Scribd
Unggah
5 tayangan3 halaman

KKTP Informatika Kelas 7 SMP IT AT-TAQA

Dokumen ini menjelaskan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) untuk mata pelajaran Informatika di SMP IT AT-TAQA GUMAWANG pada kelas VII. Capaian pembelajaran mencakup pemahaman berpikir komputasional, teknologi informasi, sistem komputer, jaringan komputer, dan analisis data, serta keterampilan dalam mengakses dan mengelola informasi. Tujuan pembelajaran diukur dengan interval penilaian yang mencakup kategori perlu bimbingan hingga sangat baik.

Diunggah oleh

aris.munandar1439
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
5 tayangan3 halaman

KKTP Informatika Kelas 7 SMP IT AT-TAQA

Dokumen ini menjelaskan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) untuk mata pelajaran Informatika di SMP IT AT-TAQA GUMAWANG pada kelas VII. Capaian pembelajaran mencakup pemahaman berpikir komputasional, teknologi informasi, sistem komputer, jaringan komputer, dan analisis data, serta keterampilan dalam mengakses dan mengelola informasi. Tujuan pembelajaran diukur dengan interval penilaian yang mencakup kategori perlu bimbingan hingga sangat baik.

Diunggah oleh

aris.munandar1439
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP)

INFORMATIKA

Satuan Pendidikan : SMP IT AT-TAQA GUMAWANG


Mata Pelajaran : INFORMATIKA
Kelas / Fase : VII / D
Semeter : Ganjil
Tahun Pelajaran : 2024 / 2025

Capaian Pembelajaran Informatika Fase D


Pada akhir fase D, peserta didik memahami berpikir komputasional, dalam menyelesaikan
persoalan-persoalan secara sistematis, kritis, analitis, dan kreatif dalam menciptakan
solusi; memahami ilmu pengetahuan yang mendasari informatika, yaitu sistem komputer,
jaringan komputer dan internet, analisis data, algoritma pemrograman serta menyadari
dampak informatika terhadap kehidupan bermasyarakat;
terampil berkarya untuk dalam menghasilkan artefak komputasional sederhana, dengan
memanfaatkan teknologi dan menerapkan proses enjiniring, serta mengintegrasikan
pengetahuan bidang-bidang lain yang membentuk solusi sistemik;
terampil dalam mengakses, mengelola, menginterpretasi, mengintegrasikan, mengevaluasi
informasi, serta menciptakan informasi baru dari himpunan data dan informasi yang
dikelolanya, dengan memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK yang
sesuai; dan menunjukkan karakter baik sebagai anggota masyarakat digital, sehingga
berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi dan menggunakan perangkat teknologi informasi
disertai kepedulian terhadap dampaknya dalam kehidupan bermasyarakat.

INTERVAL

TUJUAN Perlu
No Sangat
PEMBELAJARAN Bimbinga Cukup Baik
Baik
n (70 – 79) (80 – 89)
(90 – 100)
(0 – 69)
Bab I : Berpikir komputasional (BK)
1 Siswa mampu menerapkan
berpikir komputasional
untuk menyelesaikan secara
efisien persoalan komputasi
yang mengandung struktur
data, representasi data, dan
algoritma.
2 Siswa mampu
merealisasikan penerapan
konsep Informatika yang
terdapat pada setiap soal
dalam kehidupan sehari-hari.
Bab II : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
1 Menjelaskan antarmuka
berbasis grafis dan
komponenkomponennya.
2 Menerapkan surel untuk
berkomunikasi dengan baik
dan santun, dengan bahasa
yang sesuai.
3 Menggunakan peramban
untuk mencari, dan memilah
informasi.
Bab III : Sistem komputer (SK)
1 Menjelaskan bagian-bagian
sebuah sistem komputer.
2 Menjelaskan bagaimana
sistem komputer bekerja.
3 Menjelaskan bagaimana data
dikodifikasi.
Bab IV : Jaringan Komputer dan Internet (JKI)
1 Menjelaskan internet dan
jaringan lokal serta
manfaatnya
2 Menjelaskan konektivitas
internet melalui jaringan
kabel dan nirkabel
(bluetooth, wifi).
3 Menjelaskan enkripsi
sebagai salah satu cara untuk
memproteksi data,
merahasiakan, dan
membatasi akses terhadap
yang tak berhak.
Bab V : Analisis data (AD)
1 Mengolah dan menganalisis
sekumpulan data: mencari
suatu data tertentu,
memfilter data dengan
kriteria tertentu,
membandingkan,
mengurutkan,
mengelompokkan,
menyimpulkan.
2 Memahami berbagai data
dalam berbagai representasi
(numerik, teks, gambar) dan
menyimpulkan serta
menginterpretasi artinya.
3 Memahami konsep
keterurutan data dalam
berbagai abstraksi
representasi (numerik, teks,
gambar).
JUMLAH

Mengetahui Gumawang, 5 April 2025

Kepala Sekolah Guru Mapel

MEI RIANSYAH, [Link]. ARIS MUNANDAR, [Link].

Anda mungkin juga menyukai