Round Table

Think Pair Share

Hot Seat
RPH 2024 Pembentangan Hasil Sendiri
Role Play
MINGGU: 16 HARI: Rabu TARIKH: 3/7/2024 Gallery Walk
Three Stay, One Stay
Kelas / MP Tahun 6 Jasper / Pendidikan Seni Peta I-think
Deklamasi Sajak / Nyanyian
Tandakan / pada ruangan
MASA 7.30 8.00 8.30 9.00 9.30 10.00
berkenaan
10.30 11.00 11.30 12.00 12.30 13.00
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Berasaskan Murid
Tajuk Lukis Semula
Pembelajaran Kolaboratif
Kemahiran / Proses
Standard 1.1 Bahasa Seni Visual Pemikiran Aras Tinggi
Kandungan 1.2 2.1 Kemahiran Seni Visual Kemahiran Hidup
Berkumpulan
Standard 1.1.1 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni Komuniti
visual yang ada pada karya dalam Bidang Menggambar: Pentaksiran Formatif
Pembelajaran Belajar Untuk Kehidupan
(i) catan (ii) mozek (iii) poster (iv) cetakan
Tandakan / pada ruangan
berkenaan
2.1.1 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya catan
dalam Bidang Menggambar melalui penerokaan:
(ii) proses pengkaryaan. TAHAP PENGUASAAN (PBS)
TP6
TP5
Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat:
TP4
Pembelajaran 1. Melukiskan semula lukisan yang telah diberikan guru TP3
TP2
Kriteria Murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat: TP1
Kejayaan 1. Melukiskan semula lukis yang diberikan guru Tandakan / pada ruangan
2. Hasil lukis murid hampir menyerupai lukisan yang berkenaan
diberikan oleh guru
ARAS PEMIKIRAN
Aktiviti 1. Guru menunjukkan contoh lukisan Mencipta
2. Guru menerangkan tugas yang murid perlu lakukan. Menilai
3. Murid mula melukis Menganalisis
Mengaplikasi
Memahami
IFL Berinteraksi dengan baik antara satu sama lain. Mengingati
Tandakan / pada ruangan
BBM  Buku Teks  Contoh lukisan  Projektor berkenaan
 Pensil warna  Warna Air  Lain-lain
 Gunting  Buku aktiviti PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Latihan bertulis
 Bahasa  Kreativiti dan  Nilai murni Hasil kerja
EMK
Kuiz
inovasi
Pembentangan
Soal Jawab
Refleksi  ____/____ orang murid dapat menguasai objektif Pemerhatian/lisan/soal jawab
pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/ pengukuhan Lembaran kerja
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif Drama
pembelajaran dan diberi latihan pemulihan. Projek
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana: Tandakan / pada ruangan
_____________________________________________ berkenaan
_____________________________________________
I - THINK
Peta Bulatan
Catatan Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Titi
Tandakan / pada ruangan
berkenaan

AKTIVITI
PEMBELAJARAN ABAD KE-21

Guru Besar / Penolong Kanan : …………………………………