk umum !
1. Bacalah Basmallah sebelum mengerjakan soal !
2. Kerjakan dahulu soal-soal yang kamu anggap mudah di lembar jawaban yang sudah tersedia!
3. Kerjakan semua soal dengan teliti sesuai perintah !
4. Periksalah kembali pekerjaan kamu sebelum diserahkan kepada ustadz/ustadzah !

I. Pilihlah jawaban yang paling benar dan berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C
atau D pada lembar jawaban yang sudah tersedia
1. Pencemaran dan kerusakan alam 6. Salah satu cara untuk menanggulangi
berbahaya bagi .... pencemaran air adalah ....
A. makhluk hidup C. transportasi A. sering berjalan kaki daripada
B. pariwisata D. pendidikan berkendara motor
2. Pencemaran lingkungan dapat B. tidak membuang sampah di sungai
menyebabkan …. C. membuat biopori
A. udara bertambah sejuk D. membuang plastik ke tanah
B. Indonesia memiliki 4 musim 7. Sampah dibedakan menjadi … jenis.
C. pemanasan global A. dua C. empat
D. pertambahan penduduk B. tiga D. lima
3. Kerusakan lingkungan bisa 8. Sampah yang berasal dari bahan-
mengakibatkan .... bahan yang bisa terurai disebut ….
A. krisis keuangan A. sampah organik
B. krisis air B. sampah anorganik
C. krisis bahan bakar minyak C. sampah B3
D. krisis ekonomi D. sampah rumah tangga
4. Pencemaran lingkungan dapat 9. Perhatikan benda-benda berikut ini!
disebabkan oleh tindakan berikut, 1) limbah rumah sakit
kecuali…. 2) limbah rumah tangga
A. membuang sampah sembarangan 3) sisa makanan
B. membakar sampah berlebihan 4) batu baterai
C. membuang sampah ke ecobrick Sampah yang termasuk ke dalam
D. membuang sampah di sungai golongan sampah B3 ditunjukkan
5. Potensi bahaya yang dapat oleh nomor ….
ditimbulkan oleh sampah anorganik A. 1) dan 2) C. 1) dan 4)
yang menumpuk di sistem perairan B. 3) dan 4) D. 2) dan 3)
yaitu …. 10. Mendaur ulang sampah anorganik
A. kekeringan C. banjir dapat mengurangi pencemaran di ....
B. gempa bumi D. covid-19 A. udara C. air
B. air dan tanah D. tanah
11. Setiap belanja di warung, Lani selalu D. dibuat kerajinan daur ulang
mendapat kantong kresek untuk 18. Sampah yang dibuat kompos adalah
membawa belanjaannya. Setelah sampah ….
sampai rumah, Lani pun membuang A. limbah pabrik C. organik
kantong kresek tersebut. Sampah B. obat-obatan D. non-organik
yang dibuang Lani tersebut termasuk
19. Penanganan sampah melalui botol
ke dalam jenis sampah ….
ecobrick khusus untuk sampah ….
A. organik C. B3
A. organik C. kertas
B. anorganik D. logam
B. plastik D. daun
12. Tindakan yang tepat dan bermanfaat
20. Berikut yang termasuk sampah
untuk mengurangi tumpukan sampah
organik adalah ….
organik, yaitu ….
A. duri ikan C. plastik
A. membuang sampah ke sungai
B. botol bekas D. kaca
B. membuat kompos
C. membakar di tempat sampah 21. Berikut ini yang bukan termasuk ke
D. membiarkan menumpuk dalam cara mengurangi dan
mengolah sampah adalah ….
13. Salah satu contoh perilaku untuk
A. remote C. recycle
menanggulangi pencemaran
B. reuse D. replace
lingkungan ditunjukkan oleh ....
A. Aden mengubur sampah plastik 22. Riko selalu menggunakan tas kain
B. Setiap hari, Ucok membakar untuk membawa belanjaannya
semua sampah yang berbahan daripada menggunakan plastik
plastik kresek dari toko. Perilaku yang
C. Lani berjalan kaki ketika berbelanja ditunjukkan oleh Riko termasuk
di warung sekitar rumah penerapan dari ….
D. Eko sangat suka bermain bola A. recycle C. repair
B. replace D. reduce
14. Berikut ini teknologi sederhana yang
digunakan untuk menanggulangi 23. Contoh perilaku dengan konsep
masalah sampah, kecuali …. repair ditunjukkan oleh ….
A. penimbunan di tempat sampah A. Sultan membuat roket air dari botol
B. daur ulang bekas.
C. pembuatan kompos B. Talitha membawa botol minuman
D. pembakaran di tempat khusus agar bisa diulang berkali-kali
daripada membeli air kemasan.
15. Masalah yang timbul akibat
C. Fakhira memperbaiki sepatu ke
penimbunan sampah adalah ….
tukang sol.
A. bau tidak sedap dan rawan
D. Reza membuat ecobrick.
penyakit
B. pencemaran air 24. Berbagai penelitian tentang
C. muncul asap dan abu pengolahan sampah menghasilkan
D. sampah cepat terurai adanya Pembangkit Listrik Tenaga
Sampah (PLTSa) di Surabaya.
16. SD QITA mimiliki alat untuk membuat
Tindakan ini merupakan penerapan
kompos, yaitu ….
dari ….
A. komposer C. komposter
A. research C. repair
B. komponen D. konduksi
B. reduce D. reuse
17. Tindakan yang tepat untuk
25. Noval membuat mobil-mobilan dari
penanganan sampah organik yaitu….
kardus bekas. Tindakan Noval
A. dibawa ke pabrik daur ulang
termasuk ke dalam ….
B. dimasukkan ke dalam botol
A. repair C. recycle
ecobrick
B. repduce D. replace
C. dimasukkan ke dalam biopori
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
26. Sampah yang mudah busuk seperti sisa makanan dan sayur-sayuran dapat diolah
menjadi pupuk ….
27. Lubang resapan yang bisa digunakan untuk pembuangan sampah organik, disebut ….
28. Pengelolaan sampah plastik dengan cara mengeringkan dan memasukkannya ke
dalam botol bekas disebut ….
29. Komposter adalah alat untuk membuat ….
30. Kerajinan tas daur ulang merupakan pengolahan untuk jenis sampah ….

III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan baik dan benar!

31. Jelaskan 3 jenis sampah!
32. Sebutkan 3 perilaku yang bisa mengurangi sampah!
33. Sampah plastik menjadi masalah penting yang perlu diperhatikan di Indonesia karena
dapat menyebabkan penurunan kesuburan tanah. Berbagai cara pun dapat dilakukan
untuk mengelola sampah plastik. Cara apa yang telah kalian pilih untuk mengelola
sampah plastik di rumah? Mengapa kalian memilih cara tersebut?
34. Buatlah sebuah tutorial mengelola salah satu jenis sampah!
35. Bagaimana lingkungan sekolahmu mengelola sampah? Menurut kalian, apakah
pengelolaan tersebut sudah tepat? Berikan alasanmu!