Assalamualaikum dan salam sejahtera Cikgu.

RPH Orentasi ini di buat berdasarkan jadual waktu persekolah di Johor. 7.30
pagi hingga 11.30 pagi.

Cikgu boleh anjak masa mengikut kesesuaian masa PDP Cikgu jika bermula
jam 8.00 pagi dan berakhir jam 12.00 tengahari.a

ISNIN

Masa 7.30 pagi - 7.50 pagi

Tunjang Perbualan Pagi

Standard
KM2.2 Memahami hubungan dengan sekolah
Kandungan

Standard KM2.2.2 Mematuhi peraturan sekolah

Pembelajaran KM2.2.3 Memerihal tentang sekolah

Murid dapat:

Objektif 1. Mengetahui nama sekolah dan nama kelas.

2. Mengetahui kedudukan kelas.

1. Ucapan salam dan selamat pagi

2. Bacaan Doa.

Aktiviti 3. Ucapan alu- aluan guru.

4. Guru memperkenalkan nama kelas.

5. Guru menerangkan kedudukan kelas.

BBM Tiada

Refleksi

Masa 7.50 pagi - 8.10 pagi

Tunjang Kemanusiaan

Standard
KM 1.1 Memahami diri dan hubungan dengan keluarga.
Kandungan

Standard
KM 1.1.1 Bercerita tentang diri sendiri.
Pembelajaran

Murid dapat:

Objektif 1. Mengenali guru dan pembantu pengurusan murid

2. Mengenali rakan sekelas.

1. Mencatat kehadiran murid

2. Guru memperkenalkan diri

3. PPM memperkenalkan diri

Aktiviti
4. Murid- murid memperkenalkan diri dengan bantuan.

5. Murid menyatakan perasaan mereka dengan menampak sticker pada

kad perasaan.

BBM Kad perasaan dan sticker (boleh beli kedai Eco)

Refleksi

Masa 8.10 pagi - 9.10 pagi

Tunjang Kemanusiaan

Standard
KM 2.2 Memahami hubungan dengan sekolah.
Kandungan

Standard KM 2.2.2 Mematuhi peraturan sekolah

Pembelajaran KM 2.2.3 Memerihal tentang sekolah.

Murid dapat:

Objektif 1. Mengetahui peraturan- peraturan sekolah

2. Mengenal kawasan- kawasan yang ada di sekolah.

1. Murid diberikan kad puzzle kawasan sekolah.

2. Murid dibawa ke melawat kawasan sekitar sekolah.

3. Murid akan menapal puzzle kawasan yang di lawati atas kad

Aktiviti
apabila mereka tiba di kawasan tersebut.

4. Murid di ingatkan tentang keselamatan di kawasan yang dilawati.

5. Murid melengkapkan puzzle kawasan sekolah.

BBM Puzzle kawasan sekolah.

Refleksi

Masa 9.10 pagi - 9.40 pagi

Tunjang Fizikal dan Penjagaan Kesihatan

Standard
FK1.1 Meneroka pelbagai aktiviti yang melibatkan motor halus
Kandungan

Standard FK1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang

Pembelajaran melibatkan alatan

Murid dapat:

Objektif 1. Membentuk kemahiran motorhalus

2. Mengeksplorasi kreativiti dengan bimbingan.

Fun Tear
1. Murid diberikan kertas warna dan di minta untuk mengoyakkan
kertas
warna pada size yang kecil.
2. Kertas warna tersebut akan di tampal ke atas kertas yang
membentuk
nama murid sendiri.

Aktiviti

3. Murid yang berjaya menyiapkan tugasan akan diberikan hadiah,

4. Hasil kerja murid akan di paparkan di papan hasil kerja.

BBM Kad nama dan kertas warna

Refleksi
Masa 9.40 pagi - 10.10 pagi

Tunjang Rehat

Murid di bimbing:

1. Beratur dan basuh tangan

Aktiviti 2. Ambil makanan di kaunter

3. Baca doa sebelum dan selepas makan.

4. Meletakkan pinggan dan cawan di dalam besen yang di sediakan.

Masa 10.10 pagi - 10.40 pagi

Tunjang Fizikal dan Penjagaan Kesihatan

Standard
FK1.1 Meneroka pelbagai aktiviti yang melibatkan motor halus
Kandungan

Standard FK1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang

Pembelajaran melibatkan alatan

Murid dapat:

Objektif 1. Membentuk kemahiran motorhalus

2. Mengenal dan bekerjasama bersama rakan baru.

Fun Ball

1. Murid dibahagikan mengikut kumpulan. 1 kumpulan 4 orang.

2. Setiap kumpulan diberikan sebiji bola pingpong.

Aktiviti 3. Murid akan menimang bola pingpong di atas kertas bersama rakan

dan bawa ke garisan penamat

4. Kumpulan yang berjaya sampai dahulu ke garisan penamat akan

mendapat hadiah.

BBM Kertas tanda dan bola pingpong.

Refleksi
Masa 10.40 pagi - 11.20 pagi

Tunjang Kreativiti dan Estetika

Standard
KE 3.3 Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya seni.
KE 3.4 Menghargai karya seni.
Kandungan

Standard KE 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar.

Pembelajaran KE 3.4.2 Menunjukkan penghargaan terhadap hasil kerja orang lain

Murid dapat:

Objektif 1. Menghias bingkai mini untuk hari pertama persekolahan.

2. Bergambar bersama rakan- rakan

Deko- deko Cilik

1. Murid diberikan gambar peralatan di sekolah untuk diwarnakan.

2. Guru membantu murid menggunting gambar peralatan di sekolah.

Aktiviti 3. Murid mengekspresi kreativiti mereka dengan menampal gambar

peralatan di sekolah pada bingkai yang di sediakan.

4. Murid akan bergambar seorang demi seorang menggunakan

bingkai yang telah di hias.

BBM Bingkai dari mountin board dan gambar peralatan di sekolah.

Refleksi
Masa 11.20 pagi - 11.30 pagi

Tunjang Kemanusiaan

Standard
KM 2.2 Memahami hubungan dengan sekolah
Kandungan

Standard
KM 2.2.2 Mematuhi peraturan sekolah.
Pembelajaran

Objektif Murid dapat:

1. Mengetahui peraturan kelas

2. Mengikut peraturan yang ditetapkan.

Murid di bimbing untuk melaksanakan rutin ini.

1. Mengemas meja.

2. Mengelap meja.

Aktiviti 3. Menolak kerusi ke dalam.

4. Bacaan doa al- fatihah.

5. Ucap selamat dan salam.

7. Bersurai.

BBM Sticker star untuk memberikan penghargaan (beli di eco je Cikgu)

Refleksi
 SELASA

Masa 7.30 pagi - 7.50 pagi

Tunjang Perbualan Pagi

Standard
KM2.2 Memahami hubungan dengan sekolah
Kandungan

Standard KM2.2.2 Mematuhi peraturan sekolah

Pembelajaran KM2.2.3 Memerihal tentang sekolah

Murid dapat:

Objektif 1. Mengetahui nama sekolah dan nama kelas.

2. Mengetahui kedudukan kelas.

1. Ucapan salam dan selamat pagi

2. Bacaan Doa.

Aktiviti 3. Ucapan alu- aluan guru.

4. Peringatan kembali peraturan sekolah

5. Susun kedudukan murid (pembahagian mengikut Kumpulan)

BBM Sticker (boleh beli sticker di Kedai Eco)

Refleksi
Masa 7.50 pagi - 8.20 pagi

Tunjang Fizikal dan Penjagaan Kesihatan

Standard
FK1.1 Meneroka pelbagai aktiviti yang melibatkan motor halus
Kandungan

Standard
FK1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang
Menggunakan bahan.
Pembelajaran

Murid dapat:
1. Membentuk kemahiran motor halus.
Objektif
2. Bermain dengan gembira dan boleh mengekspresi diri.

Toink Toink.

1. Murid murid dibahagikan mengikut kumpulan.

2. Murid akan bermain permainan memasukkan bola pingpong

ke dalam tray telur.

3. Kumpulan yang paling banyak dapat memasukkan bola
pingpong ke dalam tray telur menang dan mendapat sticker.

Aktiviti

BBM Bekas telur dan bola pingpong.

Refleksi
Masa 8.20 pagi - 9.20 pagi

Tunjang Kemanusiaan

Standard
KM 1.1 Memahami diri dan hubungan dengan keluarga.
Kandungan

Standard
KM 1.1.1 Bercerita tentang diri sendiri.
Pembelajaran

Murid dapat:
1. Mengekspresi diri dengan baik
Objektif
2. Mengembangkan kemahiran motor halus.

Ladybird saya.
1. Murid diberikan mangkuk polisterin putih dan di warnakan
merah.
2. Murid diberikan sticker untuk menampal bintik ladybird di atas
Aktiviti
Mangkuk polisterin.

3. Murid mewarna bahagian kepala polisterin dan menampalkan

Kepada badan ladybird.

BBM Mangkuk polisterin, sticker dan kertas kepala ladybird.

Refleksi
Masa 9.20 pagi - 9.40 pagi

Tunjang Kreativiti dan Estetika

Standard
KE 1.1 Menyanyikan lagu dari pelbagai repertoir
Kandungan

Standard
KE 1.1.3 Menyanyikan lagu mengikut melodi.
Pembelajaran

Murid dapat:
1. Menyanyikan lagu kanak- kanak mengikut melodi yang di
Objektif
dengar.

Lagu kanak- kanak.

1. Murid diperdengarkan dengan lagu kanak- kanak Didi and
friends.
2. Lagu Rasa Gembira
Aktiviti
3. Murid di bimbing menyanyikan lagu ini dengan membuat

Pergerakkan.

BBM Smart TV.

Refleksi

Masa 9.40 pagi - 10.10 pagi

Tunjang Rehat

Murid di bimbing:

1. Beratur dan basuh tangan

Aktiviti 2. Ambil makanan di kaunter

3. Baca doa sebelum dan selepas makan.

4. Meletakkan pinggan dan cawan di dalam besen yang di sediakan.

Masa 10.10 pagi - 10.40 pagi

Tunjang Fizikal dan Penjagaan Kesihatan

Standard
FK 4.1 Mengaplikasi pelbagai pergerakan mengikut irama.
Kandungan

Standard FK 4.1.1 Melakukan pergerakan lokomotor mengikut muzik.

Pembelajaran

Murid dapat:

Objektif 1. Melakukan pergerakkan lokomotor mengikut muzik

Let’s Dance.

1. Murid beratur mengikut kumpulan.

2. Murid mengikut pergerakkan yang di tunjukkan oleh guru.

Aktiviti
3. Guru memasang lagu Penguin Dnce

4. Murid bergerak mengikut bimbingan guru.

Lagu Penguin Dance [Link]

BBM
si=TwbEnCy7thFqAWxM
Refleksi
Masa 10.40 pagi - 11.20 pagi

Tunjang Kreativiti dan Estetika

Standard
KE 3.3 Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya seni.
KE 3.4 Menghargai karya seni.
Kandungan

Standard KE 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar.

Pembelajaran KE 3.4.2 Menunjukkan penghargaan terhadap hasil kerja orang lain

Murid dapat:

Objektif 1. Melukis gambar diri dan membuat rambut menggunakan bahan

Kitar semula.

Ini wajah saya.

1. Murid dibawa ke luar kawasan sekolah untuk mengambil daun

daun luruh.
2. Murid masuk ke dalam kelas dan di berikan lembaran kerja
Aktiviti
wajah
kosong.

3. Murid lukis mata, hidung mulut telinga dan menampalkan

daun daun luruh sebagai rambut mereka.

BBM Lembaran kerja, daun luruh dan gam.

Refleksi
Masa 11.20 pagi - 11.30 pagi

Tunjang Kemanusiaan

Standard
KM 2.2 Memahami hubungan dengan sekolah
Kandungan

Standard
KM 2.2.2 Mematuhi peraturan sekolah.
Pembelajaran

Objektif Murid dapat:

1. Mengetahui peraturan kelas

2. Mengikut peraturan yang ditetapkan.

Murid di bimbing untuk melaksanakan rutin ini.

1. Mengemas meja.

2. Mengelap meja.

Aktiviti 3. Menolak kerusi ke dalam.

4. Bacaan doa al- fatihah.

5. Ucap selamat dan salam.

7. Bersurai.

BBM Sticker star untuk memberikan penghargaan (beli di eco je Cikgu)

Refleksi
 RABU

Masa 7.30 pagi - 7.50 pagi

Tunjang Perbualan Pagi

Standard
KM2.2 Memahami hubungan dengan sekolah
Kandungan

Standard KM2.2.2 Mematuhi peraturan sekolah

Pembelajaran KM2.2.3 Memerihal tentang sekolah

Murid dapat:

Objektif 1. Mengetahui nama sekolah dan nama kelas.

2. Mengetahui kedudukan kelas.

1. Ucapan salam dan selamat pagi

2. Bacaan Doa.

Aktiviti 3. Ambil kehadiran

4. Peringatan kembali peraturan sekolah

5. Guru membinbing murid untuk menceritakan perasaan mereka.

BBM Sticker (boleh beli sticker di Kedai Eco)

Refleksi
Masa 7.50 pagi - 8.50 pagi

Tunjang Fizikal dan Penjagaan Kesihatan

Standard
KE 3.3 Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya seni.
Kandungan

Standard
KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti sendiri.
Pembelajaran

Murid dapat:

Objektif 1. Membuat aktiviti kolaj dengan cara yang berbeza.

Bulat Bulat.

1. Murid diberikan gambar Zirafah.

2. Menggunakan kertas warna murid membuat gelung kecil.

Aktiviti
3. Gelung kecil di tampal ke atas badan zirafah.

4. Murid mempamerkan hasil kerja.

BBM Kertas warna.

Refleksi
Masa 8.20 pagi - 9.20 pagi

Tunjang Sains Awal

Standard
SA 2.4 Membuat inferens
Kandungan

Standard
SA 2.4.1 Membuat andaian yang mudah dan munasabah berdasarkan
Pemerhatian.
Pembelajaran

Murid dapat:

Objektif 1. Membuat andai apakah yang akan tenggelam.

Tenggelam Timbul.
1. Murid diperkenalkan dengan pelbagai bahan yang biasa mereka
Lihat
2. Guru meletakkan balang kaca di hadapan kelas dan mula
meminta murid meneka bahan yang manakah akan tenggelam
dan kenapa.
Aktiviti 3. Murid meneka dan ada murid yang di panggil untuk membuat
ujikaji tersebut.
4. Murid mengasingkan bahan yang boleh tenggelam dan timbul.

(Ini dilaksanakan secara santai tanpa lembaran bagi memberikan murid

pengalaman pembelajaran yang bakal di lalui kelak)

BBM Balang kaca, air, duit, pembaris, pemadam, daun, pensel, paku, bola.

Refleksi
Masa 9.20 pagi - 9.40 pagi

Tunjang Kreativiti dan Estetika

Standard
KE 1.1 Menyanyikan lagu dari pelbagai repertoir
Kandungan

Standard
KE 1.1.3 Menyanyikan lagu mengikut melodi.
Pembelajaran

Murid dapat:
2. Menyanyikan lagu kanak- kanak mengikut melodi yang di
Objektif
dengar.

Lagu kanak- kanak.

1. Murid diperdengarkan dengan lagu kanak- kanak Didi and
friends.
2. Lagu Tepuk Amai Amai
Aktiviti
3. Murid di bimbing menyanyikan lagu ini dengan membuat

pergerakkan.

BBM Smart TV.

Refleksi

Masa 9.40 pagi - 10.10 pagi

Tunjang Rehat

Murid di bimbing:

1. Beratur dan basuh tangan

Aktiviti 2. Ambil makanan di kaunter

3. Baca doa sebelum dan selepas makan.

4. Meletakkan pinggan dan cawan di dalam besen yang di sediakan.

Masa 10.10 pagi - 10.40 pagi

Tunjang Fizikal dan Penjagaan Kesihatan

Standard
FK 5.1 Mengaplikasi kemahiran membuat keputusan dalam konteks
kesihatan diri dan reproduktif.
Kandungan

Standard FK 5.1.1 Menyatakan cara menjaga kebersihan anggota tubuh dengan

Pembelajaran Betul.

Murid dapat:

Objektif 1. Memberus gigi dan mencuci berus gigi dengan cara yang betul.

1. Murid membawa berus gigi dan ubat gigi di tepi kawasan

memberus gigi.
2. Guru menerangkan secara berperingkat bagaimana gigi harus
diberus dan murid membuat pergerakkan mengikut arahan
guru.
3. Selepas memberus gigi, murid akan membasuh berus gigi dan
kemudiannya menggeringkan berus gigi can cawan.
Aktiviti 4. Berus gigi di letakkan di tempat yang sesuai dan tidak kedap
udara dalam keadaan basah.

BBM Berus gigi, cawan.

Refleksi

Masa 10.40 pagi - 11.20 pagi

Tunjang Kreativiti dan Estetika

Standard
KE 3.3 Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya seni.
KE 3.4 Menghargai karya seni.
Kandungan

Standard KE 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar.

Pembelajaran KE 3.4.2 Menunjukkan penghargaan terhadap hasil kerja orang lain

Murid dapat:

Objektif 1. Mewarna gambar poster Welcome to School

Aktiviti 1. Murid diberikan poster Welcome to School

2. Murid mewarna gambar poster.

3. Murid menceritakan perasaan dapat mewarna poster.

4. Hasil kerja murid di paparkan.

BBM Lembaran kerja, daun luruh dan gam.

Refleksi

Masa 11.20 pagi - 11.30 pagi

Tunjang Kemanusiaan
Standard
KM 2.2 Memahami hubungan dengan sekolah
Kandungan

Standard
KM 2.2.2 Mematuhi peraturan sekolah.
Pembelajaran

Objektif Murid dapat:

1. Mengetahui peraturan kelas

2. Mengikut peraturan yang ditetapkan.

Murid di bimbing untuk melaksanakan rutin ini.

Aktiviti
1. Mengemas meja.

2. Mengelap meja.

3. Menolak kerusi ke dalam.

4. Bacaan doa al- fatihah.

5. Ucap selamat dan salam.

7. Bersurai.

BBM Sticker star untuk memberikan penghargaan (beli di eco je Cikgu)

Refleksi

KHAMIS

Masa 7.30 pagi - 7.50 pagi

Tunjang Perbualan Pagi

Standard
KM2.2 Memahami hubungan dengan sekolah
Kandungan

Standard KM2.2.2 Mematuhi peraturan sekolah

Pembelajaran KM2.2.3 Memerihal tentang sekolah

Murid dapat:

Objektif 1. Mengetahui nama sekolah dan nama kelas.

2. Mengetahui kedudukan kelas.

1. Ucapan salam dan selamat pagi

2. Bacaan Doa.

Aktiviti 3. Ucapan alu- aluan guru.

4. Peringatan kembali peraturan sekolah

5 Guru membimbing murid untuk memberitahu warna kegemaran
mereka.
BBM Tiada.

Refleksi

Masa 7.50 pagi - 8.50 pagi

Tunjang Fizikal dan Penjagaan Kesihatan

Standard
FK 2.2 Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor
Kandungan

Standard
FK 2.2.1 Melakukan pergerakan (i) berjalan (ii) berlari (ii)melompat
Pembelajaran

Murid dapat:
1. Murid dapat berjalan berlari dan melompat.
Objektif
2. Bermain dengan gembira dan boleh mengekspresi diri.

Lompat si katak lompat.

1. Murid diperkenalkan dengan 5 warna. Merah, biru, hijau, kuning
dan ungu.
2. Murid kemudiannya beratur dalam barisan dan akan melompat
ke atas kertas warna sambil menyebut warna tersebut.
Aktiviti
3. Murid kemudiannya akan berada di dalam kumpulan warna yang
di sebut oleh guru.
4. Murid akan mencari kawan yang sama warna apabila guru
menyebut nama warna.
(guru telah menampal sticker warna pada lengan baju murid)

BBM Kertas warna dan sticker.

Refleksi

Masa 8.20 pagi - 9.20 pagi

Tunjang Matematik Awal

Standard
MA 1.3 Membuat Seriasi
Kandungan

Standard MA 1.3.1 Menyusun objek mengikut kriteria berikut: (i) kecil ke besar (ii)
pendek ke panjang (iii) rendah ke tinggi dan (iv) nipis ke tebal.
Pembelajaran

Murid dapat:

Objektif 1. Menyusun objek mengikut seriasi.

1. Guru memberikan murid dengan pelbagai item

2. Murid akan bergerak mengikut dan hadi rke hadapan mengikut
arahan guru.
3. Apabila guru menyebut SIAPA ADA BUKU TEBAL DAN SIAPA ADA
BUKU NIPIS. Murid yang mempunyai item tersebut akan bersama
Aktiviti ke hadapan dan menunjukkan bahan mereka.
4. Seterusnya guru akan menyebut bagi item yang lain juga.
5. Kumpulan yang semua ahlinya telah mendapat sticker adalah
pemenang.

Sticker, pembaris pendek dan panjang, Buku tebal dan nipis, kotak kecil
BBM
dan besar, botol air tinggi dan rendah.
Refleksi

Masa 9.20 pagi - 9.40 pagi

Tunjang Kreativiti dan Estetika

Standard KE 1.1 Menyanyikan lagu dari pelbagai repertoir

Kandungan

Standard
KE 1.1.3 Menyanyikan lagu mengikut melodi.
Pembelajaran

Murid dapat:
1. Menyanyikan lagu kanak- kanak mengikut melodi yang di
Objektif
dengar.

Lagu kanak- kanak.

1. Murid diperdengarkan dengan lagu kanak- kanak Didi and
friends.
2. Lagu Can Mali Can
Aktiviti
3. Murid di bimbing menyanyikan lagu ini dengan membuat

Pergerakkan.

BBM Smart TV.

Refleksi

Masa 9.40 pagi - 10.10 pagi

Tunjang Rehat

Murid di bimbing:

1. Beratur dan basuh tangan

Aktiviti 2. Ambil makanan di kaunter

3. Baca doa sebelum dan selepas makan.

4. Meletakkan pinggan dan cawan di dalam besen yang di sediakan.

Masa 10.10 pagi - 10.40 pagi

Tunjang Fizikal dan Penjagaan Kesihatan

Standard FK1.1 Meneroka pelbagai aktiviti yang melibatkan motor halus

Kandungan
FK1.1.1 Menjalankan pelbagai aktiviti yang melibatkan penggunaaan
Standard
motor halus
FK1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang
Pembelajaran
melibatkan alatan
Murid dapat:

Objektif 1. Membentuk kemahiran motor halus melalui aktiviti menguli doh.

1. Murid diberikan lembaran yang mempunyai pelbagai bentuk.

2. Murid menguli doh dan mengikut bentuk yang mereka lihat.

Aktiviti 3. Murid akan menguli 3 jenis lembaran mengikut bimbingan.

4. Lembaran terakhir murid akan menguli mengikut kreativiti
mereka.

BBM Tanah liat, doh.

Refleksi

Masa 10.40 pagi - 11.20 pagi

Tunjang Kreativiti dan Estetika

Standard KE 3.3 Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya seni.

Kandungan KE 3.4 Menghargai karya seni.

Standard KE 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar.

Pembelajaran KE 3.4.2 Menunjukkan penghargaan terhadap hasil kerja orang lain

Murid dapat:

Objektif 1. Membuat capan bunga menggunakan jari.

Flower Postcard

1. Murid diberikan kad bersaiz poskad.

2. Murid akan menggunakan ibu jari untuk membentuk bunga.

Aktiviti 3. Murid di bimbing cara menggunakan warna air.

4. Murid membuat poskad bunga.

5. Murid boleh membawa balik poskad yang mereka reka.

BBM Kad keras berwarna putih, warna air, apron.

Refleksi

Masa 11.20 pagi - 11.30 pagi

Tunjang Kemanusiaan

Standard KM 2.2 Memahami hubungan dengan sekolah

Kandungan

Standard
KM 2.2.2 Mematuhi peraturan sekolah.
Pembelajaran

Objektif Murid dapat:

1. Mengetahui peraturan kelas

2. Mengikut peraturan yang ditetapkan.

Murid di bimbing untuk melaksanakan rutin ini.

1. Mengemas meja.

2. Mengelap meja.

Aktiviti 3. Menolak kerusi ke dalam.

4. Bacaan doa al- fatihah.

5. Ucap selamat dan salam.

7. Bersurai.

BBM Sticker star untuk memberikan penghargaan (beli di eco je Cikgu)

Refleksi

JUMAAT

Masa 7.30 pagi - 7.50 pagi

Tunjang Perbualan Pagi

Standard
KM2.2 Memahami hubungan dengan sekolah
Kandungan

Standard KM2.2.2 Mematuhi peraturan sekolah

Pembelajaran KM2.2.3 Memerihal tentang sekolah

Murid dapat:

Objektif 1. Mengetahui nama sekolah dan nama kelas.

2. Mengetahui kedudukan kelas.

1. Ucapan salam dan selamat pagi

2. Bacaan Doa.

Aktiviti 3. Ucapan alu- aluan guru.

4. Peringatan kembali peraturan sekolah

5 Guru membimbing murid untuk memberitahu warna kegemaran
mereka.
BBM Sticker

Refleksi

Masa 7.50 pagi - 8.50 pagi

Tunjang Fizikal dan Penjagaan Kesihatan

Standard FK1.1 Meneroka pelbagai aktiviti yang melibatkan motor halus

Kandungan

Standard
FK1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang
melibatkan alatan.
Pembelajaran

Murid dapat:

Objektif 1. Membina kemahiran motor halus melalui binaan lego.

LEGO
1. Murid di bahagikan mengikut kumpulan dan bermain lego
Aktiviti
bersama sama.

BBM Lego

Refleksi

Masa 8.20 pagi - 9.20 pagi

Tunjang Fizikal dan Penjagaan Kesihatan

Standard
FK1.1 Meneroka pelbagai aktiviti yang melibatkan motor halus
Kandungan

Standard
FK1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang
melibatkan alatan.
Pembelajaran

Murid dapat:
Objektif
1. Mengembangkan kemahiran motorhalus dengan aktiviti
menampal.
1. Murid akan melekatkan sticker pada pakaian yang disediakan
(lembaran)
Aktiviti

BBM Sticker, lembaran.

Refleksi

Masa 9.20 pagi - 9.40 pagi

Tunjang Kreativiti dan Estetika

Standard KE 1.1 Menyanyikan lagu dari pelbagai repertoir

Kandungan

Standard
KE 1.1.3 Menyanyikan lagu mengikut melodi.
Pembelajaran

Murid dapat:
1. Menyanyikan lagu kanak- kanak mengikut melodi yang di
Objektif
dengar.

Lagu kanak- kanak.

1. Murid diperdengarkan dengan lagu kanak- kanak Didi and
friends.
2. Lagu ABC
Aktiviti
3. Murid di bimbing menyanyikan lagu ini dengan membuat

Pergerakkan.

BBM Smart TV.

Refleksi

Masa 9.40 pagi - 10.10 pagi

Tunjang Rehat

Murid di bimbing:

1. Beratur dan basuh tangan

Aktiviti 2. Ambil makanan di kaunter

3. Baca doa sebelum dan selepas makan.

4. Meletakkan pinggan dan cawan di dalam besen yang di sediakan.

Masa 10.10 pagi - 10.40 pagi

Tunjang Fizikal dan Penjagaan Kesihatan

Standard FK1.1 Meneroka pelbagai aktiviti yang melibatkan motor halus

Kandungan
FK1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang
Standard
melibatkan alatan.
Pembelajaran

Murid dapat:
1. Mengembangkan kemahiran motorhalus dengan aktiviti
Objektif
menguntai.

Murid secara berpasangan akan menguntai straw mengikut bentuk

yang diberikan oleh guru.
Aktiviti

ABM Straw, tali dan kad bentuk.

Refleksi

Masa 10.40 pagi - 11.20 pagi

Tunjang Kreativiti dan Estetika

Standard
KE 3.3 Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya seni.
KE 3.4 Menghargai karya seni.
Kandungan

Standard KE 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar.

Pembelajaran KE 3.4.2 Menunjukkan penghargaan terhadap hasil kerja orang lain

Murid dapat:

Objektif Membuat kolaj dengan kreativiti.

1. Murid diberikan lembaran dan pelbagai jenis bentuk kertas

warna untuk kolaj.
Aktiviti
2. Menggunakan kreativiti murid akan menyiapkan kolaj.

ABM Lembaran kerja, daun luruh dan gam.

Refleksi

Masa 11.20 pagi - 11.30 pagi

Tunjang Kemanusiaan

Standard KM 2.2 Memahami hubungan dengan sekolah

Kandungan

Standard
KM 2.2.2 Mematuhi peraturan sekolah.
Pembelajaran

Objektif Murid dapat:

1. Mengetahui peraturan kelas

2. Mengikut peraturan yang ditetapkan.

Murid di bimbing untuk melaksanakan rutin ini.

1. Mengemas meja.

2. Mengelap meja.

Aktiviti 3. Menolak kerusi ke dalam.

4. Bacaan doa al- fatihah.

5. Ucap selamat dan salam.

7. Bersurai.

ABM Sticker star untuk memberikan penghargaan (beli di eco je Cikgu)

Refleksi